201x新部编本二年级下册语文第五单元 口语交际《图书借阅公约》教学课件
孩子们真了不起,在这么短的时间里就讨论出了这么多管理图书角的好办法,老师为你们点赞,你们真是太聪明,太了不起了!小结 10. 二年级一班图书借阅公约 1、分享图书等于分享快乐。 2、所有同学必须参与建设图书角,同时也享有借阅图书的权利。
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孩子们真了不起,在这么短的时间里就讨论出了这么多管理图书角的好办法,老师为你们点赞,你们真是太聪明,太了不起了!小结 10. 二年级一班图书借阅公约 1、分享图书等于分享快乐。 2、所有同学必须参与建设图书角,同时也享有借阅图书的权利。
,一个可爱的不倒翁就制成了。然后最后 13. 首先……再……接着……然后……最后…… 第一步……第二步…… 在介绍手工作品时,一定要按顺序说清楚名称、材料、工具;倾听的时候,要记住主要内容,遇到不明白的地方
1. 4 田家四季歌部编版二年级上册语文 2. 田家四季歌新课导入 3. 四 季 4. 我会认季jì字词积累 5. 蝴hú蝶dié 6. 麦mài苗miáo 7. 桑sānɡ肥féi 8. 农nónɡ归ɡuī
1. 部编版二年级上册第2课 我是什么 2. 课题导入 我是魔术师,我会变,可以变成雨、冰雹、雪,我的性格充满矛盾,在帮助人们做好事的同时,也会做坏事,我到底是什么呢,让我们一起进入文中去看看吧。 3
)é乏力( )fá····一、给加点的字注音。窗外( )chuānɡ笑脸( )liǎn·· 29. 二、照样子将句子填写完整。例:妈妈笑着。 妈妈(微微地)笑着。1.小鸟在枝头叫着。 小鸟在枝头____________叫着。2
孩子们真了不起,在这么短的时间里就讨论出了这么多管理图书角的好办法,老师为你们点赞,你们真是太聪明,太了不起了!小结 13. 二年级一班图书借阅公约 1、分享图书等于分享快乐。 2、所有同学必须参与建设图书角,同时也享有借阅图书的权利。
一不小心把画给弄脏了, 你会怎么办呢? 2. 嗨,小朋友们好,我叫玲玲! 3. 13 玲玲的画2018新部编本二年级下册语文 4. 自读课文,要求:1、圈出课文中的生字 2、读准字音,读通句子。不懂的字借助拼音多读几遍
写指导半包围尸 15. 走迷宫屁股昏泡尿茸醒晃免起点费列终点婶你真棒!屎撞贪脾 16. 默读第一、二自然段,完成下面的小问题: “我”的伙伴们觉得当一只小虫子好不好?为什么? 17. 当一只小虫子好不
1. (本页无文本内容) 2. 单元了解关1、第二单元这组课文的主题是 。 2*、补写心愿: 让天空碧蓝,让河水清澈,让草木 茂盛,让动物自由自在地生活 。 3. 字词认读关 翠鸟 苇秆 橄榄 腹部 赤褐色
1. “新三字经”2018新部编本二年级下册语文 2. (本页无文本内容) 3. 前言社盲症:全称社交网络用语盲从症,指一看到流行用语就会开始滥用的症状。 在这个大家已经习惯张口一个“然并卵”,闭口一个“城会玩”的年代,
想平均分给5只小兔吃,每只小兔最多可以分 得几个,还剩几个? (2)今天是2010年12月21日星期二,再过30天是 星期几? (3)每根彩带长6分米,4米长的彩带最多能剪几根 这样的彩带? 17. (
)é乏力( )fá····一、给加点的字注音。窗外( )chuānɡ笑脸( )liǎn·· 23. 二、照样子将句子填写完整。例:妈妈笑着。 妈妈(微微地)笑着。1.小鸟在枝头叫着。 小鸟在枝头____________叫着。2
1. 我们共同生活的世界世界之窗2018新部编本二年级下册语文 2. 甲骨文金文大篆行书 小篆隶书楷书草书 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 我们共同生活的世界饮食文化篇 6.
小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!” “真的吗?”小獾高兴极了。 7. 学习任务单(二) 看着这三个做工粗糙的小板凳,小獾 。但小刺猬仔细看过后,却发现 ,所以他说 :“ 。”小獾听了,
抱”的一幕,你能否感受到在这一非常时期,亲子之间互相能看见、互相被看见也不失为一种幸福。 5. 第二,想一想,唠叨背后有牵挂。 很多时候,父母的唠叨背后其实表达着另一种温馨的语言。“你怎么又看手机了?
1. 平均分苏教版义务教育课程标准实验教科书二年级(上册) 2. (本页无文本内容) 3. 248 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 下面哪种分法是平均分?
1. 第二章 中国的自然环境第一节 地形和地势第2课时 地势西高东低,呈阶梯状分布 部编版八年级地理上册优质课教学课件 2. 新课导入金沙江虎跳峡由奔流不息的长江,你能联想到我国的地势么? 3. 一、
9、小溪唱着欢快的歌儿往前跑去。 ( ) 10、小溪哗啦啦地唱个歌向远方奔去。( )× ×√ ⅹ√×√ ×√ √ 12. 第二回合勇往直前 13. 选择下面是拟人句的一项 1、 ( ) A、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。
先写是留给谁的, 再写有什么事, 最后写自己的姓名和时间。 23. 第一,称呼顶格写,加上冒号。 第二,另起一行空两格写告诉对方的事情。 要写得简单明白,有礼貌。 第三,另起一行,在右下方写自己的姓名。
1. 小马过河2018新部编本二年级下册语文 2. 小马过河 3. 首先听老师讲一讲关于“小马过河”的故事 4. 马棚里住着一匹老马和一匹小马。 5. 怎么不能?我很愿意帮您做事。你已经长大 了,能帮