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跳→（ ） 住→（ ） 拐→（ ） 虾→（ ） 题 序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总 分 得 分 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线……

逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内 容都正常而且可以阅读顺畅。 在给顺序错乱的词语排列顺序时，可以先读读这些词语，想想这些词语主要 讲了什么，再根据句子的意思把词语进行排列，然后再读读所排的句子是否通顺。

初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手 一份!果断收藏! 初中英语语法知识点整理总结 一、 词类、句子成分和构词法： 一）. 词类：英语词类分十种： 名词(n.) 表示人、事物、地点或抽象概念的名称 boy

根据大纲规定，考研翻译的评分标准如下： 阅读理解 C 节： 5 小题，每题 2 分，共 10 分。 如果句子译文明显扭曲原文意思，该句得分最多不超过 0.5 分。 如果考生就一个题目提供了两个或两个以上的译

B．ngɑ C．wɑ D．ɑ 3.你干吗哭啊！( ) A.wɑ B．yɑ C．nɑ D．ɑ 八、读句子，完成练习。(14 分) 我七岁生日时，爸爸给我买了一套《语文奥林匹克思维训 练》，还买了一份平安保险

）谷穗 一（ ）狗尾草 一（ ）倭瓜花 一 （ ）果园 一（ ）白蝴蝶 一（ ）大蜻蜓 三、判断下面句子使用了什么修辞手法？在相应的括号里打“√”。 1.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。

景，在美景中细细观赏。 2．汇报交流，共同感悟。 课文中哪些地方给你留下了深刻的印象？把印象深刻的句子勾画出来，有感 情地读一读，说说你有怎样的感受？请把你的收获和大家一起分享。 3．内容归纳，整体感知

)石上流。 (5)天街小雨润如酥，( )遥看近却无。 (6)明月别枝惊鹊，( )半夜鸣蝉。 5．下面的句子是比喻句吗？是的打“√”，并试着仿写，把景物写 得优美生动。(6 分) (1)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿

bǎo），有饭能吃饱（pào bǎo）。 （4）我沉着（zhe zhuó）地操纵着（zhe zhuó）计算机。 3.读句子，写生字。（12 分） （1）老师ɡào su 我们，红灯亮了 biǎo shì 行 车止步，绿灯亮了才可以安全通过。

喊声震得（地动山摇） 人们饿得（眼冒金星） 【解析】后面填的词语是为了对前面词语的结果的一个补充。 4．句子乐园（10分） （1）华罗庚完成了论著。（扩写） _______________ （2）一条忽明忽

) 层林( )( ) 五谷( )( ) 春( )秋( ) 果实( )( ) 秋风( )( ) 5．读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。(4 分) 规则：①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。

分钟 满分：100 分 第一部分 听力 (40 分) 一、听句子，选出与你所听到的内容相符的图片。(每小题 2 分，共 10 分) 二、听句子，根据你所听到的内容选择恰当的答语。(每小题 2 分，共 10

能串起 来，紧紧地挨在一起，这样，小朋友们吃起来才更加方便，更加美味。同样，有 了关联词，我们说的句子才更加连贯，一起更加清楚。 在今天的课堂里，庹庹老师和小朋友们一起学习了这几组关联词： 因为……所以……

来源：艾瑞咨询研究院自主研究绘制。 校园招聘是一种针对应届毕业生开展的招聘方式，有三种角色参 与，分别是企业、人才招聘组织和学生。 校招所创造的价值在于，实现企业与高校毕业生精准匹配，助力社 会人才结构优化。 留学生

想象、表演、比较等方式理 解蜗牛的小心谨慎。 语文三年级上册-教学设计-教案-3 蜗牛 4 第二课时 一、复习、检查字词掌握情况。 1．抽读卡片，巩固读音与字形掌握，强调易 错处。 2．听写字词。 3．学生互查，改错。

置的家 庭作业外，还要额外再做“一小时作业”。 从我上一年级开始，妈妈每个学期都要在书店给我订一套复习资料，像什么 “期末一百分”，“高分密卷……等等。按照妈妈的话说“是为了强化练习，开阔 视野”。刚

统编语文一（下）期末复习课外阅读专项 一、 阅读儿歌，回答问题。 夏夜真迷人 夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅， 小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴； 吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。 1. 音乐厅在哪儿开的？（

中有欣赏、领悟的意思；D 中皆生寒树的“寒树”形容树密而绿，“寒”表示让人心生寒意。） 4、下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ）（2 分） A.奇山异水，天下独绝． 猿则百叫无绝． B.水皆缥碧，千丈见．底

）得水 龙（ ）凤舞 劳（ ）费力 三、句子过山车。（13 分） 1.补充句子。（4 分） （1）不敢高声语， 。 （2）天苍苍，野茫茫， 。 2.照样子，写句子。（9 分） （1）在一个黑漆漆的夜晚，狐狸悄悄地溜走了。

（2）我们要珍惜他人的劳动（ ）。 （3）秋天，果园里（ ）累累，一派丰收景象。 四、句子广角。（18 分） 1.给句子加上标点符号。（6 分） （1）一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来 （2）我们来到黄山