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XX镇深入推进扫黑除恶专项斗争全面开展重点地区、重点行业、重点领域突出问题专项整治行动方案 为严厉打击影响人民群众正常生活、社会秩序正常运转和政府正常工作开展的各类涉黑涉恶行为，进一步优化民生环境和

乡镇开展扫黑除恶专项斗争“五必访”活动实施方案与农村人居环境整治工作开展情况汇报合集 农村人居环境整治工作开展情况汇报 一、基本情况 xx区下辖长风乡、新洲乡两个乡，共16个行政村，其中有3个行政村

公安机关扫黑除恶专项斗争暨打击整治枪爆物品违法犯罪专项行动推进会 **月**日，***主持召开公安机关扫黑除恶专项斗争暨打击整治枪爆物品违法犯罪专项行动推进会，对近期扫黑除恶专项斗争和打击整治枪爆物品违法犯

xxxx卫健体扫黑除恶斗争打击非法行医专项整治暨长效常治制度机制体系建设工作方案 深入推进重点行业领域突出问题专项整治，是扫黑除恶专项斗争决胜之年的“重头戏”，为认真贯彻落实县扫黑除恶专项斗争领导小组2020

xxx卫健体扫黑除恶斗争医闹等涉医违法犯罪专项整治暨长效常治制度机制体系 建设工作方案 根据国家、省扫黑除恶专项斗争重点行业领域专项整治工作会议安排以及《xxx扫黑除恶长效常治制度机制体系建设工作方

  XX市“十百千万”干部下基层驻农村工作成效小结     　 　　“架桥修路、筑坝引水、建校办学……在驻村干部的带领下，我们建设新农村的信心更足，致富奔康的决心更大了！”时值深冬，天气寒冷，但一说起驻村干部，当地群众心里暖洋洋的！

新南社区开展“联一帮二带三”主题活动取得成效及实例 取得成效： 富兴堡街道新南社区党支部自2008年9月起实施开展“联一帮二带三”创新主题活动，以“一手抓两示范三带动”为主线，取得较好成绩，并将一些

某镇学习实践活动典型材料——学习实践活动取得初步成效 我镇共有42个党（总）支部，1963名党员参加学习实践科学发展观活动，其中农村党（总）支部28个，农村党员1703人。开展深入学习实践科学发展观

XX镇2019年XX省脱贫攻坚成效考核反馈问题整改工作方案 根据县脱贫攻坚领导小组办公室文件精神，为切实做好2019年XX省脱贫攻坚成效考核反馈问题整改工作，进一步提升脱贫质量，巩固脱贫成果，确保全

脱贫攻坚成效考核领导讲话稿 脱贫攻坚成效考核领导讲话稿 　　同志们： 　　10月23日，我们召开了全县脱贫攻坚工作推进视频会，对今年脱贫攻坚成效考核相关工作进行了全面安排部署。但从近期督查反馈及走访

某县传承红色文化推动乡村振兴工作成效材料 XX县认真贯彻落实习近平总书记关于“用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”的重要指示精神，大力弘扬老区精神，传承红色文化，深挖绿色潜能，唱响

关于区域经济协同发展成效与战略思考 ××协同发展已经取得了巨大的成效。从开始“谋思路、打基础、寻突破”，发展到“滚石上山、爬坡过坎、攻坚克难”的攻坚阶段。在新形势下，××三地的区域经济要继续更好地服务这一重大国家战略。

**县人民办事中心 近两年开展的主要活动及成效 为展示党的十八大以来精神文明建设工作的丰硕成果，推动群众性精神文明创建活动深入开展，按照市文明办年初工作安排，将全面、客观、正式地总结过去两年期间办事中心开展的活动和工作，现汇报如下：

商务局2020年度法治建设成效自检自查报告   2020年，商务局以xx新时代中国特色社会主义思想为指导，严格按照上级商务主管部门和市委市政府的总体部署，认真学习贯彻习近平总书记考察xx讲话精神以及党的十九届系

XX县2020年“脱贫成效巩固提升e贷”实施方案 为推动金融力量更好更快服务脱贫攻坚，助力产业扶贫，巩固提升脱贫成果，切实做好“脱贫成效巩固提升e贷”工作，特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持“银

 训练成效调查表 壹、 本部已举办过如下在职训练： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 二、请各单位主管就所属学员参加训练以后，已经注意到的有些什么改变，于调查表所示各项目之适当栏打“√”，并请于

某区科技局2023年上半年工作成效和下半年工作举措 今年以来，某区科技局坚持实施创新首位战略，以推进大孵化集群建设为重点，强化主体培育、人才引育等举措，推进各项工作落地落实，现将今年以来工作进展情况汇报如下：

县盘活农村三资的模式和路径经验做法与成效总结 xx县地处xx市以南，山腹地貌突出，特别是xx南部片区山高沟夹、耕地零碎、人多地少，农民增收渠道多，连片脱贫攻坚任务十分艰巨。在全市脱贫攻坚全面创新改革

小学迎行政管理体制改革成效材料 @小学创建于1972年，距今已有40多年的历史。原名为镇第三中学，1982年学校随着教育的整合，更名为##镇第一小学，于2005年8月同原##镇二小合并，又更名为##镇中心小学。现任校长@@。

精准聚焦问题 扎实查纠整改 ---**县在教育系统探索实施“贴身监督”成效明显 **县从群众反映强烈的教育领域入手，正视存在的难点和问题，聚焦重点人员、多发问题和关键环节，探索实践“贴身监督”，有效