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中共十三大 ·C. 中共十一届三中全会 ·D. 中共十二大  第一次系统地论述社会主义初级阶段理论是（ ）。 ·A. 中共十四大 ·B. 中共十三大 ·C. 中共十一届三中全会 ·D. 中共十二大  邓

五：毛泽东思想形成和发展的过程。1.1921~1927第一次国内革命战争时期，萌芽阶段。1927~1935土地革命时期，形成阶段。毛泽东以马列主义为指导，在理论上论证了中国革命的新道路，标志毛泽东思想开始形成。2

毛概期末复习资料 题型 单项选择题1*30=30分 简答题5*5=25分  材料分析题45分 1.马克思主义中国化的提出P1-3 选择题  1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》

小毛虫 【教学目标】 知识与能力 1认识“昆、怜”等15个生字，读准多音字“尽”，会写“整、抽”等8个字，会写“毛虫、叶子”等10个词语。 2.朗读课文，能借助提示用自己的话完整讲故事。 3.积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。

  毛泽东概论调查心得 姓名：****     班级：******* 学号：******* 此次毛概调查，我们小组的调查题目是《*******的饮食卫生调查》。我们都知道，近年来人们的生活水平有了很

知识共享平台 《毛概》 简答题 Yosef 诚心出品 简而不减、繁而不凡—kaobao 共享·高效 1 1、如何认识毛泽东思想活的灵魂及毛泽东思想的历史地位 （1）如何认识毛泽东思想的活灵魂 毛泽东思想的活

教 案 走进毛泽东 一、毛泽东的生平简介 毛泽东，字润之，笔名子任。1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976 年9 月9 日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大

调查报告心得 为期两个周的毛概调查结束了，这个过程虽然艰辛但自己以及整个团队也收获不少。 首先，我先从前期工作说起，在调查的前期准备过程中，我们小组的凝聚力不够，整个团队做事部分人较为不积极，但是在

1．如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义? “马克思主义中国化”这个命题是毛泽东1938年在题为《论新阶段》一文中最先提出的。中国共产党在马克思主义中国化进程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，称之为马克思主义中国化的三大理论成果。

试卷（一）   一  单项选择题：（一题1分，共10分） 1.下面是一些基本观点的表述：      （1）毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。      （2）“三个代表”

一.单选题（共153题,30.6分） 1中共十九大报告报告明确提出，要在（）把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 A、2020年 B、2035年 C、二十一世纪中叶 D、二十一世纪末

 调研报告 课 程 名 称 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论I 题 目 毛泽东思想与广东近现代社会发展 ——以江门纸厂的公私合营为例 指 导 教 师 ** 教 学 班 周四1、2节 姓 名 **

在英语教学中教学有法，教无定法，贵在得法优秀科研论文报告 关键词：英语教学;教学有法;教无定法;贵在得法 英语教学法是研究、教授和学习英语规律的科学（2007，林琳），它会在一定程度上直接决定教学效

**大学毕业设计（论文）   【摘要】 羽毛球比赛中运动员情绪的变化，直接影响到身体反映和大脑的思维，本文对羽毛球比赛中影响运动员情绪的因素进行了分析，并提出了有效的调整方法和心理情绪的训练方法，使运动员发挥出自己应有的水平。

中班绘本《好饿的毛毛虫》 设计意图： 《好饿的毛毛虫》作者是美国的凯瑞、卡尔。绘本中包含了除语言外，时间、数字、水果、色彩、健康的饮食，毛毛虫变蝴蝶的成长经历等诸多教育内容，涉及语言、科学、健康、艺术等领域的教育内涵。

第九课毛笔基本毛画的写法(一)横画 第九课毛笔基本毛画的写法（一）横画 教学目标： 1、巩固握笔姿势、调整坐姿，掌握横的书写要领。 2、激发练字的兴趣，培养先观察后书写的习惯。 教学重点： 掌握横画书写要领，巩固握笔姿势。

毛笔书法教学 毛笔书法教学工作总结 　　毛笔书法教学 毛笔书法教学工作总结 　　“中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神”。书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格。通过书法教育让学生了解掌握

王冬香 班级 6 组班形式 自然班 周次 8 课次 2 内容 主题 主题：毛毛虫变形记 1．民体：并脚跳短绳（4-2） 2．综合：毛毛虫闯关（2-1） 重点 大臂夹紧，手腕转动 难点 双臂与身体协调用力 学习

试题：如何科学地评价毛泽东和毛泽东思想？ 说明：试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答：毛泽东是马克思主义中国化的

第十三课 毛笔基本毛画的写法(五)点画 第十三课 毛笔基本毛画的写法（五）点画 教学目标： 1．使学生掌握“点”这种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔。 2、写好带有“点”这种基本笔画的字“六、少、兰、不”三个字。