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16. 传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传播。 直接传播是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染； 气溶胶传播是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染； 接触传播

桡动脉 止血器加压包扎，每个1h减压一次，根据患者个人情况如手术时间、凝血情况等，每次大约放1-2ml气体。6-8h后完全减压，24h后可以拆除止血器。 2.密切观察患者穿刺部位的有无出血、血肿。 3.密

开放性同位素工作场所设置“当心裂变物质” 有毒物品工作场所应设置“禁止入内”“当心中毒”“当心有毒气体”“必须洗手”“穿防护服”“戴防毒面具”“戴防护眼镜”“注意通风”等警示标识，并标明“紧急出口”“

染，感染由鼻腔、咽部向下扩散引起喉部炎症，出现声音嘶哑、咽痛等。7环境污染 长期吸入周围环境中有害气体、粉尘等均可导致导致嗓音疾病。03发病原因 18. 保护好你的嗓子第四章 19. 1.应该养成有效保护嗓子的训练方法

11. 基因枪瞬时转化植物细胞 基因枪技术, 又被称为生物弹道技术或微粒轰击技术,是用火药爆炸或者高压气体加速将包裹了DNA的球状金粉或者钨粉颗粒直接送入完整的组织或者细胞中的一种技术。其基本原理就是采用一种微粒加速装置

7、最终的废物及处置方式 15. 二.工艺流程（物料衡算）法进行环境因素识别工 序 （一）工 序 （二）噪音气体排放（有组织、无组织）原材料催化剂水/空气 动力 （电、汽、煤油）循环利用副产品中间产品废水（有组

叫“云”。 20. 新课讲解汽 注： 这里的“汽”说的是水蒸气，水达到100℃时就会挥发，挥发出的气体就是水蒸气。这个小朋友变成了什么？ 21. 太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。比较句子：

节，能尽可能接近低碳生活。 何为低碳生活？低碳，英文为low carbon，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）的排放。 14. 关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活转向低

[xiàn] 17. 二、相关组词：1. 热气上升：～汽。～腾。～发。～气（液体或固体因蒸发沸腾或升华而变成的气体）。～馏。云～霞蔚。～～日上。 2. 用水蒸气的热力把东西加热或使熟：～饼。～饺。～笼。 18. 三、汉字书写

解除或缓解 肠梗阻所致的症状；2.进行胃肠道手术的 术前准备，以减少 胃肠胀气； 3.术后吸出胃肠内气体和 胃内容物，减轻腹胀， 减少缝线张力和伤口疼痛， 促进伤口愈合， 改善胃肠壁的血液循环， 促进消化功能的恢复。4

排放污染物的企业事业单位和其他生产经营者，应当采取措施，防治在生产建设或者其他活动中产生的废气、废水、废渣、医疗废物、粉尘、恶臭气体、放射性物质以及噪声、振动、光辐射、电磁辐射等对环境的污染和危害。 《中华人民共和国环境保护法》第四十二条

CO2产生量——无氧呼吸有氧呼吸两种呼吸仅有氧呼吸呼吸底物含有脂肪呼吸方式的判断 25. (3)根据不同产物： 有水生成—— 没有气体生成（ CO2）—— 有酒精生成—— 有含氮物质生成——有氧呼吸产乳酸的无氧呼吸产酒精的无氧呼吸呼吸底物有蛋白质等

容易燃烧：由于含碳与氢，易燃生成CO2与H2O（天然气、汽油）、大部分无机物不燃烧 熔点低：常温下为液体（b.p＜350℃）或气体。固体（m.p＜300℃）；共价键：范德华力（Van der Waals force）无机化合物NaCl

important. PART TWO 9. 02.传播途径经呼吸道飞沫传播，如患者打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出气体近距离接触，可导致该病持续传播，或患者打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫混合在空气中，形成气溶胶，被他人吸入

或用湿抹布覆盖，令火窒息。要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关掉阀门。要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，以防触电或电器炸伤。 10. 119中国消防宣传日逃生事项 Escape the matters千万不要使用电梯。

防火处理——涂防火涂料三道。 2）使用阻燃型胶合板（表面有阻燃剂，遇火可熔化，隔断氧气，并分解出大量不燃气体排挤板面空气，使板不再继续燃烧）。 2、工艺顺序 弹线→木龙骨处理→拼装龙骨→安装吊点紧固件→固定边龙骨→龙骨吊装→调平→铺钉罩面板。

12、对易燃易爆危险物品处理错误 23. 13、其它类型的不安全行为进入有限空间或可能存在有毒有害、易燃易爆气体空间作业前未按规定进行检测 24. 二、物的不安全状态防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷 设备、设施、工具、附件有缺陷

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会计目的：提高经济效益，加强经济管理 6. *第二节 会计对象会计对象内容：会计工作的内容 扩大再生产资金运动：生产、分配、交换、消费 7. *第三节 会计职能 核算：1.内容（1~7）方面 2.要求 监督：1. 事前监督 2

然区域内， 相互有直接或间接关系 的各种生物的总体生态系统生物 群落无机 环境物质、能量 （连续）交换 2. 2、生态系统的组成生态系统非生物环境生产者 主 指 绿 色 植 物生物群落消费者指 各 种