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如对龙卷风来临时情景的描写，作者写得活灵活现，抓住了它的动作，使读者有身临其境的感觉。 15. 一、看拼音，写词语。 二、写出下列词语的近义词。 平静—— 摧毁—— 恐怖—— 三、读课文，填空。 1．你会

战斗机。 15. 我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。拼死一搏 16. “这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”

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14、我要的是葫芦 2. 葫芦hú lu 3. 　　自读课文，想一想课文讲了一个什么故事。不认识的字词先自己拼读。并圈出生字。 我要的是葫芦 4. 葫芦 藤 蚜虫 盯着 比赛 邻居 花谢花开hú luténgyádīngsàilínxiè

如对龙卷风来临时情景的描写，作者写得活灵活现，抓住了它的动作，使读者有身临其境的感觉。 15. 一、看拼音，写词语。 二、写出下列词语的近义词。 平静—— 摧毁—— 恐怖—— 三、读课文，填空。 1．你会

30、电脑住宅1绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 要求：①请小声朗读课文。 ②读准字音，遇到生字时，拼读一下括号里的注音。 ③把课文读通顺、流利，读不通顺的地方反复多读几遍。2 3. 仓（cāng）库

里面的内容一定也很有趣！一起看一看吧！第一课时 3. 翻开语文书，你在里面看到了什么？ 识字 汉语拼音 课文 插图 4. 语文书这么有趣，在语文课上可以做些什么呢？一起看看课本插图吧！ 读书 写字 讲故事

词句段运用但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他想帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。请欣赏下面的句子，说说你喜欢的理由，再照样子写一段话。

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雷锋叔叔离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？ 7. 雷锋叔叔， 你在哪里6 8. 课文朗读要求： 1、借助拼音，读准字词，读通句子。 2、遇到不懂的词语或者句子做好标记，组内交流,不能解决的再提出来。 9. fēng

2、提问：都有谁来帮忙青蛙要作诗了？ 蝌 蚪水泡泡水 珠阅读小提示： (1) 读课文时要读准音，看准字，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 (2)圈画出课文生字，再多读几遍。 (3)边读边用笔标出自然段。 12. 再读课文，随文识字

的好孩子。” 5. 语文园地八 6. 识字加油站学校 老师医院 医生 这些词语都是表示职业的，根据拼音认真读一读，这样的词语还有很多。工厂 工人 军队 军人 7. 字词句运用果皮 树皮 加法 办法 旁边

9. (本页无文本内容) 10. 4、箱形板拱箱形板拱：主拱圈由多室箱构成的拱，箱形拱通常采用预制拼装 施工。主要特点截面挖空率大中性轴居中抗弯和抗扭刚度大，整体性好制作要求高，吊装设备多多条闭合箱肋

空，是水手，就要劈波斩浪，是勇士，就要勇往直前！最后希望同学们能充满自信，勤奋忘我，在学习的道路上拼搏进取，坚持不懈，从而实现自己真正的人生价值。 10. 谢谢！

1. 部编版二年级上册语文1 场景歌 2. 新课导入欣赏儿歌 3. 我会借助拼音读正确，读连贯。 4. 我会读准“一”字 5. 我会读词语。hăi ōu shā tān jūn jiàn fān chuán海鸥

词句段运用但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他想帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。请欣赏下面的句子，说说你喜欢的理由，再照样子写一段话。

1、第1自然段和下面的自然段是什么关系？ 2、第2---第5自然段是按什么顺序写的？ 7. 课堂小测： 1、看拼音，写生字。 Yán zhào báo guàn huī áng ( )官镇 笼（ ） （ ）雾 横（

闲泡 沫牧 场入 神希 望唯 一狐 狸 rù shén xī wàng wéi yī hú li二、看拼音，写词语。 4. shī wàng jì xù mì mì tái tóu 失 望继 续秘 密抬 头喜

4、一周小总结，一月大总结。 发大群拍摄的照片用于班级“最美瞬间”。 16. 四、语文学习 期中测试分析 课本拼音、字词、背诵过关 阅读 17. 微信读书群： 爱有方亲子乐园 18. 如何说，孩子才会听 怎么听，孩子才肯说1．帮助孩子面对他们的感受

　　　　　　　　　一、把汉字和音节连一连。 飘yóuxuěluò落游雪shuānɡ降 jiànɡ 霜piāo 14. 二、看拼音写词语。 chūn fēnɡ dōnɡ xuě fēi rù huā cǎo 春 风　　　花 草冬