香当网

。 6. 思考3： 你平时说得最多的一个字是什么？ “顾客”还是“我们”？ 7. 思考4： 什么是经济？ 思考5： 产品、商品、消费品分别是由谁最终完成的？ 8. AB×C×DE 9. 思考6： 一碗饭的启示。

12. (本页无文本内容) 13. (本页无文本内容) 14. 中华人民共和国的主要缔造者——毛泽东 毛泽东(1893－1976)，字润之，笔名子任，湖南湘潭县韶山(今韶山市)人。中国现代伟大的政治家、

材料：《标语的位置》 不久前，我到八宝山去参加追悼会，在火葬场的入口处见到一条宣 传计划生育的标语：“经济搞上去，人口降下来。”这标语的内容挺好，但不知为什么此时此地见了，心里总觉得不太舒服。 你能说说为什么吗？

一贯的态度和行为。民风是指一个国家或民族中广大民众所创造、享用和传承的生活文化。政风是指行政执法、经济管理和公共服务等部门的行业风气 12. 家风纯正，雨润万物；家风一破，污秽尽来。现实生活中，一些领

答案：×小组必答题——第一小组答题 15. 10、《中国共产党章程》指出， （ ） 、坚持马克思列宁主义毛泽东思想基本原则，是我们的立国之本。 填空题 答案：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导小组必答题——第一小组答题

法治国若干重大问题的决定》20151026划重点： “十三五”规划审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》20151029十八届六中全会20161024划重点： 全面从严

基础。2外国列强的入侵，使自然经济的基础被破坏了，但封建剥削制度的根基地主经济对农民的剥削，不但依旧保存着，而且同买办资本和高利贷资本的剥削结合在一起，在中国的社会经济生活中，占据着明显的优势。3 中国共产党成立的历史背景

是周边不稳，连领土完整都受到直接军事威胁，形势严峻可想而知。安全利益 9. 是国家利益的基本内容，经济实力是综合国力的支柱。朝鲜战争爆发时，新中国刚刚成立半年多，半数国土还尚待解放，全国只有东北有比较

履行义务，正确行使权利，充分发挥先锋模范作用。 14. 党员教育管理工作以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导落实新时代党的

利益。 13. 最高理想和最终目标：实现共产主义。 指导思想：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 地 位：是我国特

权利，充分发挥先锋模范作用。总则 9. 第三条指导思想 党员教育管理工作以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实新时代党

3. 作者简介毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家 。中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立

15. 宝塔山 16. 宝塔山 17. 相关介绍 在革命战争年代，中共中央曾在延安领导了中国革命，毛泽东等领袖们在这里为中国革命制定了正确的路线、方针、政策。中国共产党及其领导者，好像灯塔一样，给中国革

2. 导 入 同学们，大家在初中已经学过了毛泽东诗词若干，特别是《沁园春·雪》，还有《卜算子·咏梅》，都给大家留下了很深刻的印象。大家肯定感受到了毛泽东诗词包蕴寰宇的胸怀，突兀磅礴的气势，静中寓动、

2、1920年5月陈独秀、李达等人在上海组织第一个公开的马克思主义研究会。 3、1920年9月毛泽东等在长沙成立马克思主义研究会。天津的觉悟社 5. 向工人宣传马克思主义，启发工人的阶级觉悟。长辛店

　　蒋介石调集重兵，在红军通往湘西的道路上，布置新的防线。若红军继续西进，无异虎口投食。 　　在这危急关头，毛泽东提出弃湘西、取贵州的主张，得到多数人赞同。红军强渡乌江，占领遵义城。强渡乌江 7. 1935年时的

6．网络环境下学习能力研究的立项课题似手太大，课题研究的切入点不是很好或不太好操作。 7．课题的理论研究不高，只能对课题的部分工作提供指导，有些研究内容缺乏理论的指导。研究过程中存、在的问题 9. 采取对策1、研究重点的转变：

。这个初心体现在理论指导上，就是她始终奉行马克思主义理论，始终坚定对马克思主义的信仰。？ 6. 毛泽东多次讲过，他对马克思主义的信仰，最初就是通过读《共产党宣言》等马列著作确立起来的，他说，这些书“特

一、北京智诚创业管理咨询有限公司简介1、北京智诚创业管理咨询有限公司简介5 6. 2、智诚创业人员构成咨询顾问来自于国内外著名的商学院与经济管理学院 拥有化工行业、电子行业、医药行业、远洋行业、金融行业、房地产行业等等的工作经验与背景 富

体要求，了解我国国有资产的形成过程、我国国有资产构成内容和我国国有资产分布状态等有关内容；掌握市场经济国家国有资产分布的一般规律及其理论依据，了解我国国有企业改革的原因、依据，国有企业改革的目标模式与