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2.2.1. 程序计数器(线程私有)一块较小的内存空间, 是当前线程所执行的字节码的行号指示器，每条线程都要有一个独立的程序计数器，这类内存也称为“线程私有”的内存。正在执行 java 方法的话，计数器记录的是虚拟机字节码指令的地址（当前指令的地址）。如果还是 Native 方法，则为空。这个内存区域是唯一一个在虚拟机中没有规定任何 OutOfMemoryError 情况的区域

手册。 7．美敦力公司国内联络机构 美敦力（中国）有限公司北京办事处 北京市朝阳区朝阳门外大街 16 号 中国人寿大厦 901 室 邮编：100020 电话：010－85251966 美敦力（中国）有限公司上海办事处

位置。 20 24mm 以上的镜头焦距出现自动调整。 如果旋转灯头、拉出广角漫射片○9 ，或安装了美兹 Mecabounce 柔光片柔光罩（附件），则不会激活自动调整。 如果需要，可以手动调整灯头的位置，以获得特殊的照明

［作者简介］刘春霞( 1971 － )，女，副教授。研究方向: 双语教育、双语教学。 浅析王维诗歌的语音修辞美 刘春霞 ( 和田师范专科学校人文学院，新疆 和田 848000) 摘 要: 王维在诗中借助语音修辞

辽工宣教发[2018]14 号 关于组织开展 2018 年“中国梦·劳动美” 全省职工全健排舞展演的通知 各市总工会、省产业工会宣教部： 为进一步推进“中国梦·劳动美”主题教育活动的开展， 树立和弘扬新时代辽宁精神，按照省总宣教部

第三套大众健美操二级规定动作教学设计 赵素娜 一．指导思想 以“健康第一”为指导思想，面向全体学生，关注学生全体 发展，通过健美操教学，培养学生对健美操运动的兴趣，提高自 主与合作学习的能力，形成自觉锻炼身体的良好习惯，使学生在

康美药业股份有限公司 控股子公司管理制度 （2017年4月修订） 第一章 总 则 第一条 为加强对康美药业股份有限公司（以下简称“公司”）控股子公司 的管理、控制，规范公司内部运作机制，维护公司和投资者合法权益，促进公司

廉（廉洁） 雀（麻雀） 载（连载） 锋（刀锋） 峻（峻峭） 省（省略） 栽（栽树） 峰（山峰） 俊（俊美） 蹄（铁蹄） 堪（不堪） 钩（铁钩） 涌（涌现） 谛（真谛） 湛（湛蓝） 钓（钓鱼） 桶（木桶） 惧（恐惧）

成就重庆电视新闻第一高地《天天 630》开播后，仅用了短短四个月时间，即实现了收视翻番，并在此后一直保持高位。据 AGB·尼尔森的数据统计：从 2004 年下半年起至今，《天天 630》一直占据着重庆地区所有电视频道、所 有电

） 7.其他： 其他情况 备注 填表人 填表日期家庭环境调查表 家长教育态度 家长对孩子的管教态度 主要管教人 家长对自己 孩子的期望 家长对教师 教学的印象 家长对孩子随班 就读的态度 家长对学校随班

在文中第二部分，记者用诗画般的语言，生动形象地再现了中国跳水姑娘吕伟夺 魁的精彩瞬间，字里行间，盈溢着动态美，请同学们认真读二三四自然段 ，品味动词 的精妙。【交流点拨】1.第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”对吕伟起

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孩旁边坐下。如果三年之后再问程七对于这个女孩的第一印象， 他会说他第一眼真的没有看清只记得很美，美到把红色看成粉 色。 程七小心翼翼的把书包放在桌子上生怕打扰到旁边看书的女 孩。然后取出书一本一本的往桌兜里放，刚放到一半程七发现桌

太艳丽，如果跟人的皮肤一样浓装艳抹，则凸显了内容的苍白无力， 同样，背景不能乱，试想凹凸不平的皮肤，能美到哪里去？ C 中间页：最顶上可以写着知识点的小点，一目了然，中间则放 置主题内容，右下角或左下角留出空白，以放置教师画面，同时不挡

可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。《我们的错误》 八、课文主题。 《迟到》通过写“我”小时后在父亲严厉的管教和关爱下改掉了 迟到的毛病的故事，体现了父亲对“我”的严厉和疼爱。 《成吉思汗和鹰》讲述了成吉思汗

在括号里。（9 分） （ ） （ ） （ ） 2、静静看到一个立体图形是下面的样子。（6 分） 从正面看 从侧面看 从上面看 猜一猜，她看到的图形是（ ）。 五、把下面各立体图形从上面看到的形状圈出来。（15

2016 年幼儿园业务副园长述职报告 尊敬的各位领导： 大家好 在保教并重的这块特殊园地里，作为分管教育教学 的我，始终把“责任”两字放在首位，鞭策我敬业爱岗，在 即将过去的 2016 年里，我能关注国内外的时事，提高自身

从政若干准则》存在的主要问题是适用对象过窄、缺 少正面倡导，已不适应新形势下全面从严治党的需 要。而《廉洁自律准则》以“四个必须”为基础前提，以 “八条规范”为具体遵循，既面向全体党员，又突出 “关键少数”，并通过正面引导，使党员领导干部在牢

那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。有 生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的 吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖

掌握比喻和拟人的修辞手法的运用及其作用。 4.在具体语境中掌握重点字词。 5.品味诗文的优美语言，结合联想和想象，感受诗文的意境美。 6.在整体感知的基础上，揣摩、欣赏精彩句段的词语，并将它们摘抄下来。 7.拓展阅读范围，培养良好的阅读习惯和浓郁的阅读兴趣。