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 《少年闰土》教学反思 一、《少年闰土》的人物描写极富典范性 授课时我抓住其中人物描写的示范点，对学生进行读写结合的训练十分有效。 　　首先，教师让学生找出课文中描写少年闰土外貌的句子：“他正在厨房

                  课题 少年闰土  课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 1.学会本课“胯、拜、厨”等13个生字和“一望无际、祭祀、仿佛”等词语。 2.学生能有感情地朗读课文，自主背诵第1自然段。

《 少年闰土》教学设计 教学目标： 1、会写7个字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵自己第一自然段。 3、感受少年闰土这一人物形象，了解闰土是个聪明、能

刘在石讲话稿5篇 　　刘在石讲话稿篇1 　　就未来而言，并无所谓不可避免之事。相反，未来是一系列无穷尽的可能和机遇，我们的责任便是充分地利用这些可能和机遇。我把人的大脑看成是一块海绵，经过长期的发育

石宝寨导游词 　　坐落在重庆市忠县长江北岸，西距县城40公里，东距万县52公里。此处临江有一俯高十多丈，陡壁孤峰拔起的巨石，相传为女娲补天所遗的一尊五彩石，故称“石宝”。此石形如玉印，又名“玉印山”

生石花栽培导论 作者：Nick Rowlette 生石花（常被称作“石头花”或者“生命之石”）是一种非常迷你的植物： 它们的形状、体型和颜色使得他们与自然界周围的小石头难以区分。它们混合在石头当中以

24　河中石兽 1．积累文言词汇，训练阅读浅显文言文的能力。 2．把握文本内容，体会作者对寺僧、讲学家的批评态度，发展和提升学生从实际出发进行独立思考的能力。 3．培养独立思考的习惯，训练质疑思辨能力。

《河中石兽》教案 《河中石兽》教案1 　　教学目标 　　知识与能力： 　　1、积累“棹”“傎”“圮”等文言词语，疏通课文大意。 　　2、理解文章中三类人物寻找石兽方法的相关语句的意思。 　　过程与方法：

  年度石港小学工会工作小结 在区教育工会和校党支部的政策领导下，我校工会坚持贯彻落实科学发展观，顺利地完成了一年的工作使命，充分地发挥了校工会的职能，在促进和支持学校的全面工作，维护稳定，实行校务

  碎石加工协议—   沥青混凝土碎石供需协议书 甲方：路桥集团第一公路工程局陕西西汉高速公路路面XHM-01标项目部 乙方： 李斌 因工程需要，甲乙双方就甲方本标段内沥青混凝土中面层及部分沥青混凝

碎石运输合同样本 　　甲方: 　　乙方: 　　甲方因延茅公路丹徒段b标二灰碎石基层施工需要，经与乙方协商同意，决定将二灰碎石运输任务交由乙方供应，为明确双方职责，特立协议于下，以利双方共同执行。 　　一p二灰碎石运输总量约10000t

尿石症患者的护理 一、概述 泌尿系结石又称尿石症（urolithiasis），是泌尿外科常见病之一，男性多于女性，约为3∶1，肾和输尿管结石称为上尿路结石，膀胱和尿道结石称为下尿路结石。 病因：甲状

景观石购销合同 购买方：（甲方） 销售方：（乙方） 甲乙双方在平等互利的原则下，依照国家经济合同等有关法规就艺术品的购销协议如下： 一、产品： 品名、规格、单位、数量、单价如下　 　　 品名 规格 单位

成都市五块石商业地产项目 广告策划方案及市场推广顾问服务方案 Promotion Planning and Marketing Consultancy Proposal 项目名称：成都五块石商业地产项目

9黄山奇石(精读课文) 【教学目标】 1．认识“闻、名”等 15 个生字，会写“南、部”等 9个字，会写“南部、那些”等 9 个词语。 2．能正确、流利地朗读课文，背诵课文第二至五自然段。 3．学习

石 灰 石 一、概述 石灰石是石灰岩的商品名称。石灰岩是由方解石组成的一种碳酸盐类沉积岩，俗称石灰石或青石。石灰岩按矿床类型可分为纯石灰岩和含白云质石灰岩。纯石灰岩的主要成分是碳酸钙，其化学分子式是

石料碎石供货合同     材料名称：**岩 供方： 需方： 需方决定从供方购进所需各种规格的岩碎石。双方本着互惠互利的原则，经供需双方协商一致，签定石料供货合同，具体条款如下： 一．订货数量：需方自供方处购进工程所需规格石料，需方自合签

《白石溪》听后感 　　在本作中，素以风格多样、深入民心闻名的词作果汁凉菜再次发挥了她高超的语言运用水准和丰富的文化典籍积累，字里行间不难看出很多诗词意象与原句在其笔下淋漓尽致的运用。虽然它们风格各异

读《石壕吏》有感 　　杜甫的三吏三别非常有名，我们只选了其中的三吏来慢慢品读，读《新安吏》的时候除了感受到杜甫的前后矛盾外，并没有觉得有多少的震撼和触动。 　　今天和儿子一起读《石壕吏》，因为语言特

读《小石潭记》有感 　　最近，一篇课文颠覆了我的人生观，它就是名篇——《小石潭记》。 　　《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的一篇著名的散文作品，作者记叙了他在小石潭记游玩的整个过程，有声有色的描述了小石潭记