香当网

的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 16. 交流交流 你从这篇课文中懂得了什么道理? 道理： 快乐应当和大家分享。 做人不可任性、冷酷、自私，只有心胸开阔，与人为善才能受到别人的欢迎。

高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 15. “到处”指哪些地方？高山田野街道校园 16. 街 道 校：在大树下一起讨论、交流木交交流给不知方向的人引路 17. 清凉——说话夏天来了，我吃了一支雪糕后感觉很清凉。 18. 用“清凉”的感觉读

8. 课文朗读要求： 1、借助拼音，读准字词，读通句子。 2、遇到不懂的词语或者句子做好标记，组内交流,不能解决的再提出来。 9. fēng shū céng nìng wō mài 锋 叔 曾 泞 窝

其子趋而往视之，苗则槁矣。揠 苗 助 长 9. 关于这个故事你们读懂了哪些句子？哪些还没读懂？请小组进行合作交流并展示汇报。合作交流 10. 宋人有闵其苗之不长而揠之者其子趋而往视之第一处“之”用于主谓之间，不译，后两处“之”作代词用。

掌握整百数乘整十数的口算方法，会进行三位数乘两位数的估算 感受口算与估算的应用，利用学过的知识，小组讨论交流，获得新知，培养了学生学习数学的兴趣和小组合作能力。 利用生活中的实例作为例子，学生一起解决问题，

1. 美术老师应该教什么？教艺术？教技术？ 2. 绘画是最古老最平常的交流工具 3. 远古人类用感性的表达描绘了这些鹿后来的人用理性学习方法也能够模仿出这画 4. 人类早期的这些描绘没有太多绘画技法的难度

32. 拓展升华1.你还知道哪些东西也是由很多很多人制作的？举例说一说。 2.学生与同桌交流。 3.全班交流汇报。 33. 1、千人糕是由这么多人做出来的，你想对这些劳动人民说些什么？ 2、你应该怎么做？

3、通过交流、修改文章，培养学生推敲字句的习惯和能力，提升文从字顺的能力。 教学重点：1、改句子做到用词恰当，表意明确。 2、通过描述景物，培养学生理清思路 、连贯表达的能力。 教学难点：通过交流、修改文章，提升文从字顺的能力。

送来一片丰收的歌吟。 “叮咛”读得轻一些，“歌吟”读得美一些，“暖暖的”读得慢一些。 29. 小组交流，学习第５、６小节。１.自由读诗歌，这次作者听到了什么声音？ ２.通过对这两节诗的学习，你又了解到了什么？３

人数最多，哪个月出生的人数最少？每个人写出自己出生的月份，再分类整理。先在小组里调查，再和其他组交流。分组调查每个月出生的人数，并把结果记录在表里。我的生日在4月。怎样来收集这些数据呢？我是8月出生的。

说话时要注意语气。［训练意图］ 培养学生学会与人商量的能力，要重视学生参与的广泛性，让学生积极参与交流。 4. 1.商量是什么意思？商量就是互相讨论和交换意见。 2.我们在什么样的情况下需要和别人商量呢？意见不一致

拾、整理、 保管自己的物品5做好预防各种传染病的工作 20. 家园互动7 21. 开展亲子活动及时交流沟通家长配合事项1、幼儿接送：接送准时，代接需提前告知老师并出示接送卡 入园时间8：20；离园时间：17：30-17：40

可以把讲解的内容做成小展板，画出参观路线、附上注解。 可以在讲的时候配上图片、影像或者音乐。 7. 小试牛刀小组内轮流讲故交流结果，并上台表演。 8. 参观故宫讲解稿 9. 参观故宫讲解稿 10. 参观故宫讲解稿各位朋友，大

绘制草图（外）难点分析引导突破难题如不存在开口环线段重叠 通过交流后，各组对草图环检查意见不一致 25. 难点 突破任务一 绘制草图（外） 通过交流后，各组对草图环检查意见不一致删除重叠线段重新拾取边界线 26

一般有： 工作能力； 熟悉未来工作； 敏感度，即自我认识、自我了解，对他人的感受要敏感； 适应性； 语言交流； 生活条件。(3) 7. 这些训练具有明确的导向，且以比较基本的方法。其程序依次为： 一般文化和地区导向学习

降妖伏魔陪师傅取经猜猜他是谁？ 19. 原题回顾 选择一个同学，说说自己对这个同学印象深刻的地方，让其他同学猜猜说的是谁。交流 20. 原题回顾长什么样子我们经常做的事·他掉了一颗门牙。 ·他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。·我们天天一起上学，一起回家。

客户异议处理---问题的使用封闭式问题---促进客户进一步决定 开方式问题---获得更多的信息和双向交流 复述式问题---更清晰地了解客户的需求和问题 重导式问题—把客户的注意力重新引导到先前达 成协议的内容上来

总结一下，你打算采取哪些措施让我们周边的环境更加美好？ 4.与同学交流看法。 10. 我的小笔头 读了《维也纳森林的故事》和《楼兰的忧郁》，你有怎样的感触？写一篇读后感，和同学进行交流。 11. 作文六步法第一步：审题 写《维

乐观向上 12. *更多资源网上交流：www.kaifulee_--_ “中国青年成长离不开的互助平台” 经过bbs、blog、chat与老师、专家、其他世界各地学生交流 Google Camp: www

伴我们成长，玩具是我们最好的伙伴，最好的朋友。你喜欢的玩具是什么呢？赶快拿出自己的玩具，和大家一起交流分享吧！（提前布置，让孩子带玩具到班上） 3. 【思维爆破】说说你喜欢的玩具有哪些？ 4. (本页无文本内容)