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指导学生学习Windows画图程序的操作,绘制简单的装饰画. 2.指导学生进一步了解Windows画图程序的其它功能，对装饰画进行改变大小、色彩反色等操作。 3.引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣。 3. 生活中常见的对称形 4

插图圆角矩形标注图形。 3. 设置为无填充。 线条为渐变线填充，别设置颜色透明度。 4. 插入和标注图形大小一样的圆角矩形。 5. 设置线条为无填充。 填充为渐变颜色，设置颜色透明度。 6. 转换为任意多边形，调节顶点。

1. 人教版·一年级上册用多·口语交际大的声音 2. 说话是一种礼仪的表现，说话声音大小很重要。那到底什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？用多大的声音合适呢？这也是一种学问！生活导入 3. 知道什

下面的图形，哪些是角哪些不是角？是的画“√”，不是的画“× ”。( )( )( )( )√×√× 6. 时针和分针形成了大小不同的角。你能看出上面哪个角最大，哪个角最小？③②① 7. 下面的图形各有几个角？（ ）个（　）个（

等具体动词的，尽量避免用“负责”等笼统的词。例如： 每季度起草报告向…… 倾听客户的买卖指令…… 比较部门实际费用与预算费用的差别…… 用动词描述岗位的具体职责时，对每一项职责尽可能提供具体的例子来描

缺点是不易很快掌握动作的关键和难点。 22. ※　运用完整法应注意以下要求： 1）在教简单动作或比较容易掌握的动作时，可以在讲解、示范后，让学生完整地进行练习。 2）在教比较复杂的动作时，应先突出重点，先掌握动作的基础部分，再掌握动作的细节。

特点：课题难，周期长，投入多，经济效果显著。 管理型：以管理人员为主组成，解决管理问题。 特点：课题大小不一，难度不尽相同，效果差别较大。 创新型：创造性研究，全新的课题（新产品、新工具、新方法）。 特点：追求优良度，追求新策略。

。 由这两个属性可以决定债券的收益率，再与基准的收益率作比较。通常以国库券的到期收益作为基准。 13. 例子：前面例子里的债券与下面的国库券比较：面值1000元，息率5%，价格910.61元。到期收益为8

会计风险、交易风险、和经营风险 会计风险 交易风险 经营风险 时间 发生汇率变化 6 7. 三种外汇风险的比较交易风险和经营风险是现金流量风险，而会计风险是非现金流量风险 经济风险是指当汇率变化时，公司价值（

15. 损益表 损益表提供趋势信息以及计划和实际执行对比情况，并指出是有利还是不利。在报告趋势信息时，比较本月和上月实际情况的好处是能够确认两者明显的差异。 应收帐款风险分类表 由于信贷风险至关重要，须及

理。所以企业在决定“自建还是外包”时，要把这种自给自足的情感因素剔除。 9. 2.企业规模企业规模大小体现了企业的资金实力以及企业生产的复杂程度。一 般来讲,企业的规模越大，其生产的复杂程度也会越高，

模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等，从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较，并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会环境影响进行预测，从而提出该项目是否值得投资和如何

中 快 快 精确度 高 高 中 领导的产生 中 高 无 成员的满意度 中 低 高 模式几种沟通模式的比较 13. 沟通过程 噪音 物理干扰 语义问题 文化差异 缺少反馈 地位的影响想传递的信息 (被编码的信息)感知到的意义

1. 《影视后期制作》培训专题影视语言 2. 拍摄三坐标比较示意图高度角度物距一、电视画面 3. 1.画面构成要素主体 4. 画面构成要素主体 陪体 5. 画面构成要素主体 陪体 前景 6. 画面构成要素主体

出额定功率时，转子的转速，单位为r/min。 八、额定效率ηN 额定效率用来衡量电动机内部功率损耗大小，额定工况下轴输出功率与输入功率之比为电动机额定效率。 29. 九、额定功率因数cos N 额定功

这些资料往往可以通过机关、企业等单位或报纸杂志等提供的现成的第二手资料来取得，途径比较简单，方法也比较容易，花费也比较少。但是运用这些资料时要充分考虑到可能会失误，因为是别人获得的，不是亲自获得的第一

２－3、绩效考核问题－－三大问题如何实现绩效考核标准量化？ 如何实现多项职责的综合平衡？ 如何实现不同岗位绩效水平的横向比较？ 10. ２－4、企业创新问题 如何激发员工的技术创新和管理创新的热忱，并推动企业获得市场竞争优势？

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棕壤的磷、钾含量状况，取决于成土母质含磷、钾矿物的种类和数量。但在某些自然植被比较好的表土和长期耕种熟化的耕地，全磷量仍比较高，速效磷含量也相应比较高。 由于棕壤中水云母含量较高，因而全钾含量和速效钾含量均在较高水平。

*现代薪酬管理理念-1金钱是一种最容易被夸大、效果最差、花费最昂贵， 也最为复杂的激励工具。  金钱对如下四种人比较有效—— 雅皮士(他们的理想生活方式需要大批金钱) 拼命往上者（穷人想挤进上流社会） 赚钱狂（他们生活的全部意义就是赚钱）