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语文园地二 【教学目标】 1.借助课程表，认识“文、数”等5 个生字。 2.复习6 个单韵母、23 个声母及之前认识的生字，巩固声母的音和形，记忆声母表的顺序。 3.通过比较，正确区分形近字母。 4

课 题 语文园地二 课型 讲读 课时安排 2课时 教 材 简 析 本单元语文园地安排了四个板块的内容。“交流平台”引导学生围绕“遇到不懂的问题,应该怎么解决”展开交流。“识字加油站”中,两组前面的字

⒎地球是唯一有生命的行星 a．远近适中→温度适中→液态水（0~100℃） b．质量体积大小适中→大气→O2→生命 第二章　地球的大小、形状、运动 一、地球仪 ⒈赤道——周长：2πr≈4万㎞ ⒉地轴 ⒊两极 ⒋赤道半径——6378㎞

高中地理老师毕业留言 　　地理老师的毕业留言，介绍 　　学会忍受孤独， 　　才会成熟起来 　　学会静心， 　　千万别浮躁， 　　学会忍受孤独。 　　在孤独中思考， 　　在思考中成熟， 　　在成熟中升华。

江西省 2021 年中等学校招生考试 道 德 与 法 治 模 拟 卷 （ 二 ） 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。每小题 3 分，共 36 分）

高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元6.1 《大堰河，我的保姆》 《大堰河，我的保姆》教学方案 教学目标 1.理解大堰河的形象特征 2.把握这首诗的散文化语言风格 3.感受这首诗第3、4、

选择性必修二 Unit 4 Journey Across A Vast Land 单元语法及写作 一、单元语法（过去分词作表语和状语） （一）doing与done形式作表语和状语时的比较 1. do

刘向《列仙传》记老子出关：“后周德衰，乃乘青牛车去。入大秦，过西关。关令尹喜待而迎之，知真人也。乃强使著书，作《道德经》上下二卷。”又云：“老子西游，关令尹喜望见有紫气浮关，而老子果乘青牛而过也。”这便是若无尹祖遇太上，何来今日《道德经》的典故。

(1)JOHN SNOW DEFEATS “KING CHOLERA“Cholera used to be one of the most feared diseases in the world, _1_________ a British doctor, John Snow, showed how it could be overcome. This illness causes sev

始皇帝嬴政“嬴姓赵氏”，屈原，芈姓，屈氏，名平，字原，又自云名正则，字灵均 上古八大姓:姬、姜、妫guī、姒sì、嬴、姞、妘、姚 （二）古代官职 司空：《周礼》记载，掌管土木建设、水利建设。大禹曾任此职。后世有沿用和变革。 大司寇：负责实践法律法令，辅佐周王行使司法权。

对石油资源进行合理的开采和利用，节约能源；改进生产工艺，提高能源的利用效率。 【巩固练习】： 一、选择题 下图为华北平原某城市2003年和2013年供水状况对比图。完成1、2题。 1.与2003年相比

原因：毁林种地、围湖造田、大量使用化肥、农药等农业生产方式,以及工业的迅猛发展,正在消耗大量的自然资源。 3.目的：遵循 原理，充分发挥资源的 ，防止 ，达到 和 效益的同步发展。 4.优点： 、 、 。 （二） 生态工程所遵循的基本原理

控制该行为的中枢部位是　　　。 10.为探究不同因素对尿量的影响,某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验,实验内容如下所示。 a.记录实验兔的尿量(单位:滴/分钟)。 b.耳缘静脉注射垂体提取液0.5 mL,记录尿量。

3、总结初级消费者同化量的来源去向： — =初级消费者的同化量= + 4、动手构建-------能量流经第二营养级的模型 图1 5、能量流经各个营养级的过程 图2 换一种总结方式即： 图3 6.关于能量流动细节的思考：

人教版新教材选择性必修第二册人教英语课文语法填空 （一） John Snow Defeats “King Cholera” Cholera used to be one of the most feared

，可以随母姓。 (2)夫妻双方均有参加生产、工作、学习和社会活动的自由。这些自由是夫妻双方 平等的重要标志。 二．平等的财产关系 1．夫妻财产 (1)夫妻财产关系与夫妻 密不可分。 (2)夫妻财产主要涉及夫妻 和夫妻一方的

第1课时　 概念的概述 一、选择题 1. 人脑反映客观事物本质特征或本质属性的思维形式是(　　) A.推理 B.判断 C.概念 D.词汇 2. 概念A与概念B之间有交叉关系,当且仅当, (1)存在对象x

人教版高中地理选择性必修二课堂同步测试 第一章 区域与区域发展 第一节 多种多样的区域 (建议用时：40分钟) 基础训练 1. 下列各组地域单元中，区域划分依据相同的是（ ） A. 珠江流域、长江三角洲、干旱地区

高中地理人教版(2019)选择性必修二1.2 区域整体性和关联性学案 学习目标 1.结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同； 2.说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 学习要点

蛮压榨和残酷迫害工人的罪行。 (2)苦难中，中国共产党领导人民进行了艰苦卓绝的斗争。《荷花淀》《小二黑结婚(节选)》和《党费》三篇小说通过成功塑造有血有肉的人物形象，抒写了革命者的情怀，表达了劳动人民