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1课时 教 学 过 程 师生教学活动 （主备教师在使用多媒体课件处要明确标注） 教师个性思考部分 （二次备课） 一、 复习旧知，导入新课 1.下面各数中，哪些是2的倍数？哪些是5的倍数？哪些既是2的倍数，又是5的倍数？

《认识电子琴》教案 教学目标： 　　1、认识电子琴，了解电子琴的基本操作。 2、掌握演奏的正确坐姿，手型与指法等。 　教学重点：正确演奏姿势的培养 　　教学难点：熟悉键盘，能准确找到各音对应的键盘 　　教法选择：讲解、示范、练习

2019人教部编版五年级上册语文《语文园地二》教案设计 教学目标 1.学习根据语境理解句子想要表达的意思。学习提高阅读速度的方法。 2.学习详细地描述成语的方法。 3.积累名言警句。 教学重点 1.

1、借助生活中的实例，体会用字母表示数的必要性和重要性。在具体的情境中能利用字母表示数进行表达和交流。： 2、在探索现实数量关系的过程中，体验用字母表示数的简明性。培养学生的数学意识，渗透归纳猜想、数形结合等数学思维方法。

语文园地二 第 2 课时 课时目标 熟练地朗读古诗《春晓》和短文《阳光》，背诵《春晓》，理解短文内容。 教学重点： 熟练地朗读古诗《春晓》和短文《阳光》，背诵《春晓》。 教学难点： 理解短文内容。 教学过程

出示课题并板书：各种各样的鞋 2.观察与研究 （1）了解鞋子的发展变化 想做鞋就要先去了解鞋我们从古代的鞋看起，在古代呀鞋还有一个名字叫履（板书），鞋在我们中国有悠久的历史与文化我们一起来欣赏， （2）出示两组图片欣赏与分析古代鞋子的特点与艺术体现。

学生能够在情境中学习本课的三会单词thirty和forty，并能准确地听、说、认读和使用这两个单词。 2.学生能够在情境中学习本课的四会单词boy和girl，并且在听、说、读的基础上能够在四线格里规范书写这些单词。

第4章 代谢与平衡 第2节 食物的消化与吸收 一、知识与技能 1.了解消化系统的器官组成及各器官的位置； 2.了解消化系统中各消化腺的种类、分布及主要功能； 3.了解口腔内牙、舌和唾液腺的形态。 二、过程与方法

第2课　认识气温计 (教材P43～44) 授课时间：______________　　　　　　　　累计____1____课时 课题 认识气温计 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道气温计是测量气温的专用工具。

《基本经济制度》教案、导学案2篇 【核心素养】政治认同 【教材分析】 《基本经济制度》是教材第三单元第五课的第一框内容，本框内容作为第三单元第一节课，起到了开篇点题的作用。基本经济制度的确立，促进了

学习领域 综合·探索 课时安排 1课时 执 教 吴志文 教学目标 1.引导学生了解元宵节的风俗习惯，并通过欣赏，感受元宵节热烈的气氛，培养学生热爱中华民族文化的情感。 2.引导学生进行彩灯的设计制作，培养学生的美术综合素质。

教学内容：10、大 花 鸡 授课时间：2课时 教学目标：1、能够了解民间美术作品的装饰性特点。 2、能够初步了解动物变形，装饰的一般表现方法和规律。 3、愿意欣赏中国民间美术，对中国民间美术感兴趣。

三角形 ｈ ａ 有三条线段围成的图形 有3个角，3条边 面积S＝ah÷2 ａ 梯形 ｈ ｂ 只有一组对边平行的四边形 面积S＝（ａ＋ｂ）ｈ÷2 在整个单元的教学中，让学生自己动手操作，经历探索的过程。如平行

教学课件等 【教学过程】 一、复习导入： 1. 师：我们已经学过很多的乘法口诀，你能够说出多少呢？ 2. 生：三四十二、五六三十、七八五十六…… 3. 师：很好，今天让我们根据这些乘法口诀来填一张表格，然后整理一下，好吗？

第一课时 教学目标：1. 会写“阀、避”等生字。 2. 默读课文，了解课文按照时间顺序写了哪些事情，交流印象最深的事。 教学重点： 1、会写“阀、避”等生字。 2、默读课文，了解课文按照时间顺序写了哪些事情，交流印象最深的事。

Unit 2 《Colours》教案 第七课时 (Part C Story time) 教学目标 1. 学生能够理解对话大意， 能够用正确的语音、语调朗读对话。 2. 掌握句子How are you

第一课时影响农业区位的因素教学设计 一、教材分析 本课为鲁教版第二册第三单元《产业活动与地理环境》第一节农业生产与地理环境第一课时影响农业区位的因素内容。本节课“影响农业区位的因素”部分，先讲农业区

，它的体积是多少？     （2）2号长方体，长4厘米，宽4厘米，高4厘米，它的体积是多少？     二、学习新课     探究正方体体积公式：     问：通过计算2号长方体的体积你们发现了什么？    

        1.教学重点：认识时间单位时和分，知道1时=60分。 2.教学难点：理解时与分的进率。 三、教具及学具准备  1．教具准备：课件，实物钟表。  2．学具准备：学具钟表。 教学过程 （一）、导 入 新 课 

课题 信息系统的开发过程 课型 新授课 课时安排 2 教 学 目 标 了解信息系统的生命周期。 通过项目实例理解信息系统的开发过程，初步体验开发过程的部分环节。 结合当前技术的发展现状，了解信息系统