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感受洋思课堂模式，坚持定期学习观看洋思公开课录像，组织教师交流课改经验体会，每周评选学生满意课堂，每月组织学生评教，领导经常进班听课督导。通过扎实、具体、细致的开展课改活动，现在初中部大部分教师已能熟

所有保安人员每星期都必须接受体能考核测试，不得无故请假、缺席； 2、 每星期一必须例行保安工作会议，不得无故缺席、请假； 3、 每月由保安队长组织一次消防演习，全部保安人员必须无条件参加； 4、 保安队长必须安排与组织每周一次的突击检查工作，包括座位搜查、下班搜查；

生掉队。采取月调研制度，丰富抽测内容，调整抽测形式，注意检测的诊断性、发展性。每月评选一次“学习之星”及“希望之星”，每月进行一次质量分析，鼓励学业成绩优秀及有进步的学生。   5.加大对毕业班的监控

所有保安人员每星期都必须接受体能考核测试，不得无故请假、缺席； 2、 每星期一必须例行保安工作会议，不得无故缺席、请假； 3、 每月由保安队长组织一次消防演习，全部保安人员必须无条件参加； 4、 保安队长必须安排与组织每周一次的突击检查工作，包括座位搜查、下班搜查；

们无论是个人发展道路、生活、工作都是极为关心，并且愿意给予帮助，以安其心 工作计划：以团总支牵头，每月度定期主动下达到各个部门、支部、乡镇供电所，到青工中去，开展座谈，及时了解基层青年职工所思所需所想

审定”，党员认领任务目标，支部大会审定分数。坚持记分方式简便易行，实行“月记分、季评议、年评定”，每月由村级记分员为党员日常表现加减分，每季度召开支部大会审定党员分值，按照季度审定分值全年叠加，成为党

纳入车务段月度对规达标检查，在安全管理考核条目中增加相应的考核条目，每月由专业科室人员在对规达标考核中同步进行，要求专业科室人员每月至少完成1条考核任务，对发现的问题与安全管理问题同步落责，纳段月度排

的勤奋态度和努力正在弥补着自己基础的不足。课堂上你能做到认真听讲，积极配合老师的活动，都为你的进步之星的获得打下了坚实的基础。对时间十分珍惜，为其他同学树立了良好的榜样。成绩比入学进步较大但欠扎实，英

德情操，自觉养成良好言行习惯，争做校园文明之星。 2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实

敲安全警钟，有时就能避免不规范的操作行为。”李航的徒弟凡何人告诉笔者。 　　一心扑在工作中的李航，每月下井都在26个以上，遇到急难重活主动放弃休班是常有的事。今年6月份正赶上麦收时节，远在河南老家的妻

及时将工作进度向主席团汇报。 二、协助主席团制定学生会工作计划，并检查督促工作落实情况，搞好学生会每月、学期、学年工作总结。每个月编写学生会活动大事记，并定期向主席团汇报每个部门进展情况。 三、负责布

气氛，进一步培养学生的竞争意识，为民主化的班级管理增添了活力。  3.管理措施：学生家校联系卡、每月之星评比栏、学生作品展示栏、课外阅读图书角、一日班常规要求、各项积分奖励机制、学生精细化分工记录评价制……

理好读和写的关系。 4。结合学校阅读等级考试和对学生、对家长、对老师的阅读激励措施。对学生每月评出“阅读之星”，期末根据学生的阅读等级考试情况评比班级和年级“读书明星”，动用班级课外阅读专项奖励基金和其他形式进行奖励。

气。各村成立由党员组成的村规民约执约小组，与网格员相互配合，每月开展执约检查，监督约束村民乱堆乱放、垃圾乱丢等行为，并依据检查结果，评选“最美庭院”“杨善之星”等，奖惩并举，在网格内涵养培树好风气。 三、一网到底，构建基层治理“新格局”

的职业操守，深深感染着周围每一位员工并吸引着他们争相学习，受到了厂部领导的期许和表扬。多次荣获“每月之星”称号。现将该同志今年来的工作表现情况汇报如下： 一． 拥有丰富的理论知识、超高的实践操作能力

武等，排名前X%者获得“制度学习之星”称号，以检验工作成效，形成比学赶超的浓厚氛围。 立行以制度为基。制定《组工干部包联X村党支部进行党建工作指导的办法》，组工干部每月按需深入包联X村开展工作，月末在

。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、“每月之星”评比等。每天一大早，我总是早早到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热

能力较强的同学为“故事大王”。 第三阶段：总结表彰。 1、每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”，加星奖励。 2．对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定，选出 “读书明星”，予以奖励。 3．定

过近三个月来的专项检查，在我辖区的学幼机构中有做的比较好的学幼机构，如小哈佛幼儿园、龙盛中学、希望之星幼儿园等学幼机构，硬件条件达标，各种规章制度严格落实，色标管理、晨检制度等细节工作做的也比较到位；

一、切实开展各项常规工作，加强日常教学工作的管理 1、各类计划落到实处，真正做到了计划与实施不分割，活动与计划有接轨，每月对各项工作做出总结。 2、做好日常保教工作，逐步优化幼儿一日活动。 二、开展系列活动，发展幼儿的各项综合智能。