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金融专业个人鉴定 　　光阴似箭，转眼间学生生涯已经结束，回首四年以来在学校学习和社会实践的点点滴滴，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社

电子邮件：ZYQ@job592.com Ï 教育背景 2004/9 — 2008/7 职业圈大学 物流管理专业 本科 ▲ 专业课程：现代物流管理、运输经济学、交通运输学等 ▲ 荣誉奖项：连续两次获得院一等奖学金 Ï 工作经历

我是萝卜头科技大学艺术系的一名学生，即将面临毕业。四年来，在师友的严格 教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了等有关理论;熟悉 涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公

会计专业调研报告 第一篇：会计调研报告 黑龙江职业学院毕业调研报告第 1 页 关于哈尔滨粤如意食尚餐厅财务核算情况调研报告 前言 为了能够更好的运用所学习的专业知识，进一步了解会计核算的工作流程和管

实习报告 灿烂在7月，辉煌在9月。短暂而又精彩的2个月机械专业实习生涯即将画上一个圆满的句号。 3月初，我因鼻中隔血肿，需要住院进行手术，未能与其它实习生在第一时间投入到车间的试训。但怀着迫切的心情

英语专业实习报告 　　实习学校.市二中学,上海市第二中学,自己初中,高中7年的母校,可以说是再熟悉不过,看到大学里对口的学校里有这所的时候,没有丝毫犹豫地就填进了志愿里,也如愿的在母校开始了大学必经的实习阶段

专业技能比赛总结 　　根据学院的安排，我系组织了财务会计和畜牧专业技能两个项目的竞赛。 　　一、财务会计专业技能竞赛 　　XX年12月26日下午在六楼会议室举行了财务会计的记账、建账技能竞赛。此次竞

工程专业实习报告格式 　　实习地点：长沙市绕城高速湘江南路芙蓉大道 　　实习时间：9.07-9.09 　　实习学生：王xx 　　学 号：xxxxxxxx 　　实习目的：初步认识路基典型横断面，路基的

影视专业学生毕业留言 　　网站向各位同学送上一篇学生的毕业留言 　　我们的摩天轮己停下了，一千多个日日夜夜，换取的是高中的更广阔的学习天地，却为何仍留恋格子里的春天? 　　啊，再在校园里走一走吧……

土木专业自我鉴定 　　在中建七局三公司实习的期间里，对我来讲是一个理论与实际相结合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，以及自已的努力积极参与工作，让自己对整个基础的做法，标准层的施工有了

广告专业个人自我评价 　　本人于xxxx年xx月有幸考入xx大学广告学专业。从xxxx到xxxx,从xx区到xx校区。在x大的四年，带给了我很多积淀和回忆。四年将逝，在毕业的时候，是应该为这四年象牙塔中的学习生活做一个总结了。

国际商务专业自我评价 　　我是**财政学院国际商务系的一名应届毕业生,性格外向善于交际,曾在系学生会学习部任部长一职,成功组织过院演讲比赛 征文比赛 辩论赛等各项活动，为后届学生会组织各项活动积累了

管理专业求职信 第一篇：旅游管理专业求职信 敬爱的先生/女士： 您好!我叫xxx，是xx航海职业技术学院旅游系旅游管理一班的一名学生，即将面临毕业。感谢您在百忙之中抽空阅读我的求职信，我希望在您公司谋求一份职业。

电力专业自我鉴定 第一篇：电力自我鉴定范文 能从事中小型水力发电厂、变电站、电厂电气设备运行、安装、检查、管理、发电厂、变电站的设计、大型事业单位、商尝宾馆、工矿企业备用电厂、水电工程安装、检修等。

数学教育专业实习总结 　　数学系XX届数学本科班教育实习总结 　　教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。为使学生掌握教学工作的各个环节，根据教学计划安排

物业专业人员职责 1、协助总经理全面负责公司对外业务拓展工作的安排、指挥、协调，制定拓展策划方案并组织实施，积极发展市场; 2、负责组织市场信息的收集、整理、分析工作; 3、重点客户持续跟踪维护。 4、负责组织、实施招投标活动;

明清历史专业毕业留言 　　元明清：公元1271年－公元1840年 　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。———文天祥《过零丁洋》 　　风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。———顾宪成 　　

建筑专业毕业实习报告 　　建筑专业毕业实习报告1 　　一、实习目的 　　 通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础，更好的走向社会。 　　二、实践内容

护理专业自我鉴定 　　我所进修的是护理专业，转眼学生时代就要过去，我即将离开美丽的校园，走上社会，走进医院，而成为一名救死扶伤的护士。本人从xx年进入xx职业技术学院就读以来，不断一严谨的态度和积极

师范专业实习总结 　　一、实习目的 　　1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想; 　　2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作;