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3.2 球的体积和表面积 学习目标 1.掌握球的表面积和体积公式.2.能解决与球有关的组合体的计算问题. 知识点 球的表面积和体积公式 1.球的表面积公式 S＝4πR2(R 为球的半径)； 2.球的体积公式

伸直 ， 第 － ， 注 意 把握 练习 时 间 和 次 数 ， 循 左 （ 右 ） 手托 篮球上举 ， 上体 尽力 右 （ 左 ）序 渐进 ， 逐 步 拉伸 。 小学 生正 处 于生 长 发育

3、预热毛巾或毛巾毯； 4、肩垫； 5、帽子； 6、塑料袋或保鲜膜(胎龄 < 32周早产儿)； 7、预热的床垫(胎龄 < 32周早产儿)。一、复苏前准备工作 清理呼吸道 1、吸球； 2、10或12号吸痰管连接壁式吸引器，

一、填一填。(每空 1 分，共 19 分) 1．盒子里有大小相同的红球 2 个、黄球 1 个，从中任意摸出一个， 摸出()球的可能性大，摸出()球的可能性小。 2．商店里举行购物抽奖活动，设立一等奖 3 名，二等奖

最后顺利的 得出结论。鼓发出强弱不同的声音时，它振 动的幅度有什么变化。 提示：鼓面上放一些轻质小 球，如细沙或黄豆等物体。 总结: 通过实验的研究，物体振动 的幅度越大，声音越强，物体振 动的幅度越小，声音越弱。

P（kPa） 是气体体积 V（m3）的反比例函数，其图象如图所示．当气球内的气压大于 120kPa 时，气 球将爆炸．为了安全起见，气球的体积应（ ）A．不小于 5 4 m3 B．小于 5 4 m3 C．不小于

最后顺利的 得出结论。鼓发出强弱不同的声音时，它振 动的幅度有什么变化。 提示：鼓面上放一些轻质小 球，如细沙或黄豆等物体。 总结: 通过实验的研究，物体振动 的幅度越大，声音越强，物体振 动的幅度越小，声音越弱。

得出结论。 - 22 – 鼓发出强弱不同的声音时，它振 动的幅度有什么变化。 提示：鼓面上放一些轻质小 球，如细沙或黄豆等物体。 总结: 通过实验的研究，物体振动 的幅度越大，声音越强，物体振 动的幅度越小，声音越弱。

重力能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果掉 下来，抛向空中的皮球总要落回地面，小孩从滑梯上滑 下，水往低处流。。。。。。.都是由于重力的作用。 3.1 在做小车运动快慢与拉力大小关系实验时，拉力的 大小用垫圈的个数来表示。 3.1 提

运输条件、挖掘方式、栽植地条件等因素确定，修剪后宜保留原有 树形。 6.0.3 根部修剪应将劈裂根、病虫根、过长根剪除。栽植时，应 对土球的根系回缩 2 cm～3cm，二次修根的切口应平滑。修根不得 散台。 6.0.4 移植大树起苗装运前，即应进行第一次树冠修剪；栽植完

最后顺利的 得出结论。24 鼓发出强弱不同的声音时，它振 动的幅度有什么变化。 提示：鼓面上放一些轻质小 球，如细沙或黄豆等物体。 总结: 通过实验的研究，物体振动 的幅度越大，声音越强，物体振 动的幅度越小，声音越弱。

km 用( )分钟。 9．一个盒子里有 3 个白球、2 个红球和 5 个黄球，从盒中摸一个球， 可能有( )种结果，摸出( )球的可能性最小，摸出( ) 球的可能性最大。 10．0.09 公顷＝( )平方米

所吊位置用草绳缠绕或用橡皮垫进行保护 2、吊装大胸径苗木须用榔头或其他工具将吊带敲实，确保吊 树专用带绑扎紧实牢固，防止吊装过程中吊带脱落或者滑动 3、起吊后要轻吊轻放，切忌生拔重放，不得损伤苗木和造成 散球 4、冠幅

最后顺利的 得出结论。鼓发出强弱不同的声音时，它振 动的幅度有什么变化。 提示：鼓面上放一些轻质小 球，如细沙或黄豆等物体。 总结: 通过实验的研究，物体振动 的幅度越大，声音越强，物体振 动的幅度越小，声音越弱。

如何保护自己远离新型冠状病毒的肺炎传染？ （１） 勤洗手。 使用肥皂或洗手液并用流动水洗手， 用一次 性纸巾或干净毛巾 擦手。 双手接触呼吸道分泌物后 （ 如打喷嚏 后） 应立即洗手。 （２） 保持良好的呼吸道卫生习惯。 咳嗽或打喷嚏时，

气或呼气），此时肺的体积是( )（填扩大或缩小）。10 第三单元单元测试卷 一、判断题 1.如图，垫圈越多，产生重力越大，拉动小车越快。（ ） 2.我们还知道弓、弹簧等物体都有弹力。（ ） 3.如图，

得出结论。 - 24 – 鼓发出强弱不同的声音时，它振 动的幅度有什么变化。 提示：鼓面上放一些轻质小 球，如细沙或黄豆等物体。 总结: 通过实验的研究，物体振动 的幅度越大，声音越强，物体振 动的幅度越小，声音越弱。

最后顺利的 得出结论。22 鼓发出强弱不同的声音时，它振 动的幅度有什么变化。 提示：鼓面上放一些轻质小 球，如细沙或黄豆等物体。 总结: 通过实验的研究，物体振动 的幅度越大，声音越强，物体振 动的幅度越小，声音越弱。

)（填扩大或缩小）。10 教科版（2020 年秋新教材）《科学》四年级上册第三单元 单元测试卷 一、判断题 1.如图，垫圈越多，产生重力越大，拉动小车越快。（ ） 2.我们还知道弓、弹簧等物体都有弹力。（ ） 3.如图，

最后顺利的 得出结论。鼓发出强弱不同的声音时，它振 动的幅度有什么变化。 提示：鼓面上放一些轻质小 球，如细沙或黄豆等物体。 总结: 通过实验的研究，物体振动 的幅度越大，声音越强，物体振 动的幅度越小，声音越弱。