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　　③全班交流，指名分段读。 　　④用较快的速度再次阅读全文，想一想课文内主要写了几件事？ 　　（五件事：a、外祖父常常教我读唐诗宋词，还常流出眼泪。b、外祖父对墨梅图分外珍惜，我不小心弄脏，他竟大发脾气。c、外祖父因不能回国而

蝶黄蜂俱有情。 　　万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声. 　　七绝 全唐诗: 　　二月二日新雨晴，草芽菜甲一时生。 轻衫细马春年少，十字津头一字行。 　　二月二日: 　　柳

伤感。 　　　4.读诗韵。 　　　　深入朗读。教师示范朗读，学生练习朗读。 　四、拓展积累 　1.唐诗素描——让学生以诗人或是旁观者的身份写一写对诗的内容的理解，对意境的想象。 　2.背诵默写本诗。 　3

形式自定。并向全校老师推荐一本书或一篇好文章。并通过复印方式，发给组内教师共同学习。 　　4、“书唐诗宋词，宋中华美文”活动：每位教师进行规范汉字书写，单周进行软笔书写，双周进行硬笔书法练习，内容需选

　　今天我要演讲的主题是《勿忘国耻，振兴中华》。 　　黄河长江奔腾万里，那是中国！古老文字源远流长，唐诗宋词代代相传，那是中国！青藏美丽的高原，新疆辽阔的盆地，那是中国！ 　　我遥望神州大地，我遥望展翅

四、学习吟唱 看视频，学习吟唱。 五、课后延伸 像这样优美的古诗，唐代还有许多，李老师介绍一本好书给大家--唐诗三百首，请课后去读读这本书。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

的精神。古代人把重阳节称为茱萸节或茱萸会，可见对茱萸这味传统中药的重视，借此吟诗作赋的更不在少数。唐诗人王维诗云：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”重阳节佩茱萸囊或茱

自豪。我赞美您有滔滔不息的长江黄河、您有风光旖旎壮丽的河山、您有广茂的沃野平原、您有万里长城，您有唐诗宋词、您有诸子百家、您有石窟宝塔、您有宫殿城阙，黑眼睛，黑头发，黄皮肤，我为这炎黄子孙的标志心生自

育者的感受。下面我们看看当今社会的现状。 都说父母是孩子第一任老师，于是乎，各种书籍铺天盖地而来，唐诗三百首，成语大全，典故集锦，三字经等等。但是，你可知，一个天真烂漫的孩子便整日沉浸在书籍的海洋，遨

然而，中国有句俗话：“十里搭长棚，没有不散的筵席”，我们还有各自的工作和生活，只得道声“拜拜”了。唐诗中有“相见时难别亦难，东风无力百花残”的名句，我们的分手虽然没有生死恋人那么严重的程度，但确实是有

　　一、主要优点：各项活动井然有序地开展。 　　星期一：利用升旗时间，教导处李主任就我校举办的第一届“唐诗节”做了总结性发言，并对获得集体奖的班级进行颁奖。 　　星期二：全体党员和积极分子学习实践科学发展观活动，并聆听了党校文老师的报告。

尽，用之不竭。 三、作文离不开阅读，阅读是写作的基石。 古人云：“读书破万卷，下笔如有神”；“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。所以要让学生广泛地阅读，不断增加词汇量，并在积累中有所发现，有所创新。因

、开展分层次、多角度的“智慧小精灵”评选活动，如：卫生、文明礼貌、仪表、物品摆放、乐于助人、学习、童谣大王、三字经大王、唐诗大王、.故事大王.表演大王等，通过竞赛激发幼儿的参与热情，把养成教育落到实处。 　　7、充分利用教

　　我们都知道书是人类进步的阶梯，无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的科学知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。“读一本好书就如同和许多高尚的人谈话”。从书

，积淀了深厚的文化底蕴。漫长的历史，凝成了经久不蓑的传统文化；中华民族用自己的智慧演练了楚辞汉赋、唐诗宋词；每当我们徜徉其中，感受国学的博大与精深，品味中华文化的优美时，我们都禁不住深深的陶醉！在传统

时装秀《快乐宝贝》 唐一朵、钟宣哲等小朋友 　　14.教师舞蹈《明天会更好》 陆燕花、奚奋杨等教师 　　15.唐诗吟诵 刘锦芸、陈安妮等小朋友 　　16.儿童剧《板凳上的钉子》 lemon class one 　　17

香陪伴我们度过每一天！让我们从中外名著中懂得人生的意义，做人的道理；从童话寓言中学习做人的智慧；从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河，博大精深的文学历史；从散文小说中感受生活的绚丽多彩…… 　　最后，让我们

姬志杰老师，他的语文课有声有色，情景交融。时而带领我们穿越时空让我们走进李白杜甫白居易，让我们领略唐诗宋词的风骚；时而又带领我们走进新时代让我们与著名作家面对面。在他的课上语言和文字为我们的梦想插上了

　　今月曾经照古人。古人不见今时月。 　　并从今天的月亮上看到古人给我中华民族发明的伟大成绩。四大发明、唐诗宋词…古人是没有眼福来看今天的月亮的当然就不知道今天的人的所作所为。可我却知道今天的月亮曾经照过古人。

秋天，在家里的顶棚上乘凉，也是我们和爸爸的快乐时光。 （ ） 2. 春天，我和哥哥爬到他床上。 （ ） 3. 记忆中的爸爸，他教我唐诗，教我认北斗星。 （ ） 4. 爸爸用他的两个大拇指演戏。 （ ） 5. 我们和爸爸的度过了快乐时光。