浙大人力资源管理课件
使用非全日制工人(工资低、无经验) 业务外包 12. 王端旭博士*案例:美国德尔塔航空公司(2)结果 正面 公司财务状况改善(股价上扬、负债好转) 反面 服务质量下降(顾客投诉率急剧上升) 员工士气一落千丈
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使用非全日制工人(工资低、无经验) 业务外包 12. 王端旭博士*案例:美国德尔塔航空公司(2)结果 正面 公司财务状况改善(股价上扬、负债好转) 反面 服务质量下降(顾客投诉率急剧上升) 员工士气一落千丈
——2013年8月19日,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话 33. 宣传方针 “坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,巩固壮大主流思想舆论。” ——2013年8月19日,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话
碰撞时的自救 (1)刮擦碰撞的自救; (2)右侧碰撞的自救; (3)正面碰撞的自救。 30. 车辆碰撞应急处置口诀调整行驶方向,避免正面碰撞; 缩小刮擦角度,降低人财损伤。 31. 案例讲解、紧急情况及应急处置模块五
1、常规型: 资料盒(档案盒)标签: 侧面:写明总的资料内容 如:机械维修保养 正面:制作一个案卷目录 放在档案盒内第一 张,或者贴在正面 特点:存放方便,查找便捷 29 30. 2、规范型: 一些文明创优、观摩工地的安全资料
,将导致对其主观能动性和生产力的打击。持续性的,建设性的,或基于原工作状况的正面的加强辅导,将大大提高其生产力。负面反馈正面反馈及强化绩效时间通常一个新的员工开始时生产力快速增长,然后增长放慢。如果没
《某某新天地消防安全管理制度》—结合相关消防规定执行 24. 风险和应对措施散户退场商铺大面积闲置管理费收缴垫付装修费收回代收代缴费用主力店流失增加营销活动力度,增加商户储备,调整经营思路;销售环节明确业态规定和经营权收回的法律责任,增
6、尚有使用价值的消耗用品(如二次用纸); 7、原材料、半成品、成品 8、尚有利用价值的边料 9、垫板、塑胶框、防尘用品 10、使用中的垃圾桶、垃圾袋 11、使用中的样品 12、办公用品、文具
在施工安置框架钢筋之前,先清除框架基础底浮碴,保证基础密实,并在坡面上打好短钢筋锚钉 下放的框架钢筋要用与砼保护层厚度一致的同强度砂浆垫块垫起,并和短钢筋锚钉连接牢固。 制作框架梁 25. 模板必须保证框架梁各部分的设计形状、尺寸和相互间
项 -严格掌握保护具应用的适应证,维护患者的自尊。 -保护具只宜短期使用。 -使用时,约束带下须垫衬垫,固定松紧要适宜,并定时松解。 -记录使用保护具的原因、时间、观察结果、相应的护理措施及解除约束的时间。
不得无预算、超预算开展采购。 政府投资项目所需资金应当按照国家有关规定确保落实到位,不得由施工单位垫资建设。第八条 机关、事业单位从中小企业采购货物、工程、服务,应当自货物、工程、服务交付之日起30日
{航空公司靠安全品質} {銀行靠信賴} Ex:明志語言:勤勞樸實 71. *(五)專業掛帥型今日變革總是獲得正面評價,但只佔15%。 以有獲利之組織最易實行冒險,以過程為重強調擁抱模糊不確定性和變劇。 此類CEO一上任改變評估模式或獎勵方法。
6、现场管理:发动所有现场人员,苦练内功 7、资源整合:利用奥运抓住机会 8、资源利用:凭借现有客户资源,互动滚雪球 9、新增媒体通路:定制媒体,加强媒体投放的有效性,扩大影响力 10、创造概念引导主题:要提出一种概念与销售相结合
第二部分:九型人格的分析及应用5号:思想型 形象气质 体态类型:瘦的比较多。 身体语言:防守式,双手交叉胸前,上身后倾,翘腿。 面部表情:喜怒不言于色,木纳,不拘言笑,不强反应,皱眉。 着装特点:简单,朴素。
4、光线不足、看不清重物; 5、重物下站人; 6、重物埋在地下; 7、重物坚固不牢,绳打结、绳不齐; 8、棱刃物体没有衬垫措施; 9、重物越人头; 10、安全装置失灵、制动器、吊钩防松装置损坏、钢丝绳损伤达到报废标准, 吊物上有人或浮置物。
意什么呀,我可不怕你!②第2自然段简略写了自己“初赛”的情况,心理活动很真实。 9. 很快,我们就双手交握,做好了准备。我感到大力的手心湿乎乎的,拳头真的很硬,不知道是不是我的错觉。我觉得他也挺紧张的
辈份较低者,率先以右手递出个人的名片 * 到别处拜访时,经上司介绍后,再递出名片 * 接受名片时,应以双手去接,并确定其姓名和职务 * 接受名片后,不宜随手置于桌上 * 经常检查皮夹
哥饶了我吧!”说完,小老鼠哧溜一声跑走了。范文引路环境描写想象 14. 小老鼠正躺在自己的床上,他双手交叉枕在脑后,盯着天花板,正当他出神之际,耳边传来了房屋主人的声音:“咱们家新买了一台笔记本电脑,功能齐全,快来看看。”
姥姥”不再用温柔的目光看着他们,孩子们流着泪轻轻地吻着冰心老人的额头。 “请再给我一枝玫瑰!”无数双手伸向前来。 14. 有感情地朗读句子走在最前面的是一群白色苍苍的老者,其中有些人已行动不便,但依然在亲人的搀扶下颤颤巍巍地前来送别。
交通安全意识02骑车安全”五不准”Traffic safety awareness不准闯红灯或推行、绕行闯越红灯。 不准双手离把,攀扶其他车辆、手中持物、打电话。 不准在禁行道路、路段或机动车道内骑车。 不准扶肩并行,互相追逐,曲折行驶。
神境界和不朽的生命意义。课堂小结 33. 体会“青山是不会老的”,写一段自己的感想。 老人用勤劳的双手,以顽强的毅力和博大的胸怀将荒山变成了绿洲,创造了令人震撼的奇迹。面对这位老人,你想说些什么?课后作业