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千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。——白居易 旁注：此诗写杨贵妃“隐性”美，下句写的是“显性”美。 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。——白居易 6. 美是不断学习成长的过程实践，认识，再实践，再认识……如此循环往

板书分传统板书和电子板书。 31. （二）要求1.内容上——科学美：准确性、整体性、系统性； 2.形式上——艺术美：文字美、语言美、造型美、色彩美； 3.书写上——书法美：写对、写清、写好。 32. 天头 （不写） 课题（作者）

高板边80-100mm 第一道 地面100mm 第二道 地面30-50mm 20. 墙从下向上，从两端向中间；柱从正面顺时 针方向安装灌浆1：2.5-3分 三遍:第一遍到150mm左右，第二遍1/3,第三 遍至板上口下面50mm处，浅色为白水泥加石英砂，

关注绩效标准及相关结果的具体事实保证严肃 81. 绩效面谈（Ⅳ）负面反馈技术 注重平时的绩效辅导 多给正面反馈 “三明治”式反馈 先认可与赞美 再指出不足之处 表达期望和信任 82. 谢 谢！

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市场分析---SWOT分析产品市场机会 （opportunity） 4 由于是新产品，避免了于外资企业的正面竞争，在竞争厂家没有同类竞品上市之前，有足够的时间在一定范围内建立较好的品牌知名度和忠诚度。 5

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打断说话，也要看住机会。而且要说：对不起，打断您们的谈话”。 10. 递交物件时，如递文件等，要把正面、文字对着对方的方向递上去，如是钢笔，要把笔尖向自己，使对方容易接着；至于刀子或剪刀等利器，应把刀尖向着自己。

经常对照目标检查执行情况，每天至 少一次 37. 一分钟赞美找出他做对的事情 38. 一分钟赞美1. 事先告诉他们，你会让他们知道他们的工作做得怎样 2. 马上赞美他们 3. 明确地告诉他们做对了什么 4. 告诉

儿童“学种瓜”的细节，一是表明农村儿童从小便养成了热爱劳动的习惯，二是用儿童的形象衬托出农民的辛苦和繁忙。流露出诗人对劳动者的赞美。 14. 四时田园杂兴 （其三十一）昼耕田夜绩麻未解供耕织傍阴学种瓜农事繁忙孩童可爱大人勤劳 孩子

前两句写景，再现了江南二月明媚的“春景图”；后两句写人，刻画了儿童放学归来放风筝的“乐春图”。 抒发了诗人对春天来临的喜悦和赞美。感悟提升 26. 1.由物及人便于读者更好地理解作者想要表达的思想。 2.使过渡显得不那么突兀。 3

业要求相符合的过程。 2、职业选择理论 a、职业——人匹配理论（美 帕森斯） b、人业互择理论 （美 霍兰德） c、择业动机理论 （美 佛隆） 9. §2 职业生涯与职业计划 一、职业生涯 二、职业计划

報道中國世界頂級豪宅 ,吸引主要客戶群的名人關注與大眾知名度 名人 Aarchitectural Digest (美國雜誌) 名人購買豪宅的範本與指南 檀宮主人 以品位人生的角度接受個人專訪， 闡述個人居家生活態度 設計