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=96（平方厘米） 答：正方体的表面积是96平方厘米。试一试：计算下面正方体的表面积。（如图所示）444正方体的表面积＝棱长×棱长×6 或＝棱长2×6返回怎样计算正方体的表面积呢？ 8. 计算长方体和正方体的表面积。

1. 长方体正方体表面积，体积复习 武冬梅长方体正方体体积复习课 2. 1.一个无盖的长方体铁皮水槽， 长 12分米，宽5分米，高2分米。 （1）做这个水槽至少需要铁皮多少 平方米？ （2）这个水槽最多可以盛水多少毫升？128平方分米=1

1. 长方体和正方体的展开图 2. 看图想一想，这些图形是怎么得来的？ 你是怎么知道的？ 3. 例3:请大家拿出自己准备的正方体，你能够沿着这个正方体的棱把这个正方体纸盒剪开，得到的是什么图形？要求：剪得时候要沿着棱剪开，并且各个面要

1. 正方体 绘制流程3D鼠绘教程基础篇沙漪虚席以待虚席以待 2. 正方体 绘制流程 3. 正方体 绘制流程插入 正方形设置三维旋转格式在插入选项卡中依次选择 形状——长方形，按住Shift键拖动鼠

1. 整理与复习长方体和正方体 2. 生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？长方体正方体面棱顶点面棱顶点 3. 长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。顶点个数面个数形状大小关系棱条数长度关系8个

1. 圆锥的体积六年级下册第二单元 2. 复习旧知，情景导入1.怎样计算圆柱的体积？V=Sh2.圆锥有什么特征？ 3. 圆锥的特点底面是个圆圆锥的侧面是一个曲面 4. 。。圆锥的特点底面圆心圆锥的顶点圆锥的侧面是一个曲面。Or

探究课堂 小结随堂 训练第3课时 由三视图确定几何体的面积或体积 2. 学习目标1、能想象出几何体的展开图 2、根据三视图求几何体的表面积和体积。 3. 1、由三视图描述实物形状，画出物体表面展开图2020/4/20相信自己一定行！

表面涂色的正方体第一单元 长方体和正方体苏教版小学六年级数学上册 2. 探究新知 一个表面涂色的正方体，每条楞都平均分成2份。如果照下边的样子把它切开，能切成多少个同样大的小正方体？每个小正方体有几个面涂色？

1. 立体图形体积和表面积整理和复习 2. （1）易拉罐的表皮大小, 是求 ( )； （2）易拉罐装饮料多少， 是求（ ）； （3）易拉罐占空间的大小，是求（ ）； （4）装箱时用的纸箱表皮，是求（ ）；

积增加40m²，这根圆木原来的体积是( ) m³。 （2）、一根圆木的直径是10cm，高20cm，沿着它的直径切成相等的两块，表面积增加（ ）cm² （3）、把一段体积90dm³的圆柱形圆木，削成最大的圆锥体，削去部分体积是（　

圆柱的体积六年级数学下： 2. 学习目标1、理解圆柱体体积计算公式的推导过程，掌握计算公式。 2、会运用公式计算圆柱的体积。 3. 长宽高棱长长方体的体积＝长×宽×高V长＝ a b h正方体的体积＝棱长×棱长×棱长V正＝

1. 第四章　常见的量 2. 第一课时　长度、质量、面积与体积单位 3. 知识要点梳理1. 常见计量单位及进率 长度、面积、体积、容积和质量的单位及进率： 4. 2. 名数的概念 带有计量单位名称的数

1. 29.2 三视图 第三课时 2. 2学习目标 1.能由三视图确定几何体的表面积或体积； 2.复习巩固本章的知识点. 3. 练习4： 根据三视图，确定立体图形是由哪些基本几何体通过何种方式组合而成的

一块玻璃约厚3( ) 数学书封面的面积是280( )毫升千米厘米千克厘米平方米毫米平方厘米 9. 一个篮球的体积约是8( ) 一个水桶的容积是15( ) 一块手帕的面积大约是4( ) 学校操场面积大约有1( )

一根10米长的圆柱形木材锯成4段小圆柱后，它们的表面积之和比原来增加了18.84平方分米，原来这根木材的体积是( )。 5. 在比例尺是1∶60000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是2.5厘米。上午8

公式学习； B 命题学习； C 原理学习 ；D 推理学习 11. 4 .在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积属于 ( )。 A．并列结合学习 B．类属学习 C．下位学习 D．上位学习

（2）如果结果精确到0.01呢？事实上，b=2.236 067 978…它是 一个无限不循环小数. 同样,对于体积为2的正方体，借助计算器，可 以得到它的棱长c=1.259 921 05…它也是一个无 限不循环小数. 12

从正面看 ( ), 从上面看 ( ). AB C DBAD看 谁 找 的 快 11. 下图是由7块小正方体堆成的几何体,从三个方向看到的图形如下, 请说出哪一个是从正面看到的?哪一个是从左面看到的?哪一个是从上面看到的

相对的面大小相等。认识图形 23. 认识正方体与我们平时见到的像墨水盒、六面盒一样的物体归于一类。我们把这类物体称作正方体。认识图形 24. 正方体的特征正方体四四方方的，不易滚动，六个面大小相等。认识图形

(1)图①和图②分别是什么图形？(2)下面分别是图①和图②的展开图，请根据原图涂上颜色并标 出每个面的长和宽。图①是正方体，图②是长方体。10101010101020201010202066101066 3. (3)图①