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1.阅读下面两则招聘广告，按要求答题。某外国银行：①高中毕业。有实践经验者优先。②细心，注意细节；耐心，友好。③能够意识到销售机会，主动向客户介绍企业产品。④有很强的服务意识和沟通能力。某国内银行：①本科学历。英语4级以上，电脑2级以上。②身高1.60米以上，五官端正。③有较好的口头表达能力和写作能力，长于沟通。④附5寸生活照片。请就两则广告的招聘条件加以对比评述。答：________

当我们欣喜地看到国学成为热门话题时，① 看到了热度冷却之后的迷茫。 ②只是把传统文化当作背诵欣赏的书面文字，③ 成为一种负担，传统文化教育④知识的教育， ⑤ 对人心灵的开发。学习传统文化不仅要突破理解的障碍。真正走进它﹑认同它，

指点地产江山 激扬隽秀文字 2013年度优秀地产广告文案集锦 1、投资与人生一样，就怕走弯路。——福星惠誉 2、移动的树影，是你回家的时钟。——重庆院子 3、朝生活卖萌，它就朝你笑。——保利海上五月花

句子“手牵手”——复句和关联词一、 教学目标1. 学会辨析单句与复句；2. 掌握复句的类型；3. 理解并掌握常见关联词的使用方法。二、 教学重难点1.学会辨析单句与复句；2.理解并掌握常见关联词的使用方法。三、课时安排一课时四、教学过程（一） 导入（二）区分单句和复句 1.单句就是指结构和意义比较简单的句子。分两种情况。 一种是：就某个句子看只是一个主谓结构

优雅美丽的生日祝福语，祝福是一句短短的文字 　　1、送上最美好的祝福和关怀！献上最诚挚的问候和喜悦！在这个美丽的季节里，愿朋友一路鲜花相伴，快乐走向长长人生路！在此祝愿，生日快乐！ 　　2、春天的礼

论文参考文献的英文字母J N M等是什么意思 　　j——期刊文章 　　n——报纸文章 　　m——专著 　　请看下面： 　　参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识，具体如下： 　　m——专著 c——论文集

1.【2015·新课标全国II】书面表达（满分25分）86.假如你是李华，计划和同学去敬老院（nursing home）陪老人们国重阳节（the Double Ninth Festival）。请给外教Lucy写封邮件，邀她一同前往，内容包括：1. 出发及返回时间；2. 活动：包饺子、表演节目等。注意：1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；3.

某县卫健局迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案 为认真贯彻落实有关精神，认真做好迎接评估工作，扎实开展学习教育、宣传普及和监督引导工作，提高全系统语言文字规范化水平，树立卫生系统良好形象，特制定本方案。

课题： 8 美丽文字 民族瑰宝 科目：道德与法治 教学对象：五年级学生 课时：3课时 提供者： 单位： 一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 《美丽文字 民族瑰宝》

**市住建局 迎接国家三类城市语言文字工作 评估动员会议程 （主持词） 主持人：** （请大会工作人员清点人数，并报大会主持人） 各位同志： 现在开会。为保证会议效果，请参会全体同志关闭手机或将手机调至震动档。

2024届高考语文复习（新高考专用）热点14 语言文字运用病句修改题学案（含解析） 热点14：语言文字运用之病句修改类题型（原卷版） 一、考情微观 年份 卷别 题型 病句类型 2023 新高考I卷 语段中病句修改主观题

  正确把握规律 掌握科学方法 努力提高机关文字工作水平   南北朝时期有一位著名的文学理论家刘勰在《文心雕龙?总术》篇中说：“文场笔苑，有术有门”，他认为文章写作是有技巧、有门路的。其实，任何一项工作都有自身的规律

教师语言文字应用能力提升专题网络培训研修心得体会范文.DOCX （20XX——20XX学年 第X学期） （本文档共 【 4 】页/【 1536 】字） 单位 姓名 20XX年X月 教师语言文字应用能力提升专题网络培训研修心得体会

语言文字工作先进个人事迹材料事迹材料 多年来，我作为一名语文教师、一位班主任，认真贯彻国家、省、市语委语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作

1. 单选题1. 假设把整数关键码K散列到N个槽列表，以下哪些散列函数是好的散列函数          A: h(K)=K/N;          B: h(K)=1;          C: h(K)=K mod N;          D: h(K)=(K+rand(N)) mod N, rand(N)返回0到N-1的整数答案:D2. 下面排序算法中，初始数据集的

  是谁，小心翼翼地捧着你 陶都**的一掬泥土 心，是硬质而透明的玻璃 承托千年浑朴的地气 注入沸腾热量 倾倒出满腔热情 古老的传说，滋养着现代的风景 暗沉的光，是我源头的歌唱 ——范双喜《紫砂陶》   传承陶都古镇紫砂文化   创建社区教育特色课程   **市丁**镇社区教育中心坐落在驰名中外的陶都明珠——丁**镇。学校由丁**本部、大浦教学点、省高水平农科教结合富民

解析　C项不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。A项“塑造”改为“营造”。塑造：①用泥土等可塑材料制成人物形象；②用语言文字或其他艺术手段表现人物形象。营造：①经营建筑；②有计划、有目的地造。B项把“而且”改为“但是”。D

推普周国旗下讲话稿：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活 　　老师们，同学们 　　大家好！ 　　新的一周又开始了，本周是九月份的第三周，也是第十二届推广普通话宣传周，简称推普周。本届推普周的主题是：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。

2021年高考真题语言文字运用句子衔接（语句复位）客观题解析  【2021年全国甲卷】 【高考真题解析】 本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。 1.四个选项找不同 关键信息有“劳动者”“辛勤付出

感恩节祝福短信，笔尖的感恩文字（献给感恩节） 　　纷纷扰扰红尘事，深深浅浅缘和情。风风雨雨同共苦，患难之交见真情。同事情，手足亲，感恩感谢你这一路的支持和陪伴，愿我们的前途流金淌银阳光灿烂！ 　　你