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模拟电子技术基础理论课教案 授课教师 上课时间： 周次： 教学章节 第2章 半导体三极管及基本放大电路 2.1 双极型三极管 课型 理论课 对象 教学目标 1.掌握：双极型三极管的电流分配方程和输入

 第1、2课时 课题 第一章　电路基本概念 课型 理论课 教学 目的 了解电路的组成及电流的概念 重点 难点 参考方向与真实方向的关系 教具 挂图 教学方法 授课 班级 授课 日期 月 日 月 日 月

一、教学基本情况 教学内容 任务1：认识电路 主讲教师 上课地点 钉钉直播 课时 教具准备 学生人数 一、教学内容分析 电路基础知识是学习《电工电子技术》的基础，我们的日常生活也离不开电路基本知识，学

电子电工实训小结 　　时间像小马车，过的飞快。转眼间，为期四天的实训就结束了。 　　在这几天中，我学到了许多知识。令我印象最深刻的是电子电工这门课了。老师带我们来到了教室，分配好了位置，我就迫不及待

“电路分析基础”试题(120分钟)—III 单项选择题（在每个小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的号码填入提干的括号内。每小题2分，共40分） 图示电路中电流等于（ 2 ） 1）1A

《电路分析基础》试题库 第一部分 填空题 1. 对于理想电压源而言，不允许 路，但允许 路。 2. 当取关联参考方向时，理想电容元件的电压与电流的一般关系式为 。 3. 当取非关联参考方向时，理想电感元件的电压与电流的相量关系式为

二极管的工作原理 晶体二极管为一个由p型半导体和n型半导体形成的p-n结，在其界面处两侧形成空间电荷层，并建有自建电场。当不存在外加电压时，由于p-n 结两边载流子浓度差引起的扩散电流和自建电场引起的漂移电流相等而处于电平衡状态。

一、实验题目：Pn结与二极管 二、实验目的： 1、对半导体二极管的伏安特性有一些感性认识，测绘二极管伏安特性曲线； 2、了解Pn结测温原理，测绘Pn结正向压降随温度变化的曲线。 三、实验原理： 1、晶体二极管的导电特性

Part Number反向重复峰值电压最大平均正向电流最大正向峰值浪涌电流正向电压降最大反向电流TA=25℃典型结电容最大转速恢复时间封装VRRMIO @ TAIFSMVF @ IFIRCjTrrVA℃AVAμApFns1安培高效整流器〔含铅整流器〕1H1501.0 25251.0 1.0 5.0 2050R-11H2

5071217137、5071217124 实验一 二极管的特性测试 课程名称： 电子技术基础 任课教师： 花元涛 机 房： 计算机编号： 实验班级： 网络工程21-1 学生姓名： 张久梅、赵璐璐 实验名称： 二极管的特性测试 一、实验目的

在启东集成电路（半导体装备及材料）产业发展论坛上的答谢辞 在启东集成电路（半导体装备及材料） 产业发展论坛上的答谢辞 2019年5月18日 各位领导、各位来宾： 本次启东集成电路（半导体装备及材料）

的去除效率。使用SC-1液洗，其Ra变大，约是清洗前的2倍。用低表面张力的清洗液，其Ra变化不大(基本不变)。 d.SC-1液中加入HF，控制其pH值，可控制清洗液中金属络合离子的状态抑制金属的再附着，也可抑制Ra的增大和COP的发生。

半导体公司实习报告 　　为期第三个月的实习结束了，我在这三个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。现在我就对这个月的实习做一个工作小结。 　　实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段

              汽车站基本情况简介     　　兴和汽车站隶属于****交通运输（集团）有限责任公司，为总公司分设机构。我站地处兴和县西城外马桥街，于2009年1月16日注册正式成立，工

基本门电路及触发器实验 一、 实验目的 1．了解TTL门电路的原理、性能和使用方法；验证基本门电路逻辑功能。 2．验证D触发器；J-K触发器的逻辑功能。 二、实验内容 （一）验证以下门电路的逻辑关系

  《汽车机械基础》教学说明 一、课程的性质和内容 　 本课程是中职学校汽车检测与维修专业的专业课，主要内容包括,工程力学基础知识，汽车机械传动与常用机构，液压与气压传动。具体内容包括链动与带传动,齿轮传动、轮系

　2011　－　2012　学年第一学期 　　电路分析基础　　课程 期中考试 试题　 题号 一 二 三1 2 3 4 总分 得分 一、选择题（每题4分，共20分） 1．如图1-1所示电路，电压US等于 V 。 A. 1

电工技术基础与技能教案 课题名称：第七章第四节荧光灯电路的安装 教学目标： 知识与技能方面：让学生知道启辉器的作用，学会荧光灯电路的安装和排故； 过程与方法方面：以竞赛的形式，通过小组合作进行荧光灯电路的安装和排故，探究启辉器的作用；

** 电 机 学 院 实 验 报 告 课程名称 电路实验 实验项目 电工测量与指示仪表的基本知识 姓名 学号 班级 电气1611 组别 同组者 实验日期 指导教师 成绩 一． 实验目的 1． 掌握系统误差和随机误差的概念

串联电路和并联电路 串联电路和并联电路（通用12篇） 串联电路和并联电路 篇1 　　教学目标 　　1.理解的连接特点. 　　2.会连接简洁的. 　　3.会画简洁的串、并联电路图. 　　4.通过试验与观看培育同学的分析和概括力量