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第六单元 《比尾巴》 谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的谁的尾巴弯？谁的尾扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。 《前后左右

第 四 关 谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好象一把伞？ 猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好象一把伞。谁的谁的尾巴弯？谁的尾扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。（《比尾巴》）

14．课内阅读。 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？ 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的谁的尾巴弯？ 谁的尾扁？ 谁的尾巴最好看？ 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。

小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说

，再写两个含有这个笔顺的字： 。 3、猴子的尾巴（ ），兔子的尾巴（ ），松鼠的尾巴（ ）。 公鸡的尾巴（ ），鸭子的尾巴（ ），孔雀的尾巴（ ）。 我还知道其它动物的尾巴的样子和作用： 4、青蛙呱呱呱，小雨

，再写两个含有这个笔顺的字： 。 3、猴子的尾巴（ ），兔子的尾巴（ ），松鼠的尾巴（ ）。 公鸡的尾巴（ ），鸭子的尾巴（ ），孔雀的尾巴（ ）。 我还知道其它动物的尾巴的样子和作用： 4、青蛙呱呱呱，小雨

掌握(　　　)　(　　　)得叫起来 二、句子列车。(6分) 1. 请你帮我捉害虫吧!(改成疑问句) 2. 向谁去借一条尾巴呢?(仿写句子) 三、根据课文填空。(6分) 1.燕子说:“ ,我只会捉 的害虫,你还是 !”  2

西 短 右 后 北 近 五、 ， 。（12分） 猴子的尾巴 短 兔子的尾巴 长 公鸡的尾巴 扁 鸭子的尾巴 弯 松鼠的尾巴 好像一把伞 孔雀的尾巴 最好看 wǒ huì tián 六、我 会 填。（8分）

西 短 右 后 北 近 五、 ， 。（12分） 猴子的尾巴 短 兔子的尾巴 长 公鸡的尾巴 扁 鸭子的尾巴 弯 松鼠的尾巴 好像一把伞 孔雀的尾巴 最好看 bǎ xiānɡ yìnɡ de xù hào

”“反义词”“打比方句子”“好看”等的学习 2、了解各动物尾巴的特征，并与图对应连线。 3、练习给书中的六种动物画尾巴。 4、有感情朗读课文和背诵课文。 教学重点 了解各动物尾巴的特征，并与图对应连线;有感情朗读课文和背诵课文。

    ） 17、叫猫不是猫，身穿豹花袄，夜晚抓老鼠，白天歇树梢。（        ） 18、嘴尖尾巴长，钻洞上屋粱，白天不出来，夜里偷粮。（        ） 19、身带尖枪，最爱花香。一生勤劳，酿得蜜浆。（       

第一场         旁白：大森林里，住着快乐的兔子一家，兔妈妈和她的三个孩子—长耳朵、红眼睛还有短尾巴。     兔妈妈与三只   小兔：欢快的音乐声中，兔妈妈和三只小兔围成圈齐念）小白兔、白又白，两

分数乘法的计算方法：1 6. 松鼠的尾巴长度约占身体的长度的 。 二、探索新知【例5】教材P8 欢欢我身体长2.1dm。乐乐我身体长2.4dm。（1）松鼠欢欢的尾巴有多长？ （2）松鼠乐乐的尾巴有多长？已知什么，要求什么？

二、探究新知 1. 松鼠欢欢的尾巴有多长？ 师：同学们，你们知道松鼠的尾巴有多长吗？ 师：松鼠尾巴的长度约占身体长度的，从这句话中你发现松鼠的尾巴长度和身体长度之间的关系是什么？ 生：尾巴长度＝身体长度× 师：松鼠欢欢尾巴有多长，你能列出算式吗？

　　b:――――，你说，我们人类既然是高级动物，为什么会没有尾巴呢？ 　　a:实际上，尾巴的功能是很重要的，对于松鼠，尾巴是重要的平衡器官;而对于鸟类，尾巴除了平衡身体以外，还可以改变方向，对于猴子来讲，尾巴是支撑身体的第三条腿，也是

（5分）读短文，回答问题 尾巴 猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。 看一

（十五）比尾巴 谁的尾 ？谁的尾 短？谁的尾 好像 伞？ 猴 的尾 。兔 的尾 短。松鼠的尾 好像一把伞。 谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？ 公鸡的尾巴弯。鸭 的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。 （十六）东西南北

池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游去。huī小蝌蚪是什么样子？ 7. 池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游去。了解小蝌蚪的样子。 8.

3、我是推车小能手：在前进的同时能够掌握越过S路障碍的方法。 幼儿在起点准备儿拖动滑板车，越过S型障碍物，直至终点。 自制体育器械：揪尾巴 设计者：王芳 柯靖 一、 幼儿发展目标： 训练幼儿快跑中身体动作的协调性及躲闪的动作的灵活性，发

的凉伞. 5.要下雨了，燕子 ，小鱼 ，蚂蚁 . 6.这学期我们学习了几个有趣的动物故事：有《 借尾巴》，有《 下山》，有《咕咚》……在课外我也看了许多有趣的故事，如：《 》等. 十一、 综合实践。