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1. 第 3 课 时 认识钟表总复习9 2. 钟面上有什么？小试牛刀 3. 钟面上有两根针，一根长、一根短。有12个数字，它们把钟面上均匀地分成12个大格。它们分别表示什 么呢？实战准备 4. 分针:

(本页无文本内容) 31. 尊重他人才会赢得尊重，在日常生活中我们要学会如何尊重他人。请你依据情景完成下面的句子。 （1）你与同学在交谈中，意见发生分歧，你会说出尊重的语言：__________________

《病隙碎笔》等。 7. 作者名片 史铁生：原籍河北，1951年出生于北京，1967年清华附中毕业，初中毕业之后去陕西延安的清平湾下乡。他在下乡插队的条件特别艰苦,干活特别累。史铁生身体又不太好，有隐形的脊柱裂，所以干着干着脊柱就疼了。

点明了故宫的特征是：宏伟的建筑群；和谐统一的布局 采用了总---分---总的结构特点。三、课文鉴赏 12. 整体感知一、概括说明故宫称属、历史及现状 1节：故宫的位置和历史沿革（总写）  。  2节：故宫整体布局及特点：宏大壮丽、建筑精美、布局统一 。

池河”。《史记》称“滹沱”。东汉称之为“滹沱河”。资料宝袋 4. 朝wù雾ménɡ蒙bí鼻zǒnɡ总dǒu抖lù 露cháo 会写字字词乐园shī 湿 5. 猎chì 翅bǎnɡ膀字词乐园会写字liè

写景类文章的结构一般有这样的三种： 1、总分结构，它包括总——分，分——总，总——分——总，如《桂林山水》就是先总起赞美桂林上水甲天下，然后分写桂林的山和桂林的水，最后又总写了桂林山水的美。 2、移位换景的结构，就

写景类文章的结构一般有这样的三种： 1、总分结构，它包括总——分，分——总，总——分——总，如《桂林山水》就是先总起赞美桂林上水甲天下，然后分写桂林的山和桂林的水，最后又总写了桂林山水的美。 2、移位换景的结构，就

听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频 7. 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示 8. 咏柳 咏鹅丝绦 绦带yǒngtāo“永”字把“口”张,歌颂或欢唱。识字巧方法一“条”丝(纟)线识字巧方法咏绦

在作者眼中，春夏秋冬最美的时候分别是什么时候？在文中找出相关句子读一读。课文解读 13. 春天最美是黎明。夏天最美是夜晚。秋天最美是黄昏。冬天最美是早晨。总起句：总领全段 14. 夏天：夜晚冬天：早晨秋天：黄昏春天：黎明

理解按比分配的实际意义，会解按比例分配的实际问题。 深刻理解比的分配，并能以简便的方式灵活运用到实际问题中。 4. 一、复习导入把4支笔分成两部分，你有几种分法？分成的部分各占整体的几分之几？ 5. 在工业生产和日常生活中

20.09= 9 1000.037= 37 10000.2=1 50.2=1 50.05=1 20复习引入入 3. 松鼠的尾巴长度约占身体长度的 。 我身体长2.1dm。欢欢3 45我身体长2.4dm。乐乐

2页图138190008329093519250000 3. 2页图138190008329093519250000 4. 二、复习个级和万级的读法 1、个级读法:A、从高位读起；B、读出每一位上的数字，并添上相应的计数单位；C、个级中间是“0”的，只读一个0，且不

1. 直线上的负数负数 2. 一、复习旧知，引入新课填一填： （1）一辆公共汽车经过某站台时有12人上车， 记作（ ）人；7人下车，记作（ ）人。 （2）某小学今年招收新生300人，记作+300人， 那么-420人表示（

道5第 二 课时 2. 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.朗读课文，抄写课文中喜欢的句子。（重点） 3.学习课文，感受到大自然秋天的美。并观察身边的景物，写几句话，表达自己对自然景色的赞美。（难点）学习目标

国园林中的地位，总领全文。（2～9段）说明苏州园林的特征。（总－分）（10段）尾声，回味无穷。 37. 全文的写作思路是怎样的？第一部分：（1）概述苏州园林在我国园林中的艺术地位。（总） 第二部分：（2—9）具体说明苏州园林的特征。（分）

基数效用论效用是可精确度量的； 效用是可比较的，可加减的。 总效用（total utility），是指消费者在一定时间内消费一定数量的商品或劳务所获得的总e的满足程度。用TU表示。 6. 基数效用论——边际效用

UR存在的问题及下一阶段工作思路 23. 成绩背后的问题4040205010603放松学习，临近考试才匆忙复习, 行为懒散；还在用小学模式学习。偏科严重，部分学科学生学习不重视而且成绩较差，学习兴趣不浓；甚至

造美好人生 养成良好习惯 31. 培养良好的学习习惯 32. 学习习惯测验你学过的功课，是不是加以复习？ 你是不是预习要学的功课？ 你上课的时候，注意力是否集中？ 你是否喜欢回答老师的问题？ 你上自习课的时候是否自觉？

你们知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗？新课导入 4. 刘成章，1937年生，陕西省延安市人。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。 已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖

草原人美　课文从哪两方面写的草原？想一想 5. 想一想 课文是从哪几方面写草原人美的？边读边画出相关句子，并作批注。想好后想和同桌说一说。 6. 说一说课文是从哪几方面写草原人美的？热情迎接 亲切相见 盛情款待