【名校密卷】人教版语文四年级下册期中测试卷(一)及答案
C.在小强的眼里,爷爷的小闸屋是个好玩儿的地方。 五、用含“望”字的词语填空。(5 分) 1. 少年儿童是祖国的花朵,是祖国的( )和未来。 2. 我的( )是让“和平之花”永驻人间。 3.我们不应该辜负父母的殷切(
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C.在小强的眼里,爷爷的小闸屋是个好玩儿的地方。 五、用含“望”字的词语填空。(5 分) 1. 少年儿童是祖国的花朵,是祖国的( )和未来。 2. 我的( )是让“和平之花”永驻人间。 3.我们不应该辜负父母的殷切(
发扬——传统精致——表演发生——冲突发展——生产 D.感情——深厚爱护——老人声音——低沉爱戴——儿童 五、用“沉”字组词并填空。(4 分) 李大钊同志不幸被捕,全家人心情十分( )。李大钊在敌 人面前(
现政策兜底,这些方式比发 展特色农业更适宜A 村。 此外,劳动力低下的贫困村,很多是留守老人、留守儿童聚集的村落,A村应立足长 远,抓好教育扶贫工作,尤其要通过职业教育培养当地青年的致富能力。 中公教育学员专用资料
使 用这档快门速度,能使来自相机本身的微弱震动减到最小。能抓住一些中等速度 的动作。如走动着的人,儿童的游戏等。对于手持相机并安装上焦距小于 105mm 的中焦镜头进行拍摄,该速度具有一定的保险性。这档快门速度被推荐用于某些
千克,100 千克。按这 5 袋的平均质量计算,张大 伯家的土豆一共可以收获多少千克? 4.超市在六一儿童节举行优惠购物活动,购买一种巧克力饼干的优惠 方案如下。 购买数量/盒 1~10 11~20 21~30
下列算式中,结果是七十多的是( ) A. 48+18 B. 85﹣19 C. 95﹣19 3.为灾区儿童捐款,小华捐了 19 元,小丽捐了 28 元,她们共捐的钱数( ) A. 大于 40 元 B. 小于
易银行理念嵌入在业务流程中了!这就给了我们深刻的启 示,商业银行服务目标决定其服务内涵、服务内涵决定银 行竞争力! 对于一家具体的商业银行来说,一是要想明白自己 究竟想成为什么样的银行,以此确定服务目标和方向;二 是根据辖内
开展 “邻里守望”志愿服务活动,服务孤寡空巢老人、留守儿童、五 保、低保户等弱势群体;依托大泉人家“希望来吧”,关爱服务 全村 60 多名留守儿童。 (三)善治中开创新风尚。大泉社区依托民俗文化载体,整
解决方案13总体架构 基于BIM模型的设计标准和归档规范 档案管理人员 BIM档案管理 BIM城建大数据资源中心 BIM资源服务BIM数据归集 施工单位 监理单位 勘察设计 建设单位 社会公众 业务系统 发改
附着式升降脚手架 4.1 荷载…………………………………………………………………………… 4.2 设计计算基本规定…………………………………………………………… 4.3 附件、结构计算 4.4 构造措
方法进行安全风险辨识分析,一般每 3 年开展一次;对 涉及“两重点一重大”和首次工业化设计的建设项目,应在基础 设计阶段开展 HAZOP 分析工作;对其他生产、储存装置的安 全风险辨识分析,针对装置不同的复杂程度,可采用本导则第
低噪声放大器 (1)多级线性放大器的设计要求级联的级具有适当的器件尺寸以保持低的内部调制失 真。(2)第一级前的输入端电路损失使设计的噪声系数变差, 因此, 一些设计采用片外匹配。 (3)低噪声系数要求偏置状态接近于
我从以下几个方面,谈谈我对创设小学语文高效课堂的几点浅薄的 认识。 一、导语精妙,能抓住人心 导语设计得如何,往往关系到全局和教学效果的好坏。因此,精心设 计课堂教学的导语,也是摆在语文教师面前的一个重要课题。著名特级教
安全技术措施费用提取使用方案等技术问题。煤矿的采区设计由矿总工程 师负责组织编制,集团公司省内矿井的采区设计报集团公司审批,区域公 司所属矿井和二级矿井所属三级矿井的采区设计由区域公司、二级矿井审 批,并报集团公
其数量表现在特定时间、特定 地点顾客支付的产品价款. 企业创造价值的过程 一般可以分解为产品开发、设计、生产、营销以及 对产品起辅助作用的一系列互不相同但互相关联 的经济活动( 如产品售后服务等) ,
其 中,现阶段签约服务的重点对象为 65 岁以上老年人、慢性病患者 (高血压、糖尿病)、0-6 岁儿童、孕产妇、严重精神障碍患者、 贫困家庭和计划生育特殊家庭等。基层医疗卫生机构对辖区居民 重点人群要
355mm,质量 3.5t 的细长锤,落距 6.0m 自由落体, 连续夯击三次后锤的累积下沉量。三击贯入度满足设计要求后,迅速填入干硬混凝土进行夯实,夯 填量以控制锤底出护筒 1-2cm 15、 柱锤:直径为 250~700mm,长为
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混凝土浇筑完成并达到设计强度后,现场将事先预制的混凝土模块按照一定的间距组装成型,然 后在上面铺设一层 2cm 厚钢板作为底模面板,充当箱梁底模台座,模块底部与台座基础之间利用 高强度砂浆调节高度,以达到设计图纸及
想 、 完善 人格 水乳 交融 , 使 二者 互相 促进 , 使 语文 教 育深 入 “ 发展 儿童 的 心灵 ” 的 领域 , 注 重人文 关怀 , 使 语文 真 正成 为开放 性 的 学 科