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创新教学 （五）XX电大 XXX 2. 三、促进—合作教学模式 每个学生都以自己的知识经验来理解事物,其理解的结果必然有片面性和局限性。因此，教师不仅要指导学生进行自学，还要发挥群体教育功能,让学生增

Rights Reserved, Don't Copy! 2. 木桶原理与企业人力资源管理的改善和提高 如何学习和提高企业的人力资源开发与管理的水平呢？为什么许多企业为此做过大量的努力，而其人力资源的运作却

激励的作用 激励的过程模式 3. 1.激励的内涵激励的英文是“Motivation”。 激励，从字面上理解，是激发、鼓励的意思； 作为心理学术语，指的是持续地激发人的动机的过程； 从管理学的角度讲，激励指

了解青春期生理、心理变化的表现，知道青春期每个人的身体发育各不相同。 能够正确看待青春期的生理变化，确立对青春美的正确理解，做到内在美和外在美的统一。 掌握调节青春期心理矛盾的方法和途径，积极面对和处理青春期的心理矛盾。学习目标

目的是为了有效解决问题。人 生就是解决一系列问题的过程。个体克服生活、学习、实践中新的矛盾时的复杂心理活动，其中主要是思维活 动。教育心理学着重研究学生学习知识、应用知识中的问题解决。发现问题分析问题提出假设检验假设延时符

更多见。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。 3. 岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必至灵魂。忧烦，惶恐，丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇

和程序，党员教育和管理等。 第二章 党的组织制度(10—17条) 对民主集中制的科学内涵、民主集中制的基本原则，以及如何坚持和健全民主集中制，作了详尽的阐述。 党的民主集中制作用： 第一，建立组织，产生领导机关；

自动控制工具授权职工 质量管理 组织目标组织 5. 阻碍成功的因素我们的信念系统 寻求真理 大脑的如何工作的 成功的模式 习惯和态度 6. 第一单元 概述可能性思维在排除自己强加给自己、阻碍自己成功的

1. 人力资源管理中国人民大学劳动人事学院 付亚和[胜任素质模型P182－P233] 2. 人力资源战略 3. 一、人力资源管理的价值在任何领域里，观念的改变是最伟大的！ 4. 一项调查 CEO关心的重要管理要素

术职称和博士学位。8 9. 回顾人类发展史，历尽沧海桑田的民族精神的嬗递，留给后代的是不朽的文化。强大的、永续的民族，必定有伟大的文化； 纵观企业的发展历程，在企业集团化、产品同质化的现代，企业竞争实

）鸿毛精兵简政死得其所追悼选一选 12. 朗读课文，说说课文可以划分为哪几个部分。提出观点（1）中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是完全、彻底地为人民服务。初读课文 13. 具体论证（2—4）结合当前实

）鸿毛精兵简政死得其所追悼选一选 11. 朗读课文，说说课文可以划分为哪几个部分。提出观点（1）中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是完全、彻底地为人民服务。初读课文 12. 具体论证（2—4）结合当前实

二、教育学的独立形态阶段代表人物及其代表作：夸美纽斯（捷克）：《大教学论》 （标志着教育学正式成为一门独立的学科）赫尔巴特（德国）：《普通教育学》 （这是世界上第一本具有科学体系的教育学，以伦理学为基础

之年，将迎来改革开放40周年，也更需要激荡创造伟力、昂扬奋斗决心。极不平凡的2017年书写下难以磨灭的精彩回忆，超乎寻常的2018年也必将记录下中国人民开拓美好未来的壮志雄心。 21. 幸福是奋斗出来的

说一说七律·长征你对毛泽东的了解有多少？ 3. 说一说七律·长征　　毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。 　　中国人民的伟大领袖，

学习 2. 四项 基本原则坚持社会主义道路1坚持人民民主专政2坚持共产党的领导3坚持马列主义、毛泽东思想4 ——《坚持四项基本原则》的讲话，邓小平 1979年3月30日，北京 3. 一个中心： 以经济建设为中心

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测荷 花3第 二 课时 2. 1. 有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2. 默读课文，理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 （重点） 4. 认识排比句，体会作者

一是“了解、知道”层次，掌握或会列举教材中的基本观点， 考查“是什么”的问题； 二是“认识、懂得、理解”层次，要学会分析或辨别， 考查“为什么”的问题； 三是“掌握、学会、运用”层次，学会联系学生生活实际加以应用，

最后一分钟 2. 歌曲导入 同学们，歌曲中“小河弯弯向南流，流到香江去看一看，东方之珠，我的爱人，你的风采是否浪漫依然……”你们知道这里的“东方之珠”指的是哪里吗？ 3. 1997年6月30日午夜，世

湘潭人。字润之。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家 。中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。主要作品有：《毛泽东选集》《毛泽东诗词》《毛泽东文集》《毛泽东军事文选》