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1、说教材 2、说教法和学法 3、说教学过程 4. ㈠ 说 教 材主要从以下三个方面说明: 1、本课题内容在整个教材体系或本单元教材中的位置、地位和作用; 2、本课的教学目标及依据; 3、确定重点、难点及理由。
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的信息,该如何判定所获得信息的真伪等的。 13. 因此,面试不能仅凭感觉。面试官必须参加面试技能的培训,比如,如何通过特定的问题挖掘自己想了解的信息,如何观察候选人,如何判断候选人所反馈信息的真伪等等
1. 新员工 安全教育培训 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 自我 介绍 5. 逃生通道、集合地点 距离本培训室最近的灭火器在哪里?最近的消防栓在哪里? 发生紧急情况时,请听从授课老师的指示进行疏散
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暑期教学培训反思 不知不觉短短的七天培训就快结束了。原以为难熬的日子,竟然在即将告别的这一刻显得是那么的珍贵那么的不舍! 依稀记得出发前同事与我的将信将疑:这样的培训无非都是空洞的理论,能学
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教育教学培训感知 结束了为期一周的渭南市全日制研究生培训,如果说第二期培训致力于完善研究生教师发展的教育教学科研理论知识,建构合理健全的学科专业素养。那么,本次培训,就落脚于教学一线。各专家教授
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人的文化素养,道德情操,性格的形成也起着潜移默化的作用。 2、促进生理心理的健康发展 书法教学活动能够激发儿童的求知欲,对字帖的观察与分析,对书写过程的思考与领悟,对书法习作的评价与反思,将有