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 五年级上册数学习题课件-1.2 负数在实际生活中的应用苏教版

 )与支出等,需要用两种数。 (2)如果五(1)班转入2人记作+2人,那么五(2)班转出3人,记作(   )人。知识点 1用正负数表示具有相反意义的量零下温度下降收入-3 4. (3)一袋薯片的标准净重为100 g,质检工作人员

2020-09-29    870    0
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 西师大版六年级数学上册课件-第7单元 负数的初步认识(共48张ppt)

9. 世界最高峰珠穆朗玛峰比海平面高8844.43米,新疆吐鲁番盆地比海平面低155米。如何用正负数表示珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的高度?例 2把海平面的高度记作0米。负数的初步认识 10. 把海平面的

2019-09-09    1827    0
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 六年级上册数学课件-7.2 负数的初步认识 |西师大版(2014秋) (共17张PPT)

4℃行吗? 请同学们用你自己喜欢的方式把它表示出来?我能做其实,中国古代数学家就曾经采用不同的方式来区分正负数,古时有“正算黑,负算赤”的表示方法,所谓“赤字”就是因此而来的。 5. 现在,国际数学界都 是采

2020-07-19    1050    0
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 第一章 数与式

1.正数和负数 (1)正数和负数:大于0的数叫做正数,在正数前面加“-”的数叫做负数. (2)正负数的意义:用来表示具有相反意义的量,如“比0高的得分与比0低的得分”,“零上温度与零下温度”,“盈利

2020-03-24    1106    0
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 负数思维导图

摄氏度:在数字3前加“+”(正号)或省略不写,记作:+3℃或3℃,读作正三摄氏度或三摄氏度。0与正负数的关系0既不是正数也不是负数。(0是正数与负数的分界点)用直线上的点表示数比较大小先确定起点、方向

2020-02-19    4206    0
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 西师大版六年级数学上册课件-第9单元 总复习(共93张ppt)

1.正、负数知识梳理正、负数正、负数的意义表示具有相反意义的量。0既不是正数,也不是负数。正负数的读写正负数的大小比较以0为分界,负数都比0小,负数都比正数小。在数轴上,从左向右,数由小变大。“+”读

2019-09-09    1318    0

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