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小班水果主题小结 　　主题说明 　　水果是幼儿熟悉的、喜欢的。当我们专注于它时，会看到水果蕴含着丰富的教育资源：它是观察外形特征的对象，手口一致点数和建构大小概念的材料，，装扮水果一家的媒介，歌舞表演和语言表达的情景化资源……

水果定购合同 　　甲方：_________ 　　乙方：_________ 　　为了发展果品生产，安排好市场供应，甲乙双方协商一致，签订本合同，共同信守。 　　第一条　定购水果名称、单位、单价、数量_________。

水果供货合同 　 　出卖人(甲方)： 　　买受人(乙方)： 　　根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上，就泰纳果品供货的有关事宜达成如下协议。

水果定购合同 供方： （以下简称甲方） 需方： （以下简称乙方） 为了发展果品生产，安排好市场供应，甲乙双方协商一致，签订本合同，共同信守。 第一条　定购水果名称、单位、单价、数量 名称 单位（公斤）

 2　最喜欢的水果 项目 内　　容 1.你会自己做调查吗?怎样调查呢? 2.二(1)班开联欢会,要买苹果、橘子、香蕉、梨四种水果。 调查每个人最喜欢的水果,怎么记录调查数据? 分析与解答: 3.记录调查数据有很多种方法

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《爱吃的水果》说课稿 《爱吃的水果》说课稿1 　　1、说教材 　　《爱吃的水果》是九年义务训练学校语文其次册第六单元中的口语交际训练课。本课是通过实物或挂图及投影片，让孩子们运用一般话，说说这些水果的外形