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贴和交通补贴。加大力度发展残疾儿童学前教育。推进特教学校数字校园建设。落实特教教师津贴。完善特教投入机制，要设立特殊教育专项补助资金，并纳入财政预算。到2020年，残疾儿童少年义务教育入学率达到95%

免试就近入学、适龄残疾儿童送教上门、贫困生资助等多种措施，保障未成年人平等接受义务教育。近三年以来，九年义务教育巩固率达100%，学前三年毛入园率达95%以上。经常性开展适龄残疾儿童送教上门。二是关爱

教育提升计划（2021－2025年）》，不断改善特殊教育学校办学条件，加大残疾儿童少年随班就读资源教室建设，确保适龄残疾儿童入学率达到XX％以上。要充分发挥市特殊教育资源中心在特殊教育资源开发、教学指

经济与社会以及人与自然和谐发展的需要，合理规避决策风险。在实施助盲就业服务、残疾人辅助器具适配、残疾儿童康复救助、“阳光家园”等重点项目实施和制定《县残联公文处理与档案管理制度》《县残联公务接待制度》

5名；聋儿培训10名；智力残疾儿童训练10人；肢体残疾人康复5人；肢体残疾矫治术10例；装配假肢10例；组织供应各类辅助器具185件。 　　2.残疾人教育工作。全区有残疾儿童随班就读263名，每生每年

幼儿633名等学生情况，家长、村、单位、“五失”青年、孤儿5名、困境儿童8名、留守儿童301名、残疾儿童14名、网吧1个等基本情况，做到了底细明，情况清，基本了解掌握了青少年们的所想所需所盼，制定了年

基本信息平台并发放了老年助餐卡。残疾人事业不断发展，我镇完成残疾人到期换证52人，帮助11名特困残疾儿童和2名特困成年人到康复机构进行康复训练，帮助12名困难残疾人员到阜阳职业学校进行创业就业培训，对

残疾人服务工作。开展了以“牵手残疾人，关爱残疾儿童”为主题的扶残助残系列活动。走访慰问10名残疾人家庭；对120多名残疾人免费体检；做好做好0至6岁残疾儿童康复筛查、摸底工作，实现儿童康复服务的全覆盖

收符合条件的外来务工人员随迁子女入学。3.特殊教育学校招生：面向全县招收能生活自理的残疾儿童少年（具体以县残疾儿童少年入学鉴定和咨询委员会鉴定评估为准）。4.民办小学、初中学校招生：坚持“公民同招”，

在发生的欺凌事件。 　　7.加强关爱保护。特别要加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女、残疾儿童、女童的关爱和保护，健全困境儿童救助保护机制和家校联系制度，不让弱势学生群体及所有青少年学生受到欺凌伤害。

水平。以普通中小学随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以送教上门和残疾儿童康复机构医教结合为补充，全面推进融合教育。适龄残疾儿童少年入学率达*%。 (四)统筹推进教育工作情况 成立县委教育工作领导小

＋5=45连加算式中，加数可以任意结合与交换。加法运算律 54. 3 个班共为残疾儿童捐款多少元？1 班捐了 113 元。 2 班捐了 96 元。 3 班捐了 87 元。答： 3 个班共为残疾儿童捐款296元。113+96+87 =209+87

联控，共同开展疑似辍学学生劝返复学工作。五是联合县编委办等7部门印发了残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作实施细则，保障残疾儿童少年入学权利。 （八）扎实做好校园安全工作。一是完善学校“人防、物防、技

人;补助资金17000元于7月底通过“一卡通”足额打卡发放到户。贫困残疾儿童抢救性康复救助项目各社区深入开展宣传，前进社区一残疾儿童到沐阳之家康复中心进行免费康复训练、余桥社区一名残疾对象安装了助听辅

励扶助金、计划生育家庭特别扶助金、符合条件的独生子女父母 奖励兑现率100%；做好了残疾儿童保障工作，全乡残疾儿童入学率达100%；完成了黑山鸡养殖的技术培训，残疾人黑山鸡养殖基地成功挂牌；及时发放贫

　　残疾人票价：残疾人成人票价为140元/人，1.2米(包含1.2米)至1.4米的残疾儿童半票，70元/人;1.2米以下的残疾儿童免票。购票、入园时均须出示国家残联颁发的残疾证，残疾证不分等级，有效期七天。

机构成立精准康复服务小组，服务小组成员采取入户的方式，对照《残疾人基本康复服务目录》，对辖区内的残疾儿童和持证残疾人康复需求状况进行调查摸底、组织康复需求评估，对有康复需求的残疾人发放填写好《残疾人精

雷锋的助人为乐的精神吗。 还有一位小同学更是积极，他自愿帮助一个残疾儿童。他从不放弃，坚持帮助他的学习生活。虽然那位小同学是个残疾儿童，但他也不嘲笑他，反而更加努力地帮助他，使那位小同学从阴影中走了出来，这是我们身边的活雷锋呀！

全面胜利! 　　值此“1017”全国扶贫日之际，我们怀着最真挚、最崇敬的心邀您一起：“为贫困家庭残疾儿童捐出一份爱心，奉献一片真情”，特向社会各界郑重倡议： 　　全县各级党政机关、企事业单位、群众团体和社会各界人士

不让一个孩子因家庭经济困难而失学，保证每一名学生完成义务教育学习任务；做好残疾儿童、青少年接受教育工作，切实维护和保障残疾儿童平等受教育权利。在高中教育方面，加快基础设施建设，提高教育教学水平。对江苏