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面发展的社会主义建设者和接班人的光荣使命。做好少数民族学生教育管理工作事关青年学子成长成才，事关民族地区人才培养，事关党和国家发展大局。本文旨在调动少数民族学生的主体性与能动性，增强教育管理实践的针对

字广播电视和农牧业科技信息的无线覆盖。无线数字电视网络实现了以下功能： 　　（1）促进了边疆少数民族地区广播电视的发展，满足了农牧民群众的精神文化需求，提高了农牧民群众文化素养和农村道德风尚，使包头市

年冬起，新解放区分期分批地有计划有步骤地开展了土地改革。到1953年春，全国除了新疆、西藏等少数民族地区及台湾省外．基本上完成了土地改革，约三亿无地少地的农民分得了土地和其他生产资料。新解放区土改的胜

求我们要“发扬大射电创新精神，唱响好花红民族绚歌，建设民族地区创新发展先行示范区”。县委、县政府认真贯彻落实省委常委会精神，提出率先建设民族地区创新发展示范区目标，教育工作更要一马当先，绝不能甘居人后

乡镇了解水族地区计划生育政策的落实情况，利用自己曾在乡镇抓计生工作的经验常与乡镇的同志探讨如何在民族地区落实好计划生育政策。常深入后进乡镇督查指导工作，并对后进乡镇的计生工作提出合理化的建议和意见，还

层有新举措 ”等“八新” 举措，力争“民族地区融合发展改革创新试点”工作成为全市、全省的标杆，“一窗受理，集成服务”的项目窗口“最多跑一次”改革成为全国民族地区的标杆。 三是改进机关效能。进一步提高机关办事效率

　　几十年来，一代代民大人牢记“为党和国家的民族工作服务、为少数民族和民族地区的社会经济发展服务”的重任，为国家的富强繁荣前赴后继，为我国的民族团结进步事业谱写了光辉灿烂的篇章。今天，面对国家和民族地区发展的良好机遇，面对各族人民对你们

缺氧寒冷、工作和生活条件艰苦等困难，虚心向当地老同志学习在少数民族地区工作的经验，深入藏区群众宣传党的扶贫政策，深入调查研究少数民族地区群众的生产生活现状、贫困成因和扶贫对策，给单位领导提出参考意见和

斗、共同繁荣发展，为此国家要（　　）           ①大力支持民族地区的经济社会发展发展           ②加快民族地区社会事业发展，保障和改善民生           ③大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展

☆表示衷心的感谢。 抚今追昔，☆与☆有着深厚的传统友谊。60余年来，学校秉持“☆”的办学宗旨，为民族地区培养造就了一大批优秀人才，特别是我州的一大批领导干部和专业技术人才，都出自于☆，他们已成为我州各

两窗口”建设，以高质量党建推动高质量教育，深化综合改革，改善办学条件，强化育人功能，积极打造全省民族地区教育高地。 1.民生工作推进情况。一是大力实施惠民工程。兑现十五年免费教育资金3973.92万元

斗力；它维护和发展国内各民族的平等、团结、互助关系，坚持实行和不断完善民族区域自治制度，帮助少数民族地区发展经济、文化，实现各民族的共同繁荣和全面进步；它积极团结各民主党派、无党派人士、各种爱国力量，

科。信息技术与朝鲜语文、汉语文学科的整合研究更是如此。研究成果少的可怜。作为少数民族地区，延边的教育处在全国少数民族地区中的前列。但是汉语文和少数民族语言-朝鲜语文的研究，特别是信息技术与朝鲜语文、汉

切实解决事关群众吃、住、行、就业、医疗、文化、教育的热点、难点问题，积极争取少数民族地区发展项目资金，全力促进民族地区经济社会全面发展。 （四）突出重点，促进社会和谐稳定。以“平安民和”、“平安寺院”

实际，加强园区建设，加快传统优势产业转型升级，发展壮大战略性新兴产业，加强与民族地区交流合作，鼓励各类市场主体在推动民族地区经济发展、增加就业、改善民生中发挥作用，推进经济社会持续健康发展。推进新型城

纪。严格落实国家机关“谁执法 普法”的普法责任制，深入开展法律“七进”活动，加强重点人群和边境、民族地区及宗教场所普法教育工作，切实提高全民法治意识、法治观念和法治素养。坚持法治宣传与道德教化并举，大

况进行了检查。这次检查的重点是深入开展自治法学 习活动；制定地方配套法规；以经济建设为中心，促进民族地区经济发展；培养和使用少数民族干部；发展科教文卫体等各项社会事业；尊重和保护少数民族风俗习惯和宗教

进行了调整，资金结算由原来的省统一结算变为到县结算，这种变化手续繁琐、过程复杂，特别是我州这样的民族地区地域辽阔、路途遥远，这种购买和结算方式增加了农民的负担以及经销商的工作量，也不便于上级业务主管部门对项目实施的监管，增加了监管难度。

第一，当前正是返乡“建设发展”的最佳时期。国发〔2022〕2号文件、支持民族地区高质量发展若干政策措施、打造“桥头堡”、省支持民族地区高质量发展、关于推动县域经济高质量发展若干政策措施等一系列政策红利加速

享受到良好教育。为实现这一目标，十七大报告强调，要优化教育结构，促进教育均衡发展，扶持贫困地区、民族地区教育，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受教育，以实现教育公平。教育是民族**的基石。优先