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学校关于2021年小学开展“双减”工作实施方案 一、指导思想 为认真贯彻主管教育部门文件精神，全面推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展；本着对

母打急了还能一抹眼泪仰天狂啸：再打我告你们！但被老师打可就只能低眉顺眼忍气吞声了，老师的职责不就是管教学生的吗？一日为师终生为父，打也白打。后来上了大学就开始觉得这事有点不靠谱。 如同上述新闻中老师此

小学开展“双减”工作实施方案 一、指导思想 为认真贯彻主管教育部门文件精神，全面推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展;本着对学生未来负责的态度

素养，全面提高教职工思想素质和职教能力。院内所有讲堂、报告、论坛的开办，均由分管教学工作的院领导负责审批。 四、强化正面引导，加强阵地建设 1、加强师德师风建设，成立了师德建设工作领导小组，制定了《关

泛的案件传达，警示教育尚未真正触及党员干部的思想灵魂。三是对我乡脱贫攻坚工作各个战线上的党员干部监管教育不够，尤其 是涉及产业扶持、救助金等扶贫资金、惠农资金监管力度不够，村务公开不及时，导致部分村干

　　13、对幼儿哭闹、不听话等现象，必须坚持正面教育，语言亲和、动作温柔、眼光体贴、态度和蔼;不准吼叫、态度粗暴，动作生硬;不准体罚或变相体罚幼儿，防止因管教方法简单、粗暴而发生不该发生的事故。 　　1

担，也强迫我们的老师学习教育学理论知识，如：心理学、德育、智育等理论，或者教育智慧类的书籍，如《正面管教》、《好妈妈胜过好老师》、《孩子，我拿什么留给你》、《做最好的家长》等，家长也通过在家长学校中学

的火星，才会融化孩子内心的“冰山”。 我班有一个学生，刚进班时，与大家很不合群，而且脾气粗暴，不服管教。私下里我找与他同村的学生打听，才知道在他很小的时候母亲就离开了，他的父亲脾气暴躁，没耐性，一点小

家新所，为我区法律服务队伍的进一步壮大奠定了基础。 3、优化整合法律服务资源，加强对法律服务业的监管教育，强化对律师、基层法律服务工作者、公证员的监督管理和教育整顿，不断提高法律服务队伍整体的执业水平

泛的案件传达，警示教育尚未真正触及党员干部的思想灵魂。三是对我乡脱贫攻坚工作各个战线上的党员干部监管教育不够，尤其是涉及产业扶持、救助金等扶贫资金、惠农资金监管力度不够，村务公开不及时，导致部分村干部还存在虚报冒领、优亲厚友等违纪情况。

的溺爱、袒护和娇纵，致使孩子对自己的不良行为产生“合理感”；第二种是孩子出现问题后采用极端粗暴方式管教，无情的谩骂毒打，甚至赶出家门。（2）、家长监护不力。有的父母在外打工或因工作太忙，无暇顾及孩子，

式，我们已经从新时代家教的家国情怀系列、亲子沟通系列、习惯培养系列、运动健康系列、心理健康系列、正面管教系列、营养发育系列、家校共育系列等八大领域，着手开展课程开发，聘用优秀教师，精选培训内容，制作培

于不败之地，发出耀眼的光芒。随着素质教育的不断深化，随着信息技术在教学中的广泛应用，我们的基础教育正面临着有史以来最为深刻的变革。随着多媒体技术走进课堂，空前的提高了学生学习的兴趣、效率和主动性。 　　一、 与时俱进  更新观念

小学双减工作实施方案 　　一、指导思想 　　为认真贯彻主管教育部门文件精神，全面推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展；本着对学生未来负责的态度

不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。 3、思维局限，认识落后

活节奏越来越快竞争越来越激烈导致很多人忙于工作无暇顾及家庭；三是子女教育监管不到位。家长对孩子疏于管教或者过于溺爱导致孩子养成了一些不良的习惯和性格特点；四是少数党员干部没有树立正确的权力观和利益观导

定如下考试管理制度。 一、加强宣传学习 学校要通过例会、教研和家长会等途径组织师生、家长认真学习，正面宣传，理解和掌握考试管理的目的意义，引导家长和学生正确看待考试结果，为促进学生全面发展健康成长创造良好环境。

因此，教师和家长应该根据不同的性格特点，实施不同的教育方法，使孩子形成健康的人格。孩子犯了错误，在不伤害其自尊的前提下实施“惩罚“，严格管教，是必要的。比如：孩子性格孤僻，就应该引导他多参加集体活动；如果孩子动手能力不强，就应该鼓励他去干一些力所能及的事情，等等。

法，送到每个学生和家长手上。各中小学要通过网络、微信群、手机短信等方式，加强防控知识宣传教育，加强正面引导，增强师生信心，提振师生士气。 　　五、建立师生健康管理机制。各地各中小学从收到通知之日起，要

　　家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受：交学费嫌太贵;孩子捣蛋说老师管教不严;学生厌学怪老师不会教书;成绩拔尖，却说：“那是我孩子聪明”…… 　　听听这些，只能打落门牙往