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知某个反应的平衡常数，求另一个反应的平衡常数）。 。 掌握温度对化学平衡移动的影响，掌握范特霍夫方程式，范特霍夫方程式的主要内容：的反应，升高温度，会使平衡常数变大，平衡向吸热反应方向移动；的反应，升

微生物：是指肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。包括细菌、放线菌、霉菌、酵母菌和病毒等大类群。 9.鞭毛：是从细菌质膜和细胞壁伸出细胞外面的蛋白质组成的丝状结构，使细胞具有运动性。 10.菌落：将单个或一

《普通化学》复习提纲 第一章 1.状态函数特征： ①唯一；②DZ与途径；③强、广度；④循环∮dZ=0 2.体积功的计算： W体积==-p外DV(恒外压) Q(+吸)，W(+体系得到能量) 3.热力学第一定律：DU=Q+W

双全者20人一同前往。只找到19人。门下有个叫毛遂的人自我推荐，平原君认为贤能的人如囊中的锥子，很容易显露出来。而毛遂三年不为人所知。证明他没有才能。毛遂把自己比作麦穗，适时整个锋芒都会露出来。最终说

(3)适合高速加工 (4)质量轻,尺寸小,结构紧凑 (5)清除污垢方便 HSK刀柄适用于高速加工 第3章 数控加工中工件的定位与装夹 作业 一、单项选择题   B ADAC BDDDC BCBCA 二、×√√√√ √√

毛毛歌 每个人的身上都有毛 我来给你唱毛毛 到底我们身上都有些什么毛 我来唱给你们知道 头上那个毛毛叫做头毛 腿上面的叫做腿毛 身上短短的很多条 我们知道叫汗毛 脸上弯弯的有两条 我们知道叫眉毛 眼睛上面是也有毛

高中语文复习策略与重点 　　基础知识、主干知识之间的综合运用近两年来，语言知识和文学常识题比例减小，测试的重点在阅读能力、语言表达和作文这三个方面。从考生个人语文知识掌握和语言能力的实际状况上看，除

《审计学》复习资料 第一章 审计概论 本章重要考点串讲 考点一审计的定义和特征 一、审计的定义 审计是由国家授权或接受委托的专职机构和人员，依照国家法规、审计准则和会计理论，远用专门的方法，对被审计

05722自考资料公共经济学复习重点 1.市场失灵及其政府经济活动的范围。 表现：垄断形成低效率；市场不能解决外部性问题；分配不公；缺乏充分就业；不能有效提供公共产品 政府活动范围①提供公共物品和服

 小升初语文大集结重点复习内容 一、 常见借代词语： 1、桑梓：家乡 2、桃李：学生 3、社稷、轩辕：国家 4、南冠：囚犯 5、 同窗：同学 6、烽烟：战争 7、巾帼：妇女 8、丝竹：音乐 9、 须眉：男子

流体动力学 三、 流体流动现象 四、 流动阻力、复杂管路、流量计 一、流体静力学： l 压力的表征：静止流体中，在某一点单位面积上所受的压力，称为静压力，简称压力，俗称压强。 表压强（力）＝绝对压强（力）-大气压强（力）

环境与资源保护法重点复习资料 第一章 绪论 1、“人类环境”这个概念是1972年联合国人类环境会议提出的。 2、人类环境的概念 人类环境，是指以人类为中心、为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的天

收款凭证，不是债券发行人制定的标准格式的债券；（3）记账式债券：没有实物形态的票券，而是在电脑账户中作记录的无纸化发行。 按发行主体分类：政府债券、金融债券、公司债券、国际债券 4、股票与债券的关系

期末考试-复习重点 自动控制原理 1 一、 单项选择题（每小题 1 分，共 20 分） 1. 系统和输入已知，求输出并对动态特性进行研究，称为（ ） A. 系统综合 B. 系统辨识 C. 系统分析 D

 第一单元 人类文明的开端（上古文明） 人类的形成 正在形成中的人：非洲南方古猿（距今300-400万年） 完全形成的人：早起猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人（现代人种差异出现：黄种人、白种人、黑

生虫侵袭，中毒病，营养物质缺乏与代谢紊乱，也见于循环系统、神经系统、内分泌系统及免疫系统疾病的经过中。 4. 化系统疾病的症状： 饮食欲减退或废绝，采食与咀嚼异常，吞咽困难，唾液分泌减少或过多、呕吐、

小升初语文大集结重点复习内容 一、常见借代词语 1、桑梓：家乡 2、桃李：学生 3、社稷、轩辕：国家 4、南冠：囚犯 5、同窗：同学 6、烽烟：战争 7、巾帼：妇女 8、丝竹：音乐 9、须眉：男子 10、婵娟、嫦娥：月亮

 高考化学复习重点知识策略 1 化学基本概念的分析与判断 概述： 抓住问题的实质，掌握其分类方法及金属、非金属、酸、碱、盐、氧化物的相互关系和转化规律，是解决这类问题的基础，此部分知识重在记忆。 2　物质的量方面试题的求解技巧

换热器原理与设计期末复习题重点 第一章 1.填空： 1．按传递热量的方式，换热器可以分为间壁式, 混合式, 蓄热式 2. 对于沉浸式换热器，传热系数低， 体积大，金属耗量大。 3. 相比较沉浸式换热

证据法复习重点 一、法定证据制度 1、含义：指法律根据各种证据的不同形式，，预先规定各种证据的证明力以及审查判断和运用证据的规则，法官必须据此作出裁判的一种证据制度。 2、法定证据制度产生的原因：