香当网

(2)短时记忆容量有限。短时记忆的容量为7±2个组块。(3分) (3)短时记忆的信息容易受干扰。(2分) 35.简述四种典型的气质类型及其特点。 【答案】(1)胆汁质：精力旺盛，反应迅速，情绪体验强烈，易冲动，开朗热情，外向，缺乏自制力和耐心，勇敢果断。(2分)

了解：1、人员调配的原则 2、人员调配的类型 3、人员调配的程序 掌握：1、人员调配的原则 2、个体的五个差异 3、气质类型及其特点 重点掌握：人员调配的原则 第四节　　人员职务升降 了解：1、人员职务升降的意义 2、职务升降制度

育的辅助形式。建立高一新生的心理档案，针对学生的实际情况，有目的有方向地开展教育，了解个体学生的气质类型、性格特征等情况，科学地使用相关测量表，慎重处理，并将结果存入档案。心理室要加强心理信息传递制度

气质与性格1、气质 气质是心理活动的典型的稳定的心理特征，主要表现为： 心理过程的速度、稳定性、强度、指向性 气质类型 古希腊医生希波克拉底 多血质 粘液质 胆汁质 抑郁质 伊曼努尔.康德 活动气质：冷血质和温血质

进行形式多样的心理调查。 6、现场心理咨询、心理测试 利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。 “庆五四、我为济南工业技工学校做贡献”演讲比赛方案

A. 投射测验 B. 自陈量表 C. 情境测验 D. 自我概念测验 25.爱与人交往、喜欢热闹的气质类型是（ ） A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质（ ） 26. 曾子曰:“吾日三省吾身”，其中第二个“吾”可以看作是

区别： 1、气质是先天的，性格是后天的。 2、气质无好坏之分，性格有优劣之别。 联系： 1、不同气质类型的人可以形成相同的性格特征 2、气质可以影响某些性格特征形成的速度。 3、性格可以在一定程度上掩盖和改造气质。

B．收集资料的客观性 C．分析方法的系统性 D．观察与实验条件的可控性 E．所得结论的再现性 14．希波克拉底划分的气质类型有()。 A．多血质 B．粘液质 C．胆汁质 D．黑胆汁 E．抑郁质 15.麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要满足后还有(

D应激 3. 某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛,稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于(A) A.多血质    B.胆汁质   C.粘液质   D.抑郁质 4. 吃不着葡萄说葡萄

坐什么交通工具，中午吃什么，大概几点回来，一定要有所准备我才会感觉安心。我还记得我在书上看过我的气质类型，我记得我好像是多血质：活泼好动、敏感、表情外露、反应迅速、善于交往、适应性强，但注意力容易转移

；不随意反应高，反应的不随意性占优势；反应速度快但不灵活；情绪兴奋性高、抑制能力差；外倾性明显的气质类型是（ ）。 【答案】胆汁质 8. 生产消费与生活消费共同构成广义消费的内涵，而狭义消费则专指（ ）。

12. 根据体液说，感受性低、耐受性高、不随意反应性强、具有可塑性、情绪兴奋性高、反应速度快而灵活的气质类型是（ ）。 【答案】多血质 13. “望梅止渴”的成语反映了想象的（ ）。 【答案】因果律 14

【答案】黏合 【答案】夸张 【答案】人格化 【答案】典型化 5. 根据希腊医生希波克利特的体液说，后人将人的气质类型归纳为（ ）。 【答案】抑郁质 【答案】黏液质 【答案】多血质 【答案】胆汁质 6. 关于李克特量表的正确表述是（

【答案】黏合 【答案】夸张 【答案】人格化 【答案】典型化 5. 根据希腊医生希波克利特的体液说，后人将人的气质类型归纳为（ ）。 【答案】抑郁质 【答案】黏液质 【答案】多血质 【答案】胆汁质 6. 关于李克特量表的正确表述是（

眼皮上下切开后进行折叠缝合的步骤是双眼皮成形技术最核心的部分。迷你双眼皮独创理念之二，在下眼皮提拉内缝合时，根据每个人眼睛大小不同和气质类型，将下切开皮肤进行一定比例的上提，精微弧度调整缝合，这样术后眼睛睫毛自然上翘，使眼睛更加有神，自然美观。

上级主管了解基层状况的主要沟通方式是（） A.平行沟通 B.书面沟通 C.上行沟通 D.下行沟通 6.不同的气质类型具有不同的行为特征。具有安静稳重、反应缓慢行为特征的人的气质属于（） A.多血质 B.抑郁质 C

；不随意反应高，反应的不随意性占优势；反应速度快但不灵活；情绪兴奋性高、抑制能力差；外倾性明显的气质类型是（ ）。 【答案】胆汁质 8. 生产消费与生活消费共同构成广义消费的内涵，而狭义消费则专指（ ）。

气质与性格1、气质 气质是心理活动的典型的稳定的心理特征，主要表现为： 心理过程的速度、稳定性、强度、指向性 气质类型 古希腊医生希波克拉底 多血质 粘液质 胆汁质 抑郁质 伊曼努尔.康德 活动气质：冷血质和温血质

一点，她要把它放正，还要看上几眼，然后才躺下。起床时，穿衣动作也很慢。 根据材料描述请指出孩子的气质类型，并谈谈如何根据此类气质进行教育。 答：(1)她是偏于抑郁质的孩子。（4分） (2)从心理学的角

论为指导，以广博的科学文化知识为基础，以管理知识和专业知识为主体。另外由于不同的干部，能力特点和气质类型也有差别。因此在干部队伍建设中，要充分注意不同能力特点和不同类型气质的搭配，做到优势互补，协调组合，相得益彰。