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1. 课 文 ⑪ 项 链 2. 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。用拟人的手法写出浪花的可爱。“雪白”是浪花的颜色，“哗哗”是浪花涌向沙滩的声音。

1. 牛 郎 织 女 （二）人教五年级上册 2. 导入揭题 牛郎织女在老牛的指点下，终于走在了一起。那么，他们还会经历哪些事情呢？ 3. 1.速读课文，借助工具书解决生字词。偎衰泰珊 瑚筐拗 执拗niù

’02-Nov 2. 下個秋天，當你見到雁群為過冬而朝南方， 沿途以Ｖ字隊形飛行時，您也許已想到某種科學 家論點已經可以說明牠們為什麼如此飛。　沒有一隻野雁會升得太高，如果它只用自己的翅膀飛行 野雁的感覺

John Ruskin (1819-1900)CAPM_2002 2. 利潤 Profit供應商的報價中必須要有足夠的利潤，方能促使其樂於配合供應 供應商對風險(Risk)承擔，及生產效率(Productivity)的基本報酬

猜一猜图中的人物是谁？出自哪个神话故事？ 2. 15 女娲补天* 3. 初读课文 学生自由朗读课文，自读要求：一边读文一边圈出生字，运用合适的方法识记生字，把课文读通顺。 4. 我会读惊慌失措 混乱 一项 熄灭 塌陷 杀害

畅所欲言 6. （2）校园生活丰富多彩，课堂上有故事，下课后也有故事。有些故事与老师有关，有些故事中只有同学，有些故事发生在集体活动之中，有些故事发生在一两个人之间。 7. 2．分享快乐。 下面我们就把自己玩得最高

1. 旅遊規劃策略與未來發展 XX規劃師學會XX社區XXX 專題講座X 旅遊規劃與文物保育 第一部分XXX 2. “旅遊的定義是個人暫時離開日常生活環境（指居住及辦公的地方），至某地從事其他所需的活動

1. 文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史、灿烂的文明，不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇叙事简洁、余味悠长的文言文。新课导入 2. 21 文言文二则 3.

喜欢。 7. 我们在第六单元的学习中，欣赏了雄奇秀丽的天门山和杭州西湖，参观了富饶的西沙群岛，游览了美丽的小兴安岭，领略了海滨小城的美丽、整洁。 在欣赏美景的过程中，说一说你学到了哪些写作方法？习作指导

1. 22.为中华之崛起而读书第一课时 2. “志”字，上“士”下“心”。在我们中华民族的传统中，具有一定身份地位的，或是有一定知识技能的人才能称为“士”。而“志”就是“士”经过用“心”的思考立下的志向。

天，我真的很伤心……说事情，讲具体 9. 2.构思（如何安排材料）：有条理，有中心。（1）凡是生活中令你有所感触的事情都可以向父母倾诉，可以是以前发生的事，也可以是刚刚发生的事。在叙事的过程当中一定要

1. 浙江台州地区手机市场分析及规划报告厦门中桥台州调研组2003年8月25日*1厦门中桥专有资讯 2. 目 录一、区域概况 二、调研小组人员分工 三、市场调研数据汇总及分析 四、渠道规划与组织架构搭建

1. (本页无文本内容) 2. 誰影響兒童飲食習慣家庭 學校 3. 健康飲食金字塔吃最少吃適量吃多些吃最多 4. 6 – 12歲兒童每日飲食建議量食物類別每日每餐 / 小食五穀類3 – 4 碗1 碗蔬菜類6

本文介绍的陈巴尔虎旗草原在内蒙古自治区呼伦贝尔盟西部，海拉尔河下游。知识备查>>>> 5. 陈巴尔虎旗草原 6. 姓 名生卒年民族籍贯成 就代表作原名舒庆春，字舍予1899—1966满族北京长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧

1. 提高效益质量 实现科学发展2006年2月28日中国网络通信集团公司副总经理 裴爱华 2. 目录2006年的基本思路212005年的基本情况1 3. 2005年，中国网通在党中央、国务院的亲切关怀下

和习惯。交流观察活动，感受心爱之物的可爱 7. 交流观察心爱之物的体会和收获。 （1）选择观察物品中令你印象最深的一件小事进行交流。可以交流一下这件物品你是怎么得来的，以及你喜欢它的原因。 8. （2）交流大家对物品的观

1. 源自《好卷》 2. 一、基础达标。(共42.5分)1．下面的注音有四处错误，请找出来并改正。(4分) 眷恋(niàn) 箩筐(kuāng) 婀娜(ē) 便宜(pián) 宽敞(chɑng) 眼眸(móu)

次。思考：你跟着作者去了几次“鸟的天堂”，分别是什么时候，看到了什么？ 9. 两次去 “鸟的天堂”第一次第二次（黄昏）看到大榕树（早晨）看到很多鸟 10. 两次去看鸟的天堂，看到的却是不一样的景象，请

第1课时第2课时写观习作察·日记 3. 复习导入 这个单元，我们学习了《古诗三首》《爬山虎的脚》以及《蟋蟀的住宅》。这些诗文，不仅让我们感受到生动形象的景物描写，也让我们深深体会到作者对事物的特点及变化观察得很仔细。这节课，

交流指导： 本次交流平台是交流如何细致地观察生活，把事物写具体、写准确。我们可以结合“交流平台”中的例句来谈，也可以结合本单元的课文来谈，还可以说说自己的观察方法和感悟。 3. 它用前足扒土，还用钳