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成人必须接受它、适应它。父母既不能总是表扬孩子的优点·也不能一味指责孩子的过错。无论孩子是哪一种气质类型，父母都要为孩子提供一个安全、接受、认可的家庭氛围·和一个与其气质拟合的抚养环境·以帮助孩子发展

【正确答案】生理性动机与社会性动机 40.小明总是情绪平稳、安静稳重、沉默寡言，反应迟缓，善于忍耐，他的气质类型是（） 【正确答案】粘液质 41.以下不是情绪调节的策略（） 【正确答案】即时表达策略 42.用

2.我的缺点： 3.我的优点： 4.我的理论基础： 5.我的工作经验： 6.我的物质基础： 1.气质类型测试结果： 2.推理能力测试结果： 3.创造能力测试结果： 4.工作方向测试结果： 自我定位： 专家建议：

A．消费者的自我保护意识 B．消费者的偏见 C．消费者特殊的消费观念 D．消费习俗 3．下面哪种气质类型的消费者的消费行为表现比较冲动：( ) A.胆汁质 B．多血质 C．黏液质 D．抑郁质 4．消费

　　4、一般能力是指（A，B，C，D，E） 　　A，观察力B、记忆力C、思维力D、想象力 E、注意力 　　5、气质类型包括（A，B，C，D） 　　A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质E、神经质 　　6、马斯洛的

12. 根据体液说，感受性低、耐受性高、不随意反应性强、具有可塑性、情绪兴奋性高、反应速度快而灵活的气质类型是（ ）。 【答案】多血质 13. “望梅止渴”的成语反映了想象的（ ）。 【答案】因果律 14

Living3BOTHWITS CONSULTING 4. 16种心理类型4BOTHWITS CONSULTING 5. 四种气质类型5BOTHWITS CONSULTING 6. SJ的四种类型6BOTHWITS CONSULTING

22期末试题及答案（试卷号：2436） 盗传必究 一、选择题（每题2分，共14分） 1．下面哪种气质类型的消费者的消费行为表现更倾向于理智消费( )。 A.胆汁质 B．多血质 C．黏液质 D．抑郁质

习性学观点是( )提出的 A.班杜拉 B.多拉德 C.威尔逊 D.康拉德·洛伦兹 [答案]D 31.与多血质气质类型相对应的高级神经活动过程的基本特性表现为( )。 A.强、平衡、灵活 B.强、不平衡 C.弱 D

与态度，与父母和监护人的关系，学习态度、习惯和成绩，思想品德和行为习惯，师生关系和同伙关系，性格气质类型及特征，个性心理特征等等，只有这样，才能随时了解儿童的心理状况，有针对性的进行辅导。     （

7．儿童有充分适当的身体活动，攻击性行为与捣乱行为就大大减少。这表明( )对儿童社会性发展具有重要影响。 A．认知发展水平 B．气质类型 C．环境因素 D．生理成熟 二、是非判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共15分）

上级主管了解基层状况的主要沟通方式是（） A.平行沟通 B.书面沟通 C.上行沟通 D.下行沟通 6.不同的气质类型具有不同的行为特征。具有安静稳重、反应缓慢行为特征的人的气质属于（） A.多血质 B.抑郁质 C

【答案】黏合 【答案】夸张 【答案】人格化 【答案】典型化 5. 根据希腊医生希波克利特的体液说，后人将人的气质类型归纳为（ ）。 【答案】抑郁质 【答案】黏液质 【答案】多血质 【答案】胆汁质 6. 关于李克特量表的正确表述是（

和消退抑制D．前摄和倒摄抑制 　　27．高级神经活动类型中；“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？ （） 　　A．多血质B．胆汁质C．粘液质D．抑郁质 　　28．下列哪种选项属于一般能力的范畴？（）

3. 根据体液说，感受性低、耐受性高、不随意反应性强、具有可塑性、情绪兴奋性高、反应速度快而灵活的气质类型是（ ）。 【答案】多血质 4. 语言文字的材料在短时记忆中多为（ ）。 【答案】听觉编码 5.

作了题为《教师良好心理状态调整》讲座。张老师的讲座从： （一）教师必备心育理念； （二）学会分析气质类型； （三）积极心态调整方法； （四）指导学生学习方法； （五）认识心理健康教育； （六）生物钟调节的方法；

特征就是整体性、稳定性、独特性和社会性。在人格结构中，气质是人格结构的重要组成部分。研究发现人的气质类型包括胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。我觉得我是一个多血质+粘液质+抑郁质的人。懂得克制忍让，态度

；不随意反应高，反应的不随意性占优势；反应速度快但不灵活；情绪兴奋性高、抑制能力差；外倾性明显的气质类型是（ ）。 【答案】胆汁质 8. 生产消费与生活消费共同构成广义消费的内涵，而狭义消费则专指（ ）。

成人必须接受它、适应它。父母既不能总是表扬孩子的优点·也不能一味指责孩子的过错。无论孩子是哪一种气质类型，父母都要为孩子提供一个安全、接受、认可的家庭氛围·和一个与其气质拟合的抚养环境·以帮助孩子发展

教师心态调整的作用、如何让学生感受到师爱、指导学生学习方法和了解孩子优势潜能等。我们还了解了各种气质类型的表现和生物钟的计算方法。 　　作为新教师，一定要让每个学生感受到爱。这不仅要有爱的情感，而且要