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进行相应的认定。 (三)需提交的材料（实行网上提交，以下材料均扫描上传系 统） 1.个人提交 ⑴学历、学位证书、学信网学历证书电子注册备案表； ⑵身份证； ⑶有从业资格要求的，需提供从业资格证书（例如：教师资 格证）原件及复印件一份；

民满 意的教育。推动城乡义务教育一体化发展，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。加快一流大 学和一流学科建设，完善职业教育和培训体系。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。 实现更高质量和更充分

径、坚持创新驱动 为更好地践行“战时应战、平时应急、平战结合”的职 责使命，作为党员干部不仅要敏于学，更是要笃于行，使我 市民防发展持之以恒地走上“融合发展”之路，主动自觉地 融入经济社会发展、融入城市建设、融入应急管理，为保障

1 － 2 1 = 6 5 二、准确填空 1．3÷( ) = 0.6 = = ( ) ÷15 = 学 校 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _

世界在　　　　　　　变化,万物在　　　　　　　生长。 2.给下面的句子加上恰当的标点符号。(6 分) (1)学发光吗　白天它觉得这主意不好　晚上它又觉得这主意不错 (2)　以后会怎样呢　它在与世隔绝的茧屋里问 3

关事务服务工作新形势和新要求，充分利用学习强国、政府网站 及已经建成的党员学习微信群，形成覆盖每一位党员的便捷学 习通道，加强党员学习教育管理，提高学习教育效果。

skills for a career. 【解析】选 D。推理判断题。根据最后一段第二句可知, 学院教给学 生一些技能。故选 D 项。 Ⅱ. 语法填空 　　阅读下面材料, 在空白处填入适当的内容(1 个单词)或括号内单

克思主义世界观和方法论的指导，大大促进了马克思主义中国化的进程。通过进一步夯实辩证唯物主义 和历史唯物主义的哲学基础，毛泽东思想得以系统地形成和确立，成为中国共产党科学的指导思想。 　　后来的实践表明，坚持和发展

钻研，先后承担过中青年干部培训班、科级干部进修班及中 央党校函授大学班、本科班等班次的政治、经济学、计算机 等课程的教学任务，取得良好的教学效果，有7 篇论文在省 级刊号上发表。 二、具有较强的个人素质和工作能力。从☆年开始我一

部分学生进行调查，事先已了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有 较大差异，而男女生视力情况差异不大，在下面的抽样方法中，最合理的抽样方法是 A．简单随机抽样 B．按性别分层抽样 C．按学段分层抽样 D．系统抽样 13．（

联创公考，志在必得！ 联创世华公考网：www.Lgwy.net16 60.《关于推进“两学一做”学习教育（ ）的意见》印发，明确了“两学一做”学习教育（ ）的目标 任务、基本要求和工作举措。 A.运动化阶段化 B

6.1 概述 智慧教学环境可以是 实 体 的 教 学 环 境,也 可 以 是 虚 拟 的 教 学 环 境 或 虚 实 相 结 合 的 混 合 教 学 环境。 6.2 智慧教学环境的类型与分级 6.2.1

1 2019 年档案管理员资格考试题库及答案 一、填空题 题目属性：应知部分—基础知识—档案学(共 11 题) 1、《中华人民共和国档案法》中规定的“档案”，是指过去和现在的国家机构、 社会组织以及个

IgM 14B.IgD C.IgE D.IgA E.IgG 答案：E 37.细胞因子所不具备的生物学功能是(? ) A.免疫调节作用 B.刺激造血功能 C.调理吞噬作用 D.诱导细胞凋亡 E.介导炎症反应

流水 人家 古道 西风 瘦马 凄凉 冷清 抒情 夕阳西下 断肠人 在天涯 羁旅之思主题 单 元 教 学 目 标 1、通过对课文情感的把握，激发学生的情感，训练学生语音技能， 包括重音、停连、语气与节奏。

95．“缘木求鱼”出自《孟子》中的 《齐桓晋文之事章》 篇。 96．“锲而不舍”出自《荀子》中的 《劝学》 篇。 97．“夙兴夜寐”、“信誓旦旦”出自《诗经》中的《氓》 篇。 98．《逍遥游》篇是庄子的代表作。

线 B 直 线 C 圆 曲 线 D 回 旋 线 4 、 路 线 设 计 除 应 符 合 行 使 力 学 要 求 外 � 还 应 考 虑 用 路 者 的 方 面 的 要 求 。 A 视 觉 B 心 理 C

【教材P29：例2-11】 归国华侨吴先生想支持家乡建设，特地在祖籍所在县设立奖学金。奖学 金每年发放一次，奖励每年高考的文理科状元各10000元。奖学金的基金 保存在中国银行该县支行。银行一年的定期存款利率为2%。问吴先生要投

九、日积月累：语文园地（二） 为人之道 1、言必信，行必果。《论语·子路》 2、与朋友交，言而有信。（《论语·学而》） 3、己所不欲，勿施于人。（《论语·颜渊》） 4、精诚所加，金石为开。（《后汉书·广陵思王荆传》）

教师准备：视频、PPT、图片、音乐等若干件。 教学过程： 一、导入新课： 1、播放国旗班升旗的视频，引导学生观看他们的仪态。并请同 学站起来模仿。 2、PPT 展示课本第七面主题图，让学生回忆一下，还有哪些样 子也精神。 3、出示几张