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“包公了解了案情，皱着眉头想了想，把惊堂木一拍，大声喊道……”细审毛驴　　包公是怎样通过瘦驴找到刘五的好驴，惩治窃贼的呢？　　包公能快速找到办案的方法，这说明他思维敏捷，才智过人。 11. “不要给它吃，不要给他

1. 蝙蝠和雷达6 2. 蝙蝠：哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。主要靠本身发出的超声波来引导飞行。第1课时 3. 雷达：利用发射和接收无线电波进行目标

学鼓琴师襄子》一文。 4. 123 自由朗读课文，圈出课文中的生字借助拼音多读几遍。同桌互读课文，纠正生字字音。再读课文，课文写了一件什么事？ 自读要求 5. 自读检测倦 恳 溢 浸 抑 炉 纯juàn

2、你也有过类似的体验吗？你是从哪件小事、小细节当中发现爸爸妈妈很辛苦的？ 11. 去年的一天，学校临时通知放台风假，爸爸开着电动车来接我，谁知在半途中就下起了暴雨。爸爸坐在前面开车，尽管披了雨衣，还是被雨水打了湿

果山！”哇！这是我梦寐以求的地方啊！大圣真不愧是齐天大圣啊！ 7. 我紧紧抓住大圣的衣服，只感觉到风在我耳边呼啸而过。 “到了！”大圣话音刚落，我就听见几只小猴高兴地叫喊着：“大王回来啦！大王回来啦！

请让我们以一颗感恩的心，对待 美好的生活，对待周围的一切！ 19. 名人名言　　最大的幸福在于我们的缺点得到纠正，和我们的错误得到补救。 　　　　　　　　　　——歌德　　只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力

口班规的内容不能事无巨细、面面俱到。 口针对班级中存在的问题,提出班规的内容。 口每条班规都应由大家表决通过。 口要有纠正违反班规行为的办法。 口要有班规修订办法。 15. 一起来制定属于我们班的班规吧。活动： 16. 再

13. (本页无文本内容) 14. 简露的教室 15. 名人名言　　最大的幸福在于我们的缺点得到纠正，和我们的错误得到补救。　　——歌德　只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之奋斗的人，才是幸福人。　　　　　　　　　——加里宁

口班规的内容不能事无巨细、面面俱到。 口针对班级中存在的问题,提出班规的内容。 口每条班规都应由大家表决通过。 口要有纠正违反班规行为的办法。 口要有班规修订办法。 15. 一起来制定属于我们班的班规吧。活动： 16. 再

1. 四季歌春天暖 百花开 夏天热 雷雨来 秋天凉 稻谷香 冬天冷 雪花白 2. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

山！”哇！这是我梦寐以求的地方啊！大圣真不愧是齐天大圣啊！ 15. 我紧紧抓住大圣的衣服，只感觉到风在我耳边呼啸而过。 “到了！”大圣话音刚落，我就听见几只小猴高兴地叫喊着：“大王回来啦！大王回来啦！

时候学习书法的故事。 3. 123 自由朗读课文，圈出课文中的生字借助拼音多读几遍。同桌互读课文，纠正生字字音。再读课文，课文写了一件什么事？ 自读要求 4. 塾 琢 窍 枉 私塾 村塾琢磨窍门 一窍不通枉法

制订班规要民主，班规应由大家表决通过。 班规中也可以提出对老师的要求，老师也是班级成员，也要遵守班规。 要有纠正违反班规行为的办法。 要有班规修订办法。 ……班规制订的注意事项： 24. 1.提出班级目标，根据

广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。 ——《中华人民共和国广告法》第四条。知识窗 25. 探究新知 面对广告，我们要学会识别，不被广告牵着走。要摆脱广告的控制，需要了解广告的“秘密招数”。

1. 3 现代诗二首 语文 四年级 上册 2. 今天我们来学习一首现代的诗歌，是描写秋天，傍晚，江上景色的，让我们一起来感受江面的美吧！秋晚的江上 3. 刘大白(1880-1932)，中国诗人，原名金

能适应各种环境，在任何环境中都能满足。 借旁的事物来遮掩。 10. 分小组合作读课文，相互检查读书情况，相互纠正读音，读顺句子。 11. 了解课文内容，理清文章脉络 蟋蟀的住宅有多大？住宅的结构是什么样的？用横线画出关键句子。

驶证 明蚊 子科 学横 竖 41. 2.对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）B是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（设问） 它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（疑问） 42. 3.名句积

那些叶子（ ），看着（ ）。叶尖（ ），在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ），好看得很。绿得那么新鲜 非常舒服 一顺儿朝下均匀重叠空隙拂过漾起波纹填一填

1. 语文园地四 2. 关键语句能帮助我们概括一段话的大意。如，《富饶的西沙群岛》中的“西沙群岛也是鸟的天下”这句话，直接写出了第5自然段的大意。 3. 有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行

平行四边形的认识升阳小学二年级 2. 这些图形是由四条边围成的图形。 我们把这样的四边形叫做平行四边形。 3. 你会在钉子板上围一个平行四边形吗? 会怎样围呢？ 4. 你会在方格纸上画一个平行四边形吗