电大法学专科《经济法学》期末考试单项选择题库(珍藏版)
被吊销食品生产、流通或者餐饮服务许可证的单位,其直接负责的主管人员自处罚决定作出之日起(D) 内不得从事食品生产经营管理工作。D.5 年 财政管理体制的核心是(A)。A.预算管理体制 餐饮服务活动的监管由(A)。A
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被吊销食品生产、流通或者餐饮服务许可证的单位,其直接负责的主管人员自处罚决定作出之日起(D) 内不得从事食品生产经营管理工作。D.5 年 财政管理体制的核心是(A)。A.预算管理体制 餐饮服务活动的监管由(A)。A
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公司实行总经理联席会议和总经理办公会议制度。 2.2 公司建立季度、半年经济分析会和年度工作会制度,会议由总 经理主持,总结季度、半年、全年生产经营及各项执行性事务 落实情况,分析存在的问题,提出解决问题的措施,对下一季 度、半年、年度工作进行部署。
足榜样人物的“脚印”,学习传承弘扬他们的精神、品质、 情怀,学习传承弘扬他们坚定信仰、担当作为的思想境界, 学习传承弘扬他们服务群众、无私奉献的高尚品格,学习传 承弘扬他们立足平凡、追求卓越的崇高情怀……切实以榜样 的力量引领
下功夫,千方百计为群众排优解难。” 人民群众最期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医 疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更 好。要针对这些群
C、内化 D、参与 【答案】B 154.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不 足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是
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编制管理办法》(工信部通【2014】457 号)的要求 进行。修编过程中进行了深入的调查研究,认真总结工程建设中的实践经验,并广泛征求业内专家的 意见。 本定额主要包括:《信息通信建设工程费用定额》、《信息通信建设工程预算定额》(共五册:
网上购物,某网上购物平台近来又提供一种增值保障服务,消费者在购物的同时,可以在其金融 公司购买增值保障服务,增值保障服务包括碎屏保、无理由、意外保、碎片换新、延长保、换新, 例如消费者在购买换新增值保值服务,在超出国家的三包政策外
价值创造;应 通过战略地图实施将战略目标与执行有效绑定,引导各责任中心按照 战略目标持续提升业绩,服务企业战略实施。 第三条 企业应用战略地图工具方法,应遵循《管理会计应用指 引第 100 号——战略管理》中对应用环境的一般要求。
【案例正文】 2016 年 7 月 28 日,交通部、工信部等 7 部门联合颁布了《网络 预约出租汽车经营服务管理暂行办法》,中国成为全球首个宣布网约 车合法化的国家,也激发了全国各地对网约车监管模式的不断探
用需求申请表》,对软件使用科室需要的相关软件进行统一 测试和试用,综合考虑软件的价格、兼容性、安全性和售后 服务等因素,确定软件选型,明确软件名称和版本。涉及使 用免费软件的,更新《可使用免费软件清单》。 3.
领导干部培育工作 相结合,推动社会主义核心价值观在家风建设中内化于心、外化于行。 3、认真总结宣传。要注意总结活动中的好做法、好经验,尤其要注 意发现党员的创造性做法,扎实推动活动的开展;要以开展“晒家风”
题号 一二三四五附加题 总分 得分 第一单元 考点梳理总结表 内 容 概 要 用调 查 法 收 集数据 1. 设计调查方案 : 包括调查的对象 ( 如本班等 )、 调查的方式 ( 举 手 、 投票等
公众号【arctan2016】 - 1 - 基本不等式专题辅导 一、知识点总结 1、基本不等式原始形式 (1)若 Rba , ,则 abba 222 (2)若 Rba , ,则 2 22 baab
以反对为主的结尾 Developing the Body Freddy_Hu 22思路:再次扼要指出原话中的错误;总结自 己全文的论据,得出结论。 In sum, the speaker overlooks some
反思的研究者。“学而不思则罔,思而不学则殆”,在不断学习 和实践的基础上,经常静下心来反思自己的教学实践,总结成 功之处以便继续探索发扬,看到不足之处能够虚心学习提高, 是教师健康成长的必然之路,也是获得较快进步的必需经历。
年 11 月 1 日 (9 点 05 分) 现场总指挥总结演练情况 2019 年 11 月 1 日 (9 点 20 分) 各班按序退场回教室;各班总结演练情况。七、疏散要求与注意事项: 1.演练前,班主
年初,新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,为进一步做好病例诊断和 救治工作,医学专家工作组对医疗救治工作持续进行分析、研判和总结。在此基础上, 对诊疗方案进行修订和完善,不断推出新的诊疗方案版本。根据材料,并结合工作和生 活的实际,请回答下面的问题:
我也是在不断的学习中,现在电子设备普及,学生们获取知识 的途径很多,这就要求我们老师尤其是班主任要不断丰富自己 的知识,多学习,多总结。 4 3.打造优秀的班干部团队 最初不了解学生的时候,不妨让学生轮流来做,或者是先 选组长,经过