心理委员的职能
心理委员的职能——关注、倾听、甄别环科1801 2. 重点关注的学生对象近两周来情绪低落者，或有强烈的罪恶感、不安全感者; 近期遭遇重大生活事件打击，出现心理、生理或行为异常的学生; 性格有明显缺陷
2020-05-17
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P9 P51 常见病的X线诊断ppt
1. 常见病的X线诊断XX市人民医院影像科XXX 2. 呼吸系统 3. 临床特征：高热、寒战、胸痛、咳嗽、铁锈色痰 X线特征：大片高密度，呈三角形或称楔形 ——大叶性肺炎 4. 临床特征：
2019-01-22
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P18 040《金字塔原理》vera5x
1. 麦肯锡四十年经典培训教材（美）芭芭拉·明托读书笔记制作：@vera5x金字塔原理 最重要的五个关键词 2. 作者简介芭芭拉·明托(Barbara Minto) 1961年 第一批女学员进入哈佛商学院
2011-05-13
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P20 077《怪诞现象学》vera5x
1. 21世纪科学防骗指南【美】小西奥多·席克 刘易斯·沃恩 著读书笔记：@vera5x 2. About the author作者简介About the author小西奥多·席克 美国哲学家。布朗
2010-12-11
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P39 接近顾客的任务与策略x
近法震惊接近法戏剧接近法馈赠接近法调查接近法连续接近法 非常规接近法： 5. 介绍法自行介绍 第三方介绍：双方都熟悉的人 一张便条 信函介绍 电话介绍 一张名片 一张介绍人的名片 优势：接近迅速，客户难以拒绝
2011-01-20
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P28 习作：我有一个想法ppt
1. 我有一个想法 2. 身边“小事”多 3. 小凤教学自营店小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https://shop196979799.taobao.com小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店h
2019-10-22
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P36 2019乌镇ppt
1. 乌镇Cyril-2019 2. 目录风花雪月 3. 住为行先酒店装修风格取材于乌镇昭明书院古迹，融入江南古镇文脉，打造文化休闲、书式生活空间。书舍厅堂弥漫古色古香的书卷气息。参 考 一 酒店 西栅景区昭明书院东
2019-11-20
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P49 201x新部编本二年级下册语文第x课《彩色的梦》教学课件
下雨下雪没湿衣 谜底：梦想一想：人为什么会做梦呢？ 3. （1）借助拼音将课文读通顺，读流利。 （2）有不认识的字借助拼音认一认，实在不认识的请圈出来。 （3）找出文中的新词，联系上下文理解。 （4）说说课文中讲了一个什么样的彩色的梦？
2019-04-01
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P38 201x新部编本二年级下册语文第x课《彩色的梦》教学课件
(本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. （1）借助拼音将课文读通顺，读流利。 （2）有不认识的字借助拼音认一认，实在不认识的请圈出来。 （3）找出文中的新词，联系上下文理解。 （4）说说课文中讲了一个什么样的彩色的梦？
2019-04-01
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P17 201x新部编本二年级下册语文第x课《彩色的梦》第2课时教学课件
1. 8.彩色的梦 2. 第二课时 3. 课文主要讲了我用画笔描绘了一个彩色的梦。课文主要讲了一个什么样的彩色的梦？ 4. 铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 拉手 烟囱 精灵 叮咛 彩色 脚尖 森林 雪松 歌声
2019-04-01
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P21 201x新部编本二年级下册语文第x课《彩色的梦》第1课时教学课件
(本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. （1）借助拼音将课文读通顺，读流利。 （2）有不认识的字借助拼音认一认，实在不认识的请圈出来。 （3）找出文中的新词，联系上下文理解。 （4）说说课文中讲了一个什么样的彩色的梦？
2019-04-01
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P23 201x新部编本二年级下册语文口语交际：第三单元 口语交际《我长大了做什么》
口语交际： 我长大了做什么2018新部编本二年级下册语文 2. 同学们： 谁来说一说你的爸爸和妈妈分别是做什么工作的呢？ 3. 谁来说一说，你还知道那些职业？ 我知道的职业有 、 和 。
2019-04-01
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P36 201x新部编本二年级下册语文第x课《彩色的梦》 课件
1、已具备较初步的造型表现能力 。2、想象力丰富，思维活跃。1、部分学生可能对噩梦产生兴趣 。2、对画面重组这个抽象概念难以领悟。3、部分学生可能将梦境描绘地零散、琐碎
2019-04-01
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P47 X汽车集团采购战略简介
决定价格批量生产SOPEOP 1、同步采购：采购前移、参与全过程 12. *1*前期采购 集团组织中心化信息汇总 分析采购委员 会决策采购需求子公司5子公司n 子公司4子公司1子公司2子公司32、集中采购： 组织集中 规模集中
2011-01-20
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P14 小学一年级语文.j q x ppt课件
小朋友们学习拼音真积极（jī jí），做起（qǐ）游戏（xì）真高兴。“j、q、x”忍耐不住了，也想和你们一起玩，让我们一起去认识认识它们吧！ 2. j q x6 3. j发音方法：舌面前部抬起贴紧硬腭前端，
2018-09-17
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P59 镇痛镇静治疗在PICU的应用PPT
1. 镇痛镇静治疗在PICU的应用 2. 镇痛镇静的必要性 镇痛镇静是PICU综合治疗的重要组成部分 并非可有可无 3. 中西方对焦虑和疼痛认识的差异中国传统观念 新生儿和小婴儿神经系统发育不健全，不能感觉和记忆疼痛
2019-05-21
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P22 管理的激励职能
1. 管理的激励职能华中科技大学管理学院 2. 本章主要内容人的行为动机 X.Y理论 需求层次理论 双因素理论 3. 一. 人的行为动机行为的产生理论 先天的,自然属性 后天的,环境决定的,人的社会属性
2010-12-17
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P19 201x新部编本二年级下册语文第三单元 口语交际《我长大了做什么》
1. 我有一一个美丽的愿望 长大以后能播种太阳 播种一一个一个就够了 会结出许多地许多地太阳 一个送给送给南极 一个送给送给北冰洋 一个挂在挂在冬天 一个挂在晚上挂在晚上啊 拉..种太阳 拉..种太阳 拉
2019-04-01
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P15 201x新部编本二年级下册语文第三单元 口语交际《我长大了做什么》
1. 我长大了做什么2018新部编本二年级下册语文 2. (本页无文本内容) 3. 小提示我猜他（她）是---------------------------，因为------------------
2019-04-01
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P60 镇静药、镇痛药、肌松药应用与管理PPT课件
1. 镇静药、镇痛药、肌松药 应用与管理 2. 调查表明，离开ICU的患者中，约有50％对其在ICU中的经历保有痛苦的记忆，而70％以上的患者在ICU期间存在着焦虑与躁动。 3. ICU的重症患者处于强烈的应激环境之中，其常见原因包括：
2019-11-16
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