高考病句的辨析和修改ppt
高考病句的辨析和修改专题四: 2. 高考病句的辨析方法句子的成分与分析 3. 一.什么是句子 句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。 根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
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高考病句的辨析和修改专题四: 2. 高考病句的辨析方法句子的成分与分析 3. 一.什么是句子 句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。 根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
吞没二人 13. 默读第一部分(第1-4自然段):突遇山洪思考: 1.在课文中找出描写洪水的凶猛的句子? 2.这一部分运用哪些修辞手法?读一读,说一说。 14. (1)黎明的时候,雨突然大了。像泼。像
色欲滴,让人感受到有一种生命力在涌动;月亮慢慢升高的过程让月亮像一个淘气的孩子出现在读者面前。这些句子之所以优美生动,给人静中有 3. 动、动中活泼有趣的印象,是因为作者对所写的事物进行了细致的观察,
听朗读听范读,边听边思考核心问题。同时认准字音,理解词语意思。 6. 自读提示:1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。 2.想一想:课文主要写了什么? 7. 易读错字白皑皑(ái ǎi) 山涧(jiàn jiān )√√
犯罪相对容易,造成每年数十亿,至少也有数百万美元从全球各个企业中被技术娴熟的窃贼和普通员工窃走。 句子中Spurred by…引起一个分词短语做状语,表示原因。 9. Skill TrainingBusiness
,是我国的海防前哨。西沙群岛 4. 朗读视频自读课文,要求: 1.读准字音,圈画生字,读通句子,难读的长句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想课文是按什么顺序写的。 5. 第二步:学字词1
2.默读课文,思考:本文先总的介绍“我们的世界是奇妙的”,再具体描写_ ______是怎样奇妙,__________又是怎样奇妙的,最后写世界上奇妙的事物是无穷的。大地天空总起—分述—总结 18. 一、填上合适的词语。
课文总结·作者是怎样表达的?钥匙——开门总写:颜色—气味—声音丰收——欢乐分写:赞美、喜爱秋天总写: 25. 拓展延伸同学们说说看,你看到了一个怎样的秋天? 26. 收束全篇谢谢观赏!温故而知新,同学们别忘了经常复习哦!
因为担心这次旅行,头几天我心里总是不踏实。 crossing are requiredhandinhand优美句子Worriedfor 13. 3. Well-known for their expertise,
流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。朗 读提示句子比较背诵提纲返回主页课文段落 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容)
暗湿竹,暗湿绿,暗湿透春竹,暗湿达春绿。卧梅有闻花,卧枝伤痕低。”我先是莫名其妙,再认真地读一遍,总感觉很怪,当我读到”卧枝伤痕低“时,才恍然大悟,原来她在忽悠我。我又认真地琢磨了前面几段,原来她在利
词句段运用(1) 读下面的句子,体会它们在描写事物的方法上有什么相似之处。a大声朗读书中的句子。 b思考并说一说你是怎样发现它们写法上的相似之处的。 c运用这种写法,你也写一段话吧 4. 这两个句子都运用了对比的
1. 第五单元写 作 ---文从字顺 2. 教学目标 1、修改句子,做到用词恰当,表意明确。 2、通过观察、描述景物,培养学生理清思路 、连贯表达的能力。 3、通过交流、修改文章,培养学生推敲字句的习惯和能力,提升文从字顺的能力。
阅读解题思路:解题基本思路: 读——审——找——比 2. 高考论述类文本阅读 ——客观选择题专项复习 3. 论述类文本出题范围 1.社会科学类 常常指研究社会科学的文章,如政治经济学、教育学、语言学、文化学、文艺学、历史学等方面的文章。
休息,可是在忙碌中她还把院子、屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手总使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。院中,父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。上下返回
9 那个星期天 第一课时第二课时 语文 六年级 下册 2. 史铁生,1951年生于北京。1967年毕业于清华附属中学,1969去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京,在街道工厂工作,后因急性
强烈的反问句末尾。我哪里比得上他呀!逗号(,)1.句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。第二间小屋,盛放我们的事业。(《精神的三间小屋》)2.句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。我很快乐,也很惧怕,这种窃读的滋味!(《窃读记》)
花容月貌 貌美如花如花似玉 国色天香 天生丽质 16. 我们一起来听写词语吧!写完后认真看书写指导,用心复习哟!听听写写点我听写 17. 1.默读课文,说说课文的主要内容。初读感知点我听课文朗读 《丁香结》
(本页无文本内容) 22. 细读句子:“路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。”,这里说田野像什么?对像绿毯。田野和绿毯有什么共同点?把有共同点的田野比作绿毯,这样的句子是比喻句。你会说比喻句吗?
jù fǔ读一读: 4. ①我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。含有“那一定会很好” 的句子 5. 种子一边想一边努力生长。过了些日子,它长出细细的根、茎和两片小叶子,钻出地面,站在阳光下。