二年级下册数学课件-6.4 认识平行四边行ppt
苏教版小学数学四年级下册灌云县鲁河中心小学 赵绍明 2. (本页无文本内容) 3. 这样的图形叫做平行四边形 4. (本页无文本内容) 5. 平行四边形的对边平行并且相等 6. 生活中的平行四边形 7. (本页无文本内容)
您在香当网中找到 13347个资源
苏教版小学数学四年级下册灌云县鲁河中心小学 赵绍明 2. (本页无文本内容) 3. 这样的图形叫做平行四边形 4. (本页无文本内容) 5. 平行四边形的对边平行并且相等 6. 生活中的平行四边形 7. (本页无文本内容)
30 邻家的星期四 7. 在悉尼市区,每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。 8. 唉,本该是我们的星期四,现在整个儿成了邻家的星期四。 9. 文中从哪些地方可以看出“本该是我们的星期四,现在整个儿成了邻家的星期四”?
1. 4 四季 2. 一年四季中,你最喜欢哪个季节呢?为什么?冬 季秋 季夏 季春 季新课导入 3. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
1. 4 田家四季歌部编版二年级上册语文 2. 田家四季歌新课导入 3. 四 季 4. 我会认季jì字词积累 5. 蝴hú蝶dié 6. 麦mài苗miáo 7. 桑sānɡ肥féi 8. 农nónɡ归ɡuī
。1、23修补共工天和地 6. 第三部分( ):写女娲为补天而四处寻找 ,用大乌龟的腿竖立在大地的四方,击杀 ,吓退 ,堵住洪水。 第四部分( ):写在 的不懈努力下,天和地恢复了平静,人类获得了新生。5五彩石4恶龙野兽女娲
课内练习练习一练习二练习三练习四 10. 试一试练习一练习二口答:0.01×10 0.001×10 0.0007×10 0.01÷10 1÷10 0.4÷10 练习三练习四 11. 练习二练习一练习二 0
1. 执教老师:张擎旗珠晖区冶金小学 小学数学人教版新课标四年级下册求一个小数的近似数小学高级教师冶金小学 2. hello ! 把我今年的年龄四舍五入后大约是40岁,你们能猜到我的年龄吗? 3. 他们是怎样得到豆豆身高的近似数的?
1. 求一个小数的近似数人教新课标四年级数学下册 2. 1、省略最高位后面的尾数,求下面各数的近似数,并说说你是怎样想的。489≈92≈1056≈31594≈98010 ≈5009010003000010万
4 9 6 0 0 0 0读作:二千四百九十六读作:二千四百九十六万讨论:2496与24960000读法的联系与区别。“2496”不论在个级还是在万级 都读二千四百九十六。万级上的数表示多少万,读数时
1. 新课导入 2. 四季的划分3、4、5月份6、7、8月份 3. 9、10、11月份12、1、2月份 4. 说说你最喜欢哪个季节?为什么?返回 5. 22 四季之美 6. 自由读课文,边读边思考:作
1. 4 四季 2. 第1课时第2课时 3. 第1课时复习导入同学们,还记得之前学习过的秋天这篇课文吗?让我们一起背诵一遍。1.背诵课文:2.文章中秋天有什么典型特点?天气凉了,树叶黄了,大雁南飞等。
1. 小学科学四年级下册第三单元5、面包发霉了 2. 观察发霉的面包直接观察(切勿用手触摸)原来面包上长了许多霉菌。 3. 用放大镜和显微镜观察霉菌菌丝孢子囊我们还在什么物品 上看到过霉菌?青霉菌 4
找出这些词语在课文的什么地方出现的,是用来写什么的? 15. 他呼出的气息——; 他发出的声音——; 他的双眼——; 他的四肢——; 他的肌肤——; 他的血液——; 他的汗毛——; 他的汗水——。 16. (1)他的 ,变成了
养迁移能力。 3.感受大数在日常生活中的应用,体会大数的用途,培养数感。学习目标 6. 二千四百九十六二千四百九十六万三百零八万四千零五十万试着读一读!个 位十 位百 位千 位万 位十 万 位百 万 位千
1. 大数的认识 亿以内数的读法 人教版 数学 四年级 上 课型 课时 累计2节 新授课 第二课时主备人:孙艳娟 2. 一、复习导入(5’)问题:1. 个级有哪几位? 2. 万级有哪几位? 3. 第几位是千万位?个
1. 西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第六单元 条形统计图教学课件 3. 认识条形统计图课前导入探究新知课堂小结课后作业条形统计图课堂练习6西师大版 数学 四年级 上册 4. 课前导入认识条形统计图
(3)因为老舍爱养花,而且养了很多花。 (4)这本书对我很感兴趣。 (5)我估计他今天一定不会来参加会议了。 (6)造纸是我国古代的四大发明。 (7)我国有世界上独一无二没有的万里长城。 (8)篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
1. 二年级数学上册(RJ) 教学课件第四单元 表内乘法(一)练习九 2. 学以致用 3. 学以致用455+5+5+54×55×4366+6+63×66×3 4. 学以致用2+2+22×33×24+4+4+4+44×55×4
99万≈9亿≈30亿 3. (本页无文本内容) 4. 求整数的近似数,可以用“四舍五入法”,求小数的近似数,也可以用“四舍五入法”。 想:要保留两位小数,就要省略百分位后面的尾数,看千分位,千分位上不满5,直接舍去。十分位百分位千分位0
1. 西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第九单元 总复习教学课件 3. 万以上数的认识复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习9西师大版 数学 四年级 上册 4. 复习导入阅读下面的资料,你能发现什