小学语文四年级下册桂林山水课件ppt
先欣赏图片再读读课文,想一想桂林山水与别的风景名胜区的山水有什么不同?2.把最能表达作者观赏桂林山水感受的句子写下来。 3. 图片欣赏 4. 思考:1.漓江的水有哪些特点?2.桂林山水有哪些特点? 5. 3.“这样的山围绕这样的水
您在香当网中找到 7018个资源
先欣赏图片再读读课文,想一想桂林山水与别的风景名胜区的山水有什么不同?2.把最能表达作者观赏桂林山水感受的句子写下来。 3. 图片欣赏 4. 思考:1.漓江的水有哪些特点?2.桂林山水有哪些特点? 5. 3.“这样的山围绕这样的水
1. 句子专项训练反问句与陈述句互换 2. 你发现了什么? (它们的意思是否一样,语气是否一样?) 3. 反问句与陈述句的区别 1、这本书怎么不是我的呢? 这是反问句,就是用反问的句式,表达否定的观点
会写部分生字。 2、我能有感情地朗读课文,体会妹妹心情的变化,能说出变化的原因。 3、我能读句子,能想象句子所描写的画面。 3. 字词学习郊游 泛起 波纹 葱葱绿绿 柔软 地毯 异常 恋恋不舍 请求 一株
偏僻 纸屑 启迪 钉鞋 陪嫁 毕业 缴费 落榜 暑天 煮饭 兼做 嘲笑 枕边蚕宝宝 茧子 报考 客栈 心疼 席子 冤 枉 恍恍惚惚 高跷 糖果 偏僻 纸屑 启迪 钉鞋 陪嫁 毕业 缴费 落榜 暑天 煮饭 兼做
谁能根据这些动词把做泡泡的过程用自己的话说一说?说一说 15. 朗读第4段,哪些句子你觉得难懂,画下来?吹泡泡 16. 老师吹几个泡泡,请你仔细观察这些泡泡,发现这些句子所描绘的泡泡的样子了吗?吹泡泡 17. 你喜欢课文中哪些形容泡泡样子的词语?
了赵州桥? 整体感知 16. 气势雄伟 17. 建造坚固 18. 图案精美 19. 课堂演练一、读句子,看拼音,写词语。 这座hénɡ kuà( )在洨河上的jiān ɡù( ) 的赵州桥是隋朝的石匠李春shè
了赵州桥? 整体感知 16. 气势雄伟 17. 建造坚固 18. 图案精美 19. 课堂演练一、读句子,看拼音,写词语。 这座hénɡ kuà( )在洨河上的jiān ɡù( ) 的赵州桥是隋朝的石匠李春shè
语文园地七1第2课时 3. 1.了解“囊萤夜读、悬梁刺股”等几个与古人读书求学有关的成语。 2. 仿写句子,写出一组连续的动作。(重点) 3. 积累经典励志格言。学习目标 4. 你都知道哪些古人勤奋读书的故事?
1. * 要点物流管理目标 物流企业财务管理 财务管理概念复习 2. *物流管理目标物流涉及到信息、运输、存货、仓储、物料搬运和包装等的集成。 物流管理的责任是按尽可能低的成本,对原材料、在制品和制成
通过上节课的学习, 请你说说《望天门山》中描写了什么江和什么山,填一填。 《望天门山》中描写了 和 山。 复习引入长江天门 3. 学习三首古诗词,要借助注释理解诗意,读古诗,想象画面,抓住重点词句体会诗中蕴含
识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。 2. ɑi ei ui 9 3. 小朋友们让先一起来复习一下上之前我们学习的内容吧!韵母圆圆的脸蛋扎小辫 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 4. 太阳出来公鸡叫, 嘴巴圆圆ooo清清小河一只鹅,
抽出主干,看主谓、动宾、主宾搭配是否合理 检查枝叶,看修饰语和中心语之间是否搭配合理 6. 例1、请指出下面句子的语病并修改。 近年来,我国专利申请项目一年比一年多,专利申请项目的持续快速增长,表明国内研究开发
知道翠鸟搭船要做什么吗?我们一起去看看吧!新课导入 3. 郭风,原名郭嘉桂,福建莆田人。1944年毕业于福建师范大学中文系。中国作家协会理事、名誉委员。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的
理解课文内容,明确课文围绕“舟”,描写了哪些难忘的情景。2认识12个生字,会写14个生字,能正确读写“启迪、意境”等词语。1品读句子,体会文中深沉的父爱。3 教学目标 8. 会 认 字茧jiǎn栈zhàn冤yuān枉wǎng惚hū
知道翠鸟搭船要做什么吗?我们一起去看看吧!新课导入 3. 郭风,原名郭嘉桂,福建莆田人。1944年毕业于福建师范大学中文系。中国作家协会理事、名誉委员。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的
1. 延安,我把你追寻 2. 作者简介: 祁念曾,河南洛阳人。1968年毕业于北京大学中文系。现为中国作家学会会员,著有诗集《春天的歌》《人生之恋》,散文集《红烛之歌》《宝鸡漫游》,报告文学集《千秋业》等。
就是:要培养出优秀的毕业生、造就出优秀的教师、创造出先进的办学经验。 5. 二、课题假设——开远一中目标管理模式构想 设立一个总目标:实施目标管理整体提高办学水平。培养出优秀的毕业生;造就出优秀的教师;探索出先进的办学经验和实践模式。
求职者的联系方式 15. **姓名应聘岗位 照 片报名日期编号出生日期出生地性别最高学历学位最后毕业学校毕业时间现从事专业职称身高体重外语水平兴趣爱好健康状况期望收入现工作单位通讯地址邮政编码 联系电话
细致比对,精准推断。 3. 【近三年全国卷命题与考情分析】题目信息考点考向年份/卷别选文类型理解 句子筛选 整合归纳 概括论证 分析观点 态度2017·全国卷Ⅰ《中国参与国际气候治理的法律立场和策略:
·二步分析法第二步:确立本节课该学习内容应达成的学习水平标志知识内容了解水平标志 (例如,能说出什么具体的关键词、句子;能举出什么样的例子;能画出什么图形等)理解水平标志 (例如,能指出该知识与某关联知识间的具体关系