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二、辨析题（判断正误，并说明理由。本大题共5小题，每小题4分，共20分） 1.学校教育在人的发展中起决定性作用。 2.与粘液质的气质类型相对应的高级神经活动类型是开朗型。 3.备课环节是上好课的先决条件，备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。

得易怒、不耐烦，要求苛刻、还可能采取惩罚的管教措施。但是，这样的教养态度和教养方式与困难型儿童的气质类型并不拟合，于是，孩子变得更焦虑、紧张，对父母的惩罚措施也更抵抗。事实表明，如果父母在教养时总是不

事业单位法人 7.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于() A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质 8.教材包括() A.教科书 B.CAI软件

常常答非所问。 根据材料描述请指出孩子的气质类型和和教育措施，并谈谈研究儿童气质的教育意义。 答：(1)指出类型：气质属于胆汁。（4分） (2)研究儿童气质类型具有重要的教育意义。（2分） 首先明确气

竞争激励 B.情感激励 C.参与激励 D.示范激励 43.不同的气质类型具有不同的行为特征。具有安静稳重、反应缓慢、情绪不外露行为特征的人,其气质类型属于（）。 单选题(2分) A.多血质 B.粘液质 C.抑郁质

）。 A 计件工资 B 计时工资 C 计件超产奖 D 月度奖 E 年终分红 6. 希波克拉底划分的气质类型有： A 多血质 B 粘液质 C 胆汁质 D 黑胆汁 E 抑郁质 五、案例选择题（共1题，共16分）

【正确答案】社会刻板印象 40.习性学观点是（）提出的 【正确答案】康拉德·洛伦兹 41.与多血质气质类型相对应的高级神经活动过程的基本特性表现为（） 【正确答案】强、平衡、灵活 42.在头脑中把同类事

　　A.宜人性 　　B.外倾性 　　C.开放性 　　D.责任心 　　14.张三属多血质气质类型，李四属抑郁质气质类型，张三和李四的气质是（ ） 　　A.张三好 　　B.李四好 　　C.一样好 　　D.无好坏之分

备课　　B.上课　　C.个别辅导　　D.布置作业 11.“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应　(　) A.多血质　　B.胆汁质　　C.粘液质　　D.抑郁质 12.心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节

是 正确答案：期望理论 正确答案：目标设置理论 正确答案：公平理论 3.不同的气质类型具有不同的行为特征。多血质气质类型的人通常具有以下特征? 正确答案：敏感 正确答案：好动 正确答案：活泼 4.以下（）因素存在于信息沟通的过程中。

3分） (3)气质在消费行为中的表现：消费者不同的气质类型会直接影响和反映到他们的消费行为中，使之显现出不同的行为方式、风格和特点。（1分）气质类型概括起来，大致有如下几种对应的表现形式：①主动型和被

被称为( )。 A.气质 B．性格 C．能力 D．兴趣 5．根据体液说，( )又称为兴奋型。这种气质类型的人具有，感受性低而耐受性较强、不随意反应高、可塑性较高；反应速度快但不灵活的特点。 A.黏液质

间的匹配程度。 你的答案: 正确错误 得分: 3分 1.(3分) 根据气质类型学说，一个精力充分、耐受力强、缺乏耐心的人的气质类型为〔 〕。 A. 粘液质 B. 胆汁质 C. 多血质 D. 抑郁质 你的答案:

概括起来，我国优秀的领导者的素质应当包括（ ） A 政治素质 B 知识素质 D 能力素质 E 身心素质 2. 希波克拉底划分的气质类型有：（ ） A 多血质 B 粘液质 C 胆汁质 E 抑郁质 3. 人际关系的功能有（ ） A 产生合力

将结构性游戏作为最主要的游戏形式的儿童年龄是(C)。C.4岁 10.心理活动兴奋性高，不平衡，带有迅速而突发的色彩，与之对应的气质类型是(A)。A.胆汁质 2014年1月试题及答案 1.下列属于新生儿无条件反射的是(A)。A.抓握反射

下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有（ ）。 B 计时工资 D 月度奖 E 年终分红 6. 希波克拉底划分的气质类型有： A 多血质 B 粘液质 C 胆汁质 E 抑郁质 五、案例选择题（共1题，共16分） 1.

得自己不如别人，其他人也用异样的眼光去看他们，必然造成他们的一些心理问题。 2.气质类型 小学生同成年人一样，气质类型可分为多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质四种。其中，胆汁质和抑郁质类型的学生对不良刺激

B．2-3岁 C．4岁 D．7岁 5.心理活动兴奋性高，不平衡，带有迅速而突发的色彩，与之对应的气质类型是( A. 胆汁质 B。多血汁 C．粘液质 D．抑郁质 6．学前儿童心理学是研究( )儿童心理发展规律的科学。

成人必须接受它、适应它。父母既不能总是表扬孩子的优点，也不能一味指责孩子的过错。无论孩子是哪一种气质类型，父母都要为孩子提供一个安全、接受、认可的家庭氛围，和一个与其气质拟合的抚养环境，以帮助孩子发展他们的优势领域。

新的注解了许多教育失败的根源，令人回味、发人深思。张老师就“抑郁质、多血质、粘液质、胆汁质”四种气质类型的讲解，伴随着测试、判断，让我们“聪明地了解别人、智慧地认识自己”，很是受益。张老师的演讲技能训