【统编人教版】小学四年级下语文《习作例文》优质精品课教学课件
思考:文章主要写了什么? 2.细读例文 (1)作者按照什么样的写作顺序写的? (2)找出课文中表示过渡的句子。 8. 3.总结写法 思考:《颐和园》怎么写得这么成功?作者写作顺序清晰,并且抓住了每个景点的特
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思考:文章主要写了什么? 2.细读例文 (1)作者按照什么样的写作顺序写的? (2)找出课文中表示过渡的句子。 8. 3.总结写法 思考:《颐和园》怎么写得这么成功?作者写作顺序清晰,并且抓住了每个景点的特
明确:之所以不同,是因为随着作者年龄和阅历的增长,对星空的观察和感知逐步深入精微了。 第一次“望着星天……母亲的怀里似的。”母亲的怀抱总给人以温馨的,表达了依恋之情。 第二次“星光在我们的肉眼里……和我谈话一样。”表达了与星之亲密,投机的伙伴之感。
海ráoyōuguīyánshēnxiābèishè粪武wǔfèn1.读字词 11. 优饶武粪瑰虾辈设岩海底抓鱼参 12. 读下面的句子,给标红的字选择正确的读音。 海参(shēn cān cēn )到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。√ 2
概括母亲的性格特征。 8. 母亲的优秀品质① 勤劳诚实,做事总是那么仔细认真 ② 热情好客 ③ 乐于助人,总不怕吃亏 ④ 有着软而硬的性格,善良而又坚强 她与儿女之间语言交流不多 (但之间的感情内敛而又深厚)怎样体现?
就会感到更加舒适。想想:这一段在全文起什么作用?这一段是对全文的总结,与前面四段是分—总的关系。 9. 下面的句子都采用了哪些说明方法? 近百年来,工业越来越发达,工厂越盖越多,数不清的烟囱向空中排出
晨昏滚滚水东流,今古悠悠日西坠。 百年明日能几何?请君听我明日歌。 16. 时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。(鲁迅) 17. 一、仿照例子写词语。 赤裸裸 ( ) ( ) ( ) 匆匆忙忙 ( ) (
用客户的资金。 2. 复习银行资本的功能 营业功能 保护功能 管理功能 3. 复习银行资本的构成 普通资本 优先资本 资本准备 其它来源 银行持股公司债务 售后回租 4. 复习巴塞尔协议 是衡量商业银行资本是否充足的国际标准
use the学好各科专业知识,掌握专业相关的基本知识积极复习英语寒暑假时,我会到社会上进行短期的工作,在工作期间,我会学习如何与工友相处大学期间毕业后,我会试着在中小企业实习努力学习工作,积累经验能力得
1. 竞聘演讲稿竞聘岗位:XXXX风副总 竞聘人:XXXXXXXX煤业有限公司 2. 山西柳林鑫飞毛家庄煤业有限公司尊敬的各位评委: 大家好! 感谢集团公司给我提供这次竞聘上岗的机会,提供了展示自
zhàn shì miàn 6. 忘不忘 忘记wànɡ吃chī吃水 吃饭偏旁: 心字底心字底的字:忘、念 总、怎密码是多少呢?井jǐnɡ挖井 水井 7. 村cūn山村 村口毛máo毛主席 毛衣叫jiào叫喊 叫声主zhǔ毛主席
和习性,以及我和它之间的故事,最后在结尾直抒胸臆,表达了我对小狗肉肉的喜爱之情 。 5. 读下面的句子,体会它们在描写事物的方法上的相似之处。语句段运用它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜
意思与偏旁有关。 8. 驻 钞 培 赌 媒 氛 帐 贺 樟 杠 狡 猾 9. 词句段运用观察这两组句子,大家有什么发现呢?◇那时没有电灯,没有电视,没有收音 机,也没有汽车。 ◇那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
1. 语文园地 七 2. 找一找本单元中把景物写得优美生动的句子,想象这些句子是如何表达的。然后仿照课文中的句子,自己动手也写一写某样景物吧。语文园地——交流平台 3. 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上
1、有感情地朗读课文,理解奇迹的含义。 2、理解含义深刻的句子,体会老人的思想情感。 7. 自研共探一: 内容:读课文,理解奇迹 要求:1、独学:浏览课文,思考: ①用“~~~”画出老人创造奇迹的句子,写出自己的感受。 ②用“——
1. *心理语言学一、语言获得 二、字词识别中的词频效应 三、句子理解时间的测量 2. *心理语言学心理语言学是研究人类个体如何获得、理解和生成语言的心理学分支。它从心理过程和心理机制的角度来研究人类
第二节 读书笔记 第三节 教学论文 第四节 文艺评论 第五节 学术论文 3. 第一节 议论文体概说 一、总述 议论类文体(又称议论文、论说文、论理 文等)它以议论为主,运用概念、判断等推理来表明作者的观点
务会计及相关的经营管理工作的高级应用专业人才。 6. 具体培养要求与培养目标及专业方向不一致本专业毕业生主要在企业或事业从事: 1、金融机构财务管理工作 2、工商、金融企业财务管理 3、责任财务会计 4、财经常规管理及专项研究工作
高考病句的辨析和修改专题四: 2. 高考病句的辨析方法句子的成分与分析 3. 一.什么是句子 句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。 根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
◆第二阶段:增加助手的组织李小华 设计师业务助理生产人员 3人李小华 市场经理李小华 总经理课程导入 5. ◆第三阶段:直线型组织总 经 理设计部 经 理 10 人生产部 经理市场部 经理行政部 经理财务部 经理 5 人 课程导入 6
共党员。从小喜欢看书。初中毕业于湖南平江湘北中学,高中毕业于湖南长沙衡湘中学。1953年考入中山大学语言文学系。1954年该系合并到北京大学中文系。1957年在北京大学毕业后,分配到中央人民广播电台编