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神风貌，留下了深刻的印象。皖南事变后，作者借礼赞西北高原上的白杨树，来表达对北方抗日军民的热爱和赞美之情，便写下了此文。 9. 字词积累dǐqiúsuōqíyínyān坦荡如砥 恹恹欲睡 虬枝 无边无垠

CNNIC：中国互联网络信息中心数据3.82.92.11.31.120092008200720062005＠平凡不美2010>4.5亿 截至2010年10月，中国网民规模达到4.46亿人，在总人口中的比重从22.6%提升到33

上节课我们初读课文，这节课分小组细读课文，讨论思考以下问题?再读课文，弄明白白鹭的“静态美”？ 3. 静 态 美色素美雪白的蓑毛铁色的长喙 青色的脚素之一忽则嫌白身段美身段的大小流线型结构增之一分则嫌长减之一分则嫌短 4. 白鹤

公开地并频繁地用明确的标准监控他人的表现。 直截了当地或用威胁的口吻告诉别人达不到要求的严重后果。 用正面冲突的方式来处理别人表现不佳的问题。胜任素质模型—监控能力（追求卓越） 37. 团队领导：该素质包含有领导他人的愿望。

一首精巧的诗”。（重点） 3.想象课文第6~8自然段描绘的三幅优美的图画，感受白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱与赞美之情。（重点） 4.背诵课文。抄写自己喜欢的自然段。（难点）学习目标 5. 郭沫若（1892—1978）

修辞学的理论体系得以建立。 古代：与训诂、文字等相混杂； 现代：独立学科的存在 b.修辞观念不断更新。 修辞——修饰、加工、美辞、技巧 ↓ 过程、言语交际行为、认知行为、优化语言 ↓ 优化生存状态 9. c.研究范围不断拓展。

300 000/1 000 000 250 000/1 000 000 30%的销售毛利意味着对每一美圆的销售而言，包含70的销售成本，30美分的费用和贡献利润。A公司已经提高了它的毛利业绩，现在达到了行业平均水平。

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顾客一般不会承认自己是龌龊的人，那么他的异议同时就死掉了 32. 台阶五 战胜异议 从正面直接回答顾客的异议，正面阐述产品性能优质的一面，让优质 的性能战胜顾客的疑虑。 33. 台阶五 继续前进（成交）

-避免视线离开太久 2.非言辩性的提示-鼓励 点头，偶尔使用 脸部表情，适时皱眉 缄默 3.开放的交谈姿势 正面面对 不要交错手臂 上身稍前倾 Date29 30. 言辞性的技巧.对准焦距的探询 .言辩性的提示

良性口碑 通过推行公益性质的校园公关活动，在学生群体及购买者中形成正面口碑影响及偏好度。 公众形象 通过各类媒体对企业系列活动的正面报道，在百姓中引起广泛宣传，全面提升企业形象。 传播目标 36. 校园公关方案之一

了解员工所遇到的障碍； 帮助员工清除工作的障碍； 提供员工所需要的培训； 将员工的工作表现反馈给员工，包括正面的和负面的 。 20. 绩效辅导绩效沟通方法 正式渠道 例会制度:定期的召开会议，提供一个直接沟通的机会。

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□资料按套装入档案袋 □档案袋正面：药品名称 本袋所属第×套第×袋每套共×袋 本袋内装入的资料项目编号 申请申请人名称 药品代理机构名称 ☆省局报送资料前应将省局发给的原始编号、申请编号写在档案袋正面和申请表右上角。

诵读感知先有情朗诵课文，力求声情并茂,读出诗意。 画出描写白鹭独特美的句子。 7. 美文共欣赏作者观察了白鹭后，对白鹭的美有了怎样独到的认识，对生活有了怎样独特的感悟。 8. 白鹭是一首精巧的诗。在你们印象中，诗有哪些特点呢？

1、有感情地朗读课文，体会作者笔下的荷塘美景和人心灵的美、生活之美。 2、说说课文哪些地方写的是荷塘？哪些地方写的是旧事？初读感知，理清条理 3. 品读，感悟荷塘之美1、自由朗读课文2—4自然段，体会荷塘景色之美。用“——”画出你喜欢

检查预习　　那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。渲染：用水墨或色彩涂抹画面。 勾勒：用线条画出轮廓。 6. 检查预习　　那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色

普普藝術一探究竟 2. 風靡萬種的普普藝術什麼是普普藝術 普普藝術產生的背景 普普藝術的觀念 英國的普普藝術 美國的普普藝術 普普藝術的大詩集作品 生活中的普普藝術 普普藝術家男女比例 3. 什麼是普普藝術?普普藝術（Pop

顾，彼此关心，既利己，又利人。 11. 绰（chuò）: ①宽；不狭窄。②宽裕；富裕。③形容姿态柔美。 每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前面的抬起脚来，后面的

的翅膀， 加上 尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的第一段的大意是什么？ 12. 外形美 一身（ ）的羽毛，一对（ ） 的翅膀，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。乌黑光亮俊俏轻快剪刀似活泼机灵