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词典和生活积累，理解生词的意义。” 为什么第二学段对“理解”那么重视呢？因为“理 解”是认知能力的重要组成部分。美国认知心理学家安 德森将人的认知水平分为六个层级，由低到高分别是记 忆、理解、应用、分析、评价、创造。“理解”是认知水平发

19．关于发送目录、订单宣传，说法错误的 是（ ）。 A．只在重点宣传某一种出版物时使用 B．形式多样，出版单位可以自行设计 制作 C．传递信息的内容专一 D．覆盖面较窄 20．编辑应用文不包括（ ）。 A．出版前言 B．内容简介 C．图书目录

塔山瑶族乡党委书记）、屈桂初（衡阳县界牌镇将军村党总 支书记）为代表的一批优秀乡村党组织书记，以张支德（衡 南县相市乡农技站长）为代表的一批优秀扶贫干部，以周文 （祁东县大学生村官）为代表的一批优秀致富带富党员。这

500mL，加入容量为50L的木桶中，加水温38-40℃温水40L，患儿进入药浴木桶后家 长诱导其自由玩耍20分钟。每日1次，连续治疗20天为1个小疗程。 1.2.2.3 C 组：黄芪剂量为120g，其它同B组。 1.3

2.1.2 5 2.3.2 3 2.2.1 5 2.3.3 3 2.2.2 5 小 计 三、党风 廉 政 建 设 （ 30 分） 3.1.1 4 3.2.2 5 3.1.2 3 3.3.1 5 3.1

cù（簇生、簇新、簇拥、花团锦簇） 浓 nóng（浓烈、浓烟、浓茶、浓厚） 臀 tún（臀围、臀部） 稍 shāo（稍微、稍许、稍纵即逝） 额é（额头、额外、超额、名额） 擦 cā（擦汗、擦亮、擦拭、擦洗） 蜿 wān（蜿蜒）

膜生物反应器( MBR) 是一种将膜分离技术和 生物处理技术相结合的新型技术。MBR 可在紧凑的 空间内同时实现微生物对污染物质的降解和膜对污 染物质的分离, 而降解与分离之间又存在着协同作 用, 是一种高效、实用的污水处理技术。但较高的运

需要 6.行政组织决策是以(D)为后盾。 D.行政权力 7.通过组织明文规定的原则、渠道所进行的信息传递和交流，此种形式的信息沟通为(D)。 D.正式沟通 8.行政组织文化相比于正式的组织规章制度的控制作用，它具有(C)的特性。

供个性化的农技指导。以广西葡萄种植为例，处于不同季节的葡萄所要求的环境温、湿度值 是有差异的；当温湿度超过一定数值时，系统会自动提醒用户注意预防相关的病虫害，同时 用户可通过手机与系统后台签约的专家进行交流沟通，获取远程协助信息。

Geosystems 授权维修机构时使用。 符号 本手册中所使用的符号有如下的含义 : 商标 • Windows 是微软公司的注册商标。 • Bluetooth 是蓝牙标准化组织 （Bluetooth SIG, Inc）的注册商标。

组织进出邮件，可以用于增强反垃圾邮件保护和防病毒保护。 下图简单描述了 Exchange 系统的邮件收发传递路径： 企业邮箱自建邮局解决方案建议书 5 邮件流示意图 1.1.4. 数据库可用性组技术 数据库可用性组技术使

/0室温下#抽去如图所示装置中的玻璃片#使两种气体充分反应$下列说法正确的是 !设 !4 表示阿伏加德罗常数的值" 40气体反应物的总体积为"0''?@ 50装置中氢元素的总质量为"0"': -0生成物中含有"0"

至于夏水襄陵， 。（郦道元《三峡》） 3．名著阅读《红星照耀中国》,回答问题（5 分） （1）美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历 史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指（

中型 B. 小型 C. 大型 D. 微型 44. 与二进制数 01011011 对应的十进制数是（ ）。 A. 91 B. 123 C. 107 D. 87 45. 微机的诊断程序属于（ ）。 A. 系统软件

关门时门体或墙体抖 动； （3） 窗推荐采用断桥铝材料，颜色推荐为古铜色，窗的位置可根据实际情 况微调； （4） 可开窗通风或房间设置排风通道； （5） 疲劳试验区隔音墙待设备到位后安装； （6） 老化室带排风功能；

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：“得天下英才而教育之，三乐 也。” 2、教育的概念 教育是一种培养人的社会活动，产生于人类的生产劳动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。 教育具有广义和侠义之分 (1)广义：凡是增进人的知识和技能、发

会性，还表现出个体的独特性。人的发展的整体性要求教育要把学生看做复杂的 整体，促进学生在体、智、德、美等方面全面和谐地发展，把学生培养成完整和 完善的人。 2. 简述人文主义教育的特征。 （1）人本

的错误都是我们马虎造成的，我们以后做作业可不能再马虎了，一定 要认真检查呀。 ⑥师：马虎这个小毛病有时很狡猾，有时候要别人提醒或要用时 才会发现呢！仔细想一想，从开学到现在，你有没有忘记过做值日？忘带过小黄帽？有没有忘了带文具来上学？

★纪检监察个人总结报告： 1、推动主体责任落实情况 2、落实监督责任情况。一是认真传达学习上级党风廉政及 反腐败工作会议精神。二是开展纠正“四风”监督检查专项 活动。三是开展警示教育。四是加强对重大项目、重大资金