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超重点用五角星标记。） 12. 结束语时间对于每个人都是公平的， 希望我们每个人在这一年里， 都能无所畏惧， 都能拼尽全力， 都不轻言放弃， 相信自己，只要努力，一切就皆有可能！ 加油吧，少年们！ 13. (本页无文本内容)

　　　　　　　　　一、把汉字和音节连一连。 飘yóuxuěluò落游雪shuānɡ降 jiànɡ 霜piāo 14. 二、看拼音写词语。 chūn fēnɡ dōnɡ xuě fēi rù huā cǎo 春 风　　　花 草冬

14. 身处乱世，已至暮年的曹操尚能壮心不已，现在的我们有这样好的生活和学习条件，更应该努力学习，拼搏进取，在最好的年华，别辜负最美的自己。课堂小结 15. 作业熟练背诵并默写《短歌行》

比比谁是认字小能手 1大声朗读课文，读准字音，不通的句子多读几遍。 2读完后标出自然段，文中圈出生字拼读三遍。 4. 钥 匙 缤 枚 争 勾 喇 厚 曲 丰我会读 5. 清 凉留 意枫 叶炎 热邮 票凉

排列方式，即先确定看到的图形有几层（列），每层（列）的小正方体有几列（层)。 14. 四个小正方体拼摆如下,分别画出从前面、上面和左面看到的形状。 15. 数学四年级下册（RJ） 教学课件谢谢!

进入习题6 3. 知识点 三角形面积公式的推导1．填空。 4. 上面的平行四边形都是由两个完全一样的三角形拼成的，通过观察，我发现平行四边形的底是(　　　　)的底，平行四边形的高是(　　　　)的高，平行四边形

shì ，shì bù xíng de。 脑 筋， 不 去 试 试 ， 是 不 行 的。 请你试试看拼音，写句子。 38. 　请同学们回到家里，把这个故事讲给爸爸、妈妈听。课后作业

4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 识字3 7. 自学提示： 1、 借助拼音读通课文，不认识的字多读几遍。 2、小组内互学生字词语。 第一课时 8. 我会认神 州 川 涌 岛

‘力拔山兮气盖世。’”】破釜沉舟：项羽跟秦兵打仗，过河后就命令士兵把锅都打破，把船都弄沉，激励士兵拼死作战，不打胜仗决不生还。比喻下定决心不顾一切地干到底。【出自《史记•项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河

(本页无文本内容) 10. (本页无文本内容) 11. （1）自由读课文，注意文中的生字，不会的生字借助拼音读一读。 （2）不会读的句子可以请教同桌，并多读几遍。 （3）实在不会读的生字请圈出来，等着全班交流。

1. 26 父亲、树林和鸟 2. 自由朗读课文，勾画出生字新词，借助拼音自主识字，标出自然段，说说你从这篇课文中了解到哪些内容？你还有哪些不明白的问题？ 3. 你能在文中找一个句子来概 括课文的主要内容吗？父亲一生最喜欢树林和

10. BSC的实施困难--续信息收集困难：HR专员或HR经理不得不花大量的时间到处收集信息，然后拼奏在一起，以求向高层管理者提供一份象样的报告 数据整理困难：管理人员要想对员工作一份公正客观的绩效评

等实际问题为出发点。足球世界杯以科技设计与实践为导向的国际性科普活动，同时能够训练参与者控制力和逻辑思考能力等。以“方块拼图”为主题，主要以 激发青少年自主研发智能机器人 的兴趣。 10. PART ONE宣传推广 11.

、朋、友”等11个生字，会写“在、后、我、好”等4个生字。理解生字组成的词语。（重点） 2.能借助拼音，正确、流利地朗读课文。（难点）学习目标 4. 点击 听朗读听范读，边听边画出课文中的生字，标出自然段。

《结果好即一切好》这个故事讲的是他们父子俩在冰上玩得很开心，突然，冰破了，他们掉进了水里面，他们拼尽全力爬了出来，竟然还意外地抓到了两条鱼，然后他们笑呵呵地回家了。我觉得他们很乐观，没有因为掉到水里

不 惊。惊远春 无 近 声色还人来听画画 7. 1.轻声读课文，一边读，一边在诗中画出生字，并借助拼音读准生字的音。　　 2.小组合作认读生字。 合作自学提示 8. yuǎn kàn shān yǒu

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(本页无文本内容) 9. (本页无文本内容) 10. (本页无文本内容) 11. 　　放声朗读课文，结合拼音认读生字，同学间可互相交流。 咏　柳 【唐】贺知章 碧玉 / 妆成 / 一 树 / 高，yǒng万

3承担责任 18. 医生，替我们在冲锋陷阵；科研者，争分夺秒在破解病毒；记者，冲到一线带来最新消息；执勤者，拼尽全力站好每班岗。 1.同学们，现在我们最应该做什么呢？2.读书为何用？ 19. 龙应台：“孩子，我

wū yóu yù míng mèi huī huáng piān piān guī lái二、读拼音，写词语。茅 屋犹 豫明 媚辉 煌翩 翩 归 来 19. 毫不(　　 )(　 　) 满目(　 　)(