从严治党保持党的强大执政能力
从严治党保持党的强大执政能力 党的十六届四中全会《决定》明确提出：要加强马克思主义执政理论建设，深入探索党的执政规律。总结我们党半个多世纪的执政实践，党的执政能力生成、壮大的根源与途径，来自于以下几个方面：
2014-08-14
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P1 P2 我创新，我快乐，我强大！
我创新，我快乐，我强大！ 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。无论是做什么，总要一步一个脚印踏踏实实的从头开始，打好坚实的基础，才有可能在后面的道路上走得长远，并且开拓创新，得到无比的快乐。
2012-06-03
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P3 中国精神的基本内容是什么？如何正确理解我们要大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神？如何理解法的基本特征？
贴文本到答题页面的文本输入框中。 题目：中国精神的基本内容是什么？如何正确理解我们要大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神？如何理解法的基本特征？ 一、材料分析题（20分） 材料一：2019年4月30
2021-06-08
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P3 中国精神的基本内容是什么？如何正确理解我们要大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神？如何理解法的基本特征？
贴文本到答题页面的文本输入框中。 题目：中国精神的基本内容是什么？如何正确理解我们要大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神？如何理解法的基本特征？ 一、材料分析题（20分） 材料一：2019年4月30
2021-06-08
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P3 中国精神的基本内容是什么？如何正确理解我们要大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神？如何理解法的基本特征？
贴文本到答题页面的文本输入框中。 题目：中国精神的基本内容是什么？如何正确理解我们要大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神？如何理解法的基本特征？ 一、材料分析题（20分） 材料一：2019年4月30
2021-06-08
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P3 试题：如何理解以人为本是科学发展观的核心立场？如何理解科学发展观中的“全面”、“协调”和“可持续”？
试题：如何理解以人为本是科学发展观的核心立场？如何理解科学发展观中的“全面”、“协调”和“可持续”？ 说明：试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的基于网络终结性考试之大作业。
2022-04-24
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P3 综治中心参观引导词
综治中心参观引导词 尊敬的各位领导、各位来宾： 上（下）午好！ 欢迎莅临**街道平安服务中心检查、指导工作！下面由我向各位领导简要做以介绍。 （一楼大厅）**街道综治中心于2017年12月正式建
2017-12-21
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P3 《引导》读书笔记
10月总结——《引导》读书笔记 一、团队引导的步骤： 1、评估和设计 2、给予反馈和完善方案 3、最终准备 4、开始引导 5、团队引导过程 6、结尾 7、后续跟进 二、了解会议参与者 1、访谈 2、评估团队发展的阶段
2013-11-14
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P2 引导员个人工作报告
引导员个人工作报告 XX年上半年的分为五个重点。从抓队伍建设到开座谈会新老队员的交替，从参加办事处举办的各项外事活动到各队员的评星成绩最后到组织各组长领队学习和实用礼仪等等。xx区西罗园分队的站
2014-05-18
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P30 产业引导基金设立方案
电子信息、生物技术与制药、新材料、新能源及环保等高新技术产业方面，搜寻候选项目，建立“GM创业投资引导基金候选项目库”，以筛选出高质量、高增长潜力的投资项目。 3、项目搜集途径 ① 接受创业企业申请；
2015-11-27
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P1 分类引导青年典型案例
分类引导青年典型案例 ***，2007年7月毕业于***，是一名大学生村官，服务于***市***镇。2011年2月担任***支部书记，为了改变村里落后的面貌，他满腔热血，发挥了自己的学识和种植技术
2012-06-08
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P1 引导学生与同学和睦相处的评语
引导学生与同学和睦相处的评语 引导学生与同学和睦相处的评语 每一次上课老师领着同学律动时，你的动作总是那么优美；读课文时，你又是那么注重表情；讲起故事来，也那么绘声绘色。同学们时常随着你的表
2013-05-03
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P5 学校引导解说词
学校引导解说词 尊敬的各位领导、各位来宾： 大家好！欢迎来到我们美丽的xx学校，首先，请允许我代表全体师生对诸位的光临表示热烈的欢迎！并预祝各位领导在今天的视察工作中心情愉快！ xx
2014-11-12
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P1 引导学生与同学和睦相处的评语
引导学生与同学和睦相处的评语 1.你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，你的学习成绩让老师骄傲。今后若能在功课上注意学习方法，你的成绩将会有更
2012-09-21
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P6 青年思想引导工作总结
****青年思想引导工作总结 近年来，我校在上级部门和学校党委的正确指导下，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发 [2004]16 号文），结合我校的实际情
2012-01-11
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P5 团队引导技能TTT研修课程
团队引导技能TTT研修课程 一 课程开设背景 危机重重，何以转危为机，造就伟大企业 金融风暴吹来经济危机，一年多来全球经济步履蹒跚，举步维艰，保护主义重新抬头，世界乃至中国的企业无不大受影响。市
2014-05-05
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P1 “引导理性投资”工作总结
关于开展“引导理性投资”的工作总结 为贯彻落实上交所下发的《关于营业部组织“引导理性投资”内部培训的通知》，我营业部于20112年3月26日、27日、28日进行了内部培训。针对市场上存在的盲目“炒新
2012-06-12
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P2 引导学生改变马虎的评语
引导学生改变马虎的评语 1.引导学生克服好动、上课随便讲话缺点的评语 你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也很好。同时，你又是班
2015-03-26
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P2 引导，家庭教育的核心？
引导，家庭教育的核心？ 母亲节（2015年5月10日）刚过，大孩子小孩子都为自己的妈妈准备了大大小小的惊喜，以表达自己对妈妈的爱与感激。妈妈作为世界上最伟大的词汇，她一直都是无私、奉献的代名词。以自
2015-05-11
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P2 贵在坚持 重在引导
贵在坚持 重在引导 当代教育家叶圣陶先生说：“身教最为贵，知行不可分。”教育心理学又告诉我们：青少年学生喜欢模仿，这是他们共有的心理现象。他们常常崇敬以身作则的教师，不喜欢一味说教和简单粗暴的教师
2014-11-20
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