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经常“煲电话粥” 13. 长时间看电视 14. 和父母吵架 15. 孩子在吞云吐雾的吸烟 16. 五、部分同学发言 17. 六、朗读“孩子，我为什么打你”　　　　有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵

回想自己生活中有哪些“第一次”，并想一想当时的经过和自己受到的启发。把这些“第一次”罗列出来，从中选取一件最难忘的和同学交流。值得注意的是，选择的话题材料要有新意，是自己的真实经历，不能选择那些已失去“第一次”的印记、落入俗套的材料作为话题。

定、问题 15. 行政工作交流会计划 组织领导控制加强交流，提高管理水平 ，系列交流会每部门出两人，分别就就某项工作、管理知识和经验进行汇报所有机关人员和行政秘书都要参加发言时间、会议议题，下次会议的安排。

MUCH——多少？做到什么程度？质量水平如何？·媒体：报纸、杂志、电视、广播等 ·互联网：如搜索引擎、各种专业网站等 ·终端走访交流 ·各种终端宣传物料 ……AIDA模型——即A（Attention注意）——主题的提炼要鲜明，言简

6、约15到40分钟 7、可单独亦可小团体 8、注意问话技巧，不作主观判断 9、专心聆听，纪录 10、鼓励发言：10~15秒，在教学中可停30秒 11、如需录音应事先征求同意 12、必要时作保密约定 22. 需求调查现场观察要点：

简报目的----反映会议情况、进程，介绍会议讨论、争论的问题，摘录会议发言要点（规模大、会期长的常编发简报以交流信息） 类别--- 摘要式—将有代表性、启发性的发言摘录整理，让其他组了解。 概括式---根据会议记录分析综合，概括大会、小组情况，供阅。

术界、社会科学界委员联组会习总书记六下团组讲话重点内蒙古代表团3月7日甘肃代表团3月10日解放军和武警部队代表团河南代表团福建代表团 27. 习总书记六下团组讲话重点文艺社科工作者的“四要”—— 1.

我国将在今后3年内再裁减军队员额50万。这次大裁军，解散了大部分守备部队，部分集团军建制的乙种师归武警部队。 2016年1月1日，中央军委印发了《关于深化国防和军队改革的意见》。《意见》明确提出“牢牢

台卡、X展架…… 终端走访与交流 与导购员的交流、与同事的交流、与竞品的交流、商场管理人员的交流 其他 4 5. 导购例会的主持技巧导购例会的目的及内容 技能培训/经验交流/促销活动动员/加强认同/探讨解决问题的途径/总结

12/11~12/31 后续炒作期 10. 准备期的工作一与国家体育总局及中国足协取得联系，确定出席人员，捐赠数量，发言代表（官员代表、球员代表）表演节目等事宜 西安城堡酒店的落实，包括： （1）金喜善及随从住宿、餐饮（2晚、2间）

一名游客在房屋的外墙上乱涂乱画，还有一名游客爬到树上拍照。谈谈你的看法。 14. 小组同学互相交流，说说我们身边还有哪些不文明的行为，小组长作好记录。小组代表汇报发言，全班交流身边不文明的行为。 15. 身边不文明的行为随地大小便乱扔垃圾

——清洁工 7. 网上购物需要我，外卖需要我，美丽的期待，我会将你送达。 ——快递员 8. 交际指导交流前先想清楚自己长大后想做什么？为什么想从事这个职业？这个职业对于你自己有什么特殊之处？你可以试着用

mnOpQrstUvwxyZ 5. 英语作为（English）世界通用语言，是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊

（3）文明有礼； （4）大胆发言。交际要求 5. 学生先在小组内自由评说事例，提出自己的看法，小组长对不同看法进行简要记录。小组交流 6. 各小组选出代表在全班发表见解。教师在交流过程中进行点拨启发，引导

写出了荷塘的什么之美，思考作者写景的方法。 2、要求先自学，后和同桌交流。 3、小组内交流，推荐发言人，做好交流准备。 4、全班交流学习成果。 4. “只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。” 5. “月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。”

1. 管理技巧课程 沟通技巧 2. 成功与沟通学习基 本技巧掌握更 多技巧交流 信息为成功 而沟通 3. 学习基本技巧改进沟通 理解身体语言 学会聆听 提问 高效率阅读 做好记录 4. 学习基本技巧

举办了首次10+1电信高官会 确定了第二次10+1电信高官会的时间、地点 10+3合作机制逐渐从信息交流向具体项目合作转型 继续完善中日韩合作机制 积极探讨在上海合作组织框架下开展实质性合作6 7. 3、双边合作力度进一步加强

本次口语交际以“爱护眼睛，保护视力”为话题，要求大家对班里同学的视力情况做一次调查，然后对影响视力的原因进行分析，并交流如何保护视力，提出保护视力的建议。 5. ❋交际指导 1.交际前，先在班里开展一次调查，了解本班同

说有趣，声音要洪亮。 12. （2）先在小组内互相说一说，再评一评，组内推选代表发言。 13. 刚刚大家进行了热烈的交流，谈了自己的暑假生活现在就请大家推荐出学生代表说一说自己的暑假生活。快乐分享 14

2、对《非暴力沟通》第九章内容复习 3、5分钟静心活动 4、《非暴力沟通》第十章节学习，人人参与朗读 5、阅读思考交流 6、练习题 7、自由交流讨论 3. 第一步、非暴力沟通四要素表达练习4.请求1.观察3.需要2.感受我们此刻观